水墨画创作(二)教案
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水墨画创作(二)教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
水墨画创作(二)教案二、复习绘画方法1、铅笔打轮廓2、墨线勾勒3、着色渲染4、落款三、欣赏范画1、《游泳》 田黎明 中国当代画家2、《水墨小品》 周思聪 中国当代画家师:清代大画家石涛就说过:"笔墨当随时代!"新的时代有新的生活,新的事物,新的环境,新的情感,对绘画方法和绘画风格提出了新的要求。当代画家的一些探索,能不能对我们有所启发呢?四、学生谈一谈自已的想法1、同桌讨论2、自由交流五、欣赏范画1、出示其他小朋友的画,欣赏。2、看一看用了哪些艺术手法。六、学生创作1、要求:画一幅水墨作品,可以在艺术手法和绘画风格上作些新的尝试。教师巡回指导。七、作业评析课题6:诗配画教学目的:1、培养审美情趣,激发创作热情。2、学习诗配画的基本知识。3、掌握水墨画的表现方法。教学重点及难点:掌握水墨画的表现方法电教、教具、学具准备:诗配画范画、墨、水、毛笔、宣纸教学过程:一、导入新课1、回忆学习过的古诗2、请学生用自已的语言说一说自己熟悉的古诗的含义3、揭示课题:诗配画二、讲授新课1、什么是诗配画?我们所学习的诗配画,是根据诗的内容和意境,用水墨画表现出来,抒发自己的感受。2、复习水墨画的工具、材料生宣、毛笔、墨、中国画颜料。3、讲解作画步骤。(1)体味诗意(2)构思构图(3)墨线勾勒(4)上色、落款4、欣赏范画师:苏东坡曾经称赞王维,诗中有画,画中有诗。好画常常洋溢着诗情,好诗总是充满了画意。(1)出示其他小朋友的画(2)讨论5、学生创作师:当你读到一首好诗时,眼前往往浮现出动人的画面,那就是你感受到诗的意境。选一首你喜欢的诗来配上水墨画,既显示你对诗意的理解,也展示你绘画的表现力。老师巡回指导6、作业评价

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