作用力和反作用力
体验一、
n 手拍桌子，
n 桌子“拍”
手
体验二、
n 手拉椅子，
椅子”拉”手
体验三、
n 人推墙，
墙“推”
人
物体间力的作用是相互的。
n 一个物体对别的物体有力的作用，
n 同时它也会受到别的物体对它的力的
作用。 反作用力
作用力
体验一、 体验二、 体验三、
n 问题：作用力和反作用力的大小如何？
n 猜一猜：作用力 （大于/等于/小于）
反作用力
n 通过实验搜集证据来验证！
n B测的是哪个力？
n A测的是哪个力？
如何设计实验？ AB固定不动
作用力
反作用力
注意事项：
n 1、B固定不动，拉A；（水平）
n 2、指针示数稳定再读数；
n 3、读数时视线与指针平行；
n 4、不要超过测力计的最大称量（5N） ；
n 5、及时记录数据，如实记录。
活动二：测量作用力和反作用力的大小
AB
活动三、滑动气球
n 注意观察：气球吹气口在哪里？
n 打开吹气口，你观察到什么现象？
请记录下来
n 你能解释气球向前滑动的原因吗？
现象：气球向前滑动
（看）
现象：球内气体向后喷出
（看、听）
？ ？
作
用
力
作用力和
反作用力
球内气体 气球
反
作
用
力
气球 球内气体
（后）（前）
活动三、喷水火箭
n “火箭”发射时有什么的现象 ？
n 你能解释它的工作原理吗？
谁对谁的力？
方向如何？
活动四：讨论作用力和反作用力的应用
做俯卧撑时，为什么身体往上升？
吊环运动时，为什
么身体往上升？
n 游泳时，为什么身体
向前运动？
水母 乌贼
拓展
n 运用作用力和反作用力原理
做一个科学小制作。
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