人教生物 必修1第六章第2节 细胞的分化 (2)
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人教生物 必修1第六章第2节 细胞的分化 (2)

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时间:2021-05-29

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资料简介
白血病是造血系统的恶性 疾病,俗称“血癌”,是国内 十大高发恶性肿瘤之一。 你知道什么是白血病吗? 思考:1.为什么健康人的血细胞数量不会随 着血细胞的死亡而减少? 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系? 在我们体内,红细胞的寿命为120天,白 细胞的寿命5-7天。这些都是失去分裂能力的 细胞。 第六章 细胞的生命历程 学习目标: 1、细胞分化的概念。 2.细胞分化在个体发育中的意义。 3、细胞全能性概念的理解 重点、难点: 1、细胞分化的概念 2、细胞全能性概念的理解 思考? 细胞分化是不是人类所特有的呢? 在个体发育中,由一个或一种细 胞增殖产生的后代,在形态、结 构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。 一、细胞分化(阅读P117-118) 相同细胞 1. 概念: 2.分化的对象: 3.分化的结果: 文本探究, 把握本质: 光合作用 保护功能 贮藏营养物质 同一植物体的这些细胞也都来自一群 彼此相似的早期胚细胞。 例1:细胞分化发生在整个生命 进程 ,胚胎时期达到最大限度。 例2:黑色素细胞在体外培养30多代 后仍能合成黑色素;离体培养 的上皮细胞,始终保持为上皮 细胞,而不会变成其他类型的细胞。 例3:造血干细胞 →原红细胞→早 幼红细胞→中幼红细胞→晚 幼红细胞→成熟红细胞→死亡 例4:人、动植物、细菌、真菌等个体 发育过程中都存在着细胞分化细 胞分化是生物界普便存在的生命现象, 是生物个体发育的基础。 合作探 究 3.意义: (阅读P118) ⑴个体发育的基础 ⑵使多细胞生物体中的细胞趋于专门化, 有利于提高各种生理功能的效率。 假如没有细胞分化,只 有细胞分裂,我们将是怎样 一种状态? (阅读P118) 资料:在红细胞中,与血红蛋白合成有关的基因处 于活动状态,与肌动蛋白(肌细胞中的一种蛋白 质)合成有关的基因则处于关闭状态;在肌细胞 中则相反。 分析: 1.红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗? 2.红细胞 血红蛋白基因开启 合成血红蛋白 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 结论:细胞分化是不同细胞中遗传信息的执 行情况不同导致 (细胞分化的实质) 相同 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构 功能 相同点 联系 加油,为小组 争光! 增加 不变 相同 差异 染色体和遗传信息都不变 细胞分裂是分化的基础, 共同完成生物个体发育过程。 随着分化的增强,分裂能力下降。 1.下列有关细胞分化的描述不正确的是 ( ) A.分化发生在生物体的整个生命进程中 B.分化是基因在特定的时间和空间条 件下选择性表达的结果 C.细胞分化是遗传物质改变的结果 D.分化是不可逆的 高度分化的细胞在生物体内一般不 能再分裂和分化。有没有办法让它 重新具有分裂和分化能力呢? 胡萝卜 植 物 组 织 培 养 实验结论:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完 整个体的潜能。 离 体 --细胞的全能性 试 管 苗 韧皮部切片 二.细胞的全能性(阅读P119) 1.概念: 2.原因: 3.大小: 高度分化的植物细胞仍然具有发育 成完整个体的潜能。 体细胞内含有本物种全套的遗传信息 高度分化的植物体细胞具有全能性,那动 物体细胞呢? 受精卵 生殖细胞 体细胞 分生区 成熟区 > > > 白色母羊 黑面母羊 电脉冲融合 卵细胞 去核卵细胞 核 核乳腺细胞 早期胚胎 “ 多 莉 羊 ” 的 诞 生 证明动物体细胞的 细胞核具有全能性 植物细胞的全能性>动物细胞的全能性 三、动、植物细胞全能性的应用 蝴蝶兰的大规模生产 1 快速繁殖花卉、蔬菜 2 拯救珍稀、濒危动植物 长江女神 白鳍豚 百合花杜鹃 丹顶鹤 3和基因工程结合培育作物新类型 除受精卵外,生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞? ①植物体内 分生组织细胞(如根尖分生区细胞) ②动物体内 干细胞(动物和人体内少数具有分 裂和分化能力的细胞) 知识点 归纳与结论 1、细胞 分化 a.概念: b.细胞分化的特点: c.细胞分化的实质: d.细胞分化的意义: 2、细胞的 全能性 a.概念: b.具有全能性的细胞: 持久性,稳定性,普遍性,不 可逆性 不同细胞遗传信息执行情况不同 已经分化的细胞,仍然具有发育成 完整个体的潜能。 高度分化的植物细胞 动物细胞的细胞核 干细胞 是生物个体发育的基础,使细 胞趋于专门化,有利于提高各 种生理功能的效率。

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