统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理课课练：第四单元第13课当代中国的民族政策

2020-2021 学年高二上学期历史新教材统编版（2019）选择性必 修 1 国家制度与社会治理课课练：第四单元第 13 课当代中国的 民族政策 一、单选题 1．“一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。……我国历史的发展,使我们的民 族大家庭形成许多民族杂居的状态。由于我国各民族交叉的时代很多,互相影响就很多,甚至 于互相同化也很多。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是( ) A．杂居融合的现实国情 B．民族团结与平等的历史传统 C．各民族共同繁荣的经济任务 D．各民族反侵略的政治需要 2．《中华人民共和国民族区域自治法》规定:民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三 级。现实中还建立了民族乡作为补充形式。截止到 2005 年,有 44 个少数民族建立了自治地 方,人口占少数民族总人口的 71%。11 个因人口较少且聚居区域较小而没有实行区域自治的 少数民族中,有 9 个建有民族乡。以上举措旨在 A．加强民族交往交流交融 B．完善基层民主政权建设 C．增进各族群众的祖国认同 D．实现少数民族当家作主 3．学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验”， 根据不同的习俗、文化、制度和历史以形成多样性的中央与地方关系，但这一制度不是历史 的复制，而是全新的创造。材料中的“它”（ ） A．最早实行这一制度的地区是广西 B．这是一种苏联模式的解决民族问题的方法 C．它的法律依据是《民族区域自治法》 D．有利于维护国家统一和各民族共同繁荣 4．中华人民共和国成立后，在民族问题上实行统的多民族国家中的民族区城自治，而没有 采取联邦制或其他形式，是由中国的基本国情决定的”。材料中的“基本国情”指的是 A．国内各民族平等地位的实现 B．各民族聚居情况及文化的特点 C．少数民族自己当家作主的愿望 D．国家统一和民族团结的实现 5．中国自古是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。 下面有关民族关系说法不正确的是( ) A．新中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则 B．孙中山的民族主义，初期以反对满清统治为重心，后主张五族共和 C．康熙帝平定蒙古准噶尔部叛乱、崇尚儒家文化 D．唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略，被西北各族尊称为“天可汗” 6．新中国成立以来，中央始终高度重视新疆工作。在中央正确领导下，在各地区各部门大 力支持下，新疆各级党委和政府团结带领各族干部群众艰苦奋斗、锐意进取，新疆经济社会 发展取得举世瞩目成就，新疆正处于经济社会快速发展、综合实力明显增强、各族群众得到 实惠最多的时期，各族人民共同团结奋斗的物质基础、政治基础、思想基础、群众基础不断 巩固，各项事业已站在新的历史起点上。这表明 ①新疆的发展和建设应当主要依靠国家支持 ②新疆地区的发展需要全国人民的共同努力 ③民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 ④民族平等是实现各民族共同繁荣的根本保障 A．②④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 7．2019 年，习近平主席指出，“要继续高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易 组织、国际货币基金组织世界银行二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用， 共同推动构建天类命运共同体。”据此可知，我国 A．对现有国际框架的完全认同 B．奉行独立自主的和平外交 C．积极推动和完善全球多边治理 D．始终站在发展中国家立场 8．“一边倒”这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国 际格局的对策。随着中共从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩 固新政权，这在“一边倒”的选择中起关键作用。这表明新中国实行“一边倒”政策是基 于 A．中苏意识形态的一致 B．美苏冷战的影响 C．社会主义制度的建立 D．国家利益的考虑 9．改革开放前的 1977 年，中国加入的政府间国际组织有 21 个，到冷战结束前的 1989 年增 加到 37 个。同期中国参加的非政府间国际组织则由 71 个增加到 677 个。到 1997 年，两者 分别增加到 52 个和 1163 个。1977 年中国签署或宣布承认的国际条约和国际协定有 45 项， 改革开放至冷战结束有 112 项。这说明改革开放后的中国 A．积极融入国际体系走向世界 B．实行全方位外交提高了国际地位 C．抛弃闭关锁国转向对外开放 D．受冷战制约对外韬光养晦 10．下图为我国五次人口普查少数民族人口数及占全国总人口的比例情况。对此分析可得出 的正确结论是 A．少数民族人口分布范围进一步扩大 B．90 年代少数民族人口数增长为最多 C．改革开放后少数民族人口增长较快 D．民族区域自治制度得到了全面落实 11．在 1954 年召开的日内瓦会议上,美国主张让联合国承担解决朝鲜问题的任务,这遭到了中 国的坚决反对。中国反对的主要原因可能是 A．美国是朝鲜问题的主要推手 B．美苏两国在联合国的争夺激烈 C．当时的联合国受到美国操控 D．联合国尚未恢复中国合法席位 12．下图是内蒙银行发行的二百元面值的纸币的正面，它的正上方是“内蒙银行”四个字， 两侧是“内蒙各族县、公私款项通用”的字样，正下方是“中华民国三十六年印”。这种纸 币 A．属于国民政府认可的法币 B．见证了中共民族政策的胜利 C．国民革命时期在全国流通 D．为抗战胜利提供了物质保障 13．20 世纪 70 年代初，苏联《真理报》曾发表评论员署名文章，称几天前的“中美最高级 会晤具有反苏特征”，指责美国在台湾问题上“同北京成交”而牺牲了“越南人民”。中美 这次“最高级会晤” A．导致中苏关系彻底破裂 B． 恢复中国在联合国合法席位 C．推动中日关系的正常化 D．标志中美正式建立外交关系 14．阅读下图《乔的笑》(乔指乔冠华，时任外交部副部长，图片拍摄于 l971 年 11 月纽约， 获得美国普利策新闻奖。)图片中事件反映的历史信息有 ①亚非拉独立民族国家兴起②中国与美国关系已正常化 ③中国国际地位的提高④中国在联合国合法席位的恢复 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④ 15．1964 年，毛泽东提出了“中间地带理论”。他指出在冷战对立的两极之间存在着包括 中国在内的广大中间地带，“这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民 地国家”要积极争取“间接同盟军并与中间地带国家合作。这一外交理论 A．探讨缓和冷战格局的可能性 B．试图推动中美关系正常化 C．致力于改善中国的外交环境 D．表明中苏同盟出现了裂痕 二、材料分析题 16．阅读材料，回答问题。 材料一 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治 是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制 度。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机 关，行使自治权。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内 部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。 ——1984 年《中华人民共和国民族区域自治法》序言 材料二 2001 年 2 月 28 日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了 《中华人民共和国民族区域自治法》修改案。……对于一贯积极主张通过民族区域自治制度 保障少数民族利益的中华人民共和国来说，能够在基本法中鲜明地提出民族自治区域要对内 实行各族居民在政治权利上的平等、对外加入全国统一的经济体系和市场，并且提出促使少 数民族吸收国家主流文化的主张，不啻为一个革命性的变化。 ——王柯《国民国家与民族问题》 回答： （1）根据材料一并结合所学知识，概述我国民族区域自治制度形成和发展的主要过程。 （2）指出我国民族区域自治制度确立的两部法律依据。依据材料二，分析我国修改《中华 人民共和国民族区域自治法》的意义。 17．阅读材料,完成下列要求。 材料一 雍正四年（1726 年）,云贵总督鄂尔泰奏请改土归流,胤祯即委派鄂尔泰为云 南、贵州、广西三省总督,办理西南地区的改土归流事宜。自此,清廷即在云南、贵州、广西、 四川、湖南等地大力推行改土归流,废除土司,按照内地的府、州、县行政制度,委派非世袭 的流官进行统治。军事上解除了土司的土兵,清廷另派军队到土司原来的管辖区进行驻扎。 经济上由中央政府统一丈量土地,然后制定统一的税收标准。 在实施改土归流的过程中,使用了武力进剿的手段。清廷在云南、贵州、四川裁去土司 的"土官"称号,取消其权力的同时,继续授予"土舍""土弁"等名目,以此作为封建基层统治的 工具以及中央委派来的流官的助手。 ———白寿彝主编《中国通史》 材料二 帮助少数民族人民发展,是民主革命时期我党一贯坚持的政策。在经济上,大力 帮助各族人民发展农业、牧业、手工业和工矿业生产,减轻各种负担,优先给予货款,并在粮 食、种子、食盐、布匹等方面给予特殊照顾、帮助解决生产和生活方面的困难。在文化教育 方面,设立各种形式的民族学校,开办各种训练班,出版各种民族文字的书籍报刊,派汉族教 师、医生、科技工作者到少数民族聚居区工作等。 ———卢印玺《民主革命时期中国共产党的民族政策及其实践》 （1）根据材料一,概括指出清朝改土归流的主要措施。 （2）根据材料二和所学知识,分析民主革命时期中国共产党的民族政策及其实践的意义。 （3）结合上述材料和所学知识,谈谈你对民族政策的认识。 三、论述题 18．阅读材料，回答问题。 新中国成立到 20 世纪 70 年代间的外交重大事件 从上表中提取 4 条及以上信息，围绕新中国外交政策的制定，自拟论题，并结合所学知识加 以阐述。(要求:写明论题，史论结合，逻辑严谨) 参考答案 1．A2．D3．D4．B5．D6．C7．C8．D9．A10．C11．C12．B13．C14．C15．C 16．（1）过程：1949 年的《共同纲领》明确规定在少数民族聚居地区实行民族区域自治； 1954 年，第一部《中华人民共和国宪法》正式确定民族区域自治制度；1955 年及以后的 10 年中，我国先后建立新疆、广西、宁夏、西藏自治区，加上 1947 年建立的内蒙古自治区， 形成五大省级自治区；1984 年《中华人民共和国民族区域自治法》，标志着我国民族区域自 治进入一个新的发展阶段。 （2）法律依据：《中国人民政治协商会议共同纲领》和《中华人民共和国宪法》(或 1954 年宪法)。 意义：经济上有利于形成全国统一市场，加速少数民族地区的经济发展。政治上有利于更好 地维护国家统一和民族团结。文化上有利于加强对多元一体文化的认同。 17．（1）措施:由中央派遣官员负责实施;废除土司,改派流官,解除土司军队;统一税收标准。 （2）意义:推动少数民族的经济发展;减轻少数民族的负担,改善他们的生活;促进少数民族文 化教育、医疗卫生、科技的发展。 （3）认识:必须维护国家统一;要努力改善各民族的生活;要加强民族交流、促进民族发展。 18．示例 论题:国家利益是新中国外交政策制定的出发点。 阐述:新中国成立之初，迫切需要得到国际社会的支持和承认，而以美国为首的西方世界敌 视新生的中华人民共和国，采取了军事包围、外交孤立、经济封锁的政策，新中国坚定地站 在以苏联为首的社会主义阵营一边，采取了“一边倒”的外交政策。签订《中苏友好同盟互 助条约》是这一政策的具体实践。随着苏联实行大国沙文主义，特别是珍宝岛事件的发生， 中苏关系恶化，中国外交采取“两条线”战略，和美苏对抗。20 世纪 70 年代，美国有改善 中美关系的愿望。中国抓住这一有利时机，实现了中美关系正常化，开始执行“一条线”和 “一大片”外交战略，中国获得了超出自身实力的国际地位。 国家利益高于一切，任何外交政策的最终目标都是为了维护国家利益。