高考作文写作指导：有价值的人生最精彩（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：有价值的人生最精彩 阅读下面的材料，根据要求写作。 时光流转，岁月不会因为任何人停下向前的脚步。那么，人生到底该怎么度过？如果 你问蒙田，他会说：“不后悔过去，不惧怕将来。”如果你问弗洛伊德，他会说：“人生就像 弈棋，一步失误，全盘皆输。”钟南山院士则会亲身示范。17 年前，他是抵御“非典”的 国之柱石，17 年后，他是抵御“新冠肺炎”的国之战士。实际上，他的一生，都在做有担 当的前行者。 身处日新月异的新时代，作为 00 后的你，该以怎样的姿态对待自己的人生呢？请根据 材料，联系社会，思考现实，面向全校同学，写一篇演讲稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查任务驱动型材料作文的写作能力。 审题 本题材料由设问起，“人生到底该怎样度过？”然后就这个问题列举了三位名人对待人 生的态度，蒙田是“不后悔过去，不惧怕将来”，他的人生态度是对自己走过的人生不要后 悔，怎样才能对过去不后悔，是考生所要思考的，即怎样做才能不后悔；“不惧怕将来”， 是对未来的一种期望，只有对过去不后悔，过去走过的人生都是踏踏实实、一步一个脚印 的走过，才能为将来打好基础，不惧怕将来。弗洛伊德的态度是“一步失误，满盘皆输”， 他将人生的每一步比作下棋，要走好每一步人生之棋，不能让自己走过的每一步成为将来 失败的种子。终南山院士对待人生的态度是亲身示范，有担当。 考生在立意的时候可以根据三位名人的人生态度去思考，自己的人生态度应该是怎样 的。可以认可一个人的人生态度，也可以融合多个人的态度，组成自己对待人生的态度。 本文提示语要求联系社会、思考现实，写一篇面向全校同学的演讲稿，在写作时要注 意演讲稿的格式，语言要有鼓动性，要做到口语化。 立意 不悔过去，不惧将来 一步与一生 让人生在担当中更精彩 无担当，不人生 走好每一步，人生更精彩 点评 演讲稿首先要有题目，然后要有问候语：敬爱的老师、亲爱的同学们。然后要有问候 语：大家上午好！接着要说明自己演讲的题目是什么。最后结尾要有鼓动性、号召力，要 有“我的演讲完毕，谢谢大家”。 例文开头以设问形式发问，引发大家的思考，然后自问自答，点出自己的观点，有价 值的人生最精彩，接着引用莫里亚克的话引出有多少努力就会有多大价值。主体部分主要 论述人生的价值如何体现出来和如何实践人生的价值，分为三个部分进行阐述：不断尝试 方可实现人生价值，不断坚持方可实现人生价值，不断努力方可实现人生价值。接下来从 反面进行论述，人生有时也会有眼泪，要懂得带着眼泪继续奔跑。最后重申观点，用问句 的形式鼓动听众认可自己的观点并思考如何实现自己的人生价值。 素材 1. 有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得 充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志 存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没 有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人 生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。 2. 卢梭说过这样一句话：“一个人生命的价值是由自己决定的，生命是短暂的，但是， 我们可以努力创造无限的生命价值，让生命穿越时空，成为永恒。”雷锋也曾说过：“人的 生命是有限的，但我们要利用这有限的生命创造出无限的价值！” 3. 史铁生命运坎坷，在双腿瘫痪，身患残疾，在经历过苦闷和彷徨后，他开始奋发创 作，发表了一些重大影响作品。在经历不幸时，他没有放弃而是思考人的命运，并认识到 人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程。" 史铁生已无法用双腿站立行走，但他的思想却走的很远。他在有限的生命里，实现了无限 的价值。 4. 著名科学家爱因斯坦曾说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他 取得什么。”鲁迅因为找到了价值，所以才成为了著名的作家；居里夫人因为找到了价值， 所以才成为举世瞩目的科学家；我因为找到了价值所以才会努力将生活的点点滴滴做到完 美。 例文 有价值的人生最精彩 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是“有价值的人生最精彩”。 我们应该如何看待自己的人生？我要说：有价值的人生最精彩。莫利亚克说：“我们的 人生随我们花费多少努力而具有多少价值。”毋庸置疑，我们大家活在这个世界上都有自己 的价值。 一将功成万骨枯，一个分子无数分母。成长中的每一天，我们都在渴望成功，渴望实 现人生价值，也许注定会失败，你也不曾被浪费。现在社会上流行的心灵鸡汤告诉我们一 个道理，只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，万一不成功，每个人对成功的标准 不一样，只要心有灵的满足，那也算是一种成功。那么，我也常常会问我自己：什么是价 值，我们的价值是如何体现出来的，如何实现自己的人生价值？ 不断尝试方可实现人生价值。实现人生价值，少一些“一日看尽长安花”的浮躁，多 一份“长风破浪会有时”的豪情。有一位作家曾在微博中写过这样一句话：“人生的路，你 没走怎么知道窄不窄，无痛的是人流，不是人生。”蒋方舟七岁开始写作，九岁出版第一本 散文集《打开天窗》，顶着“天才少女”的她，2008 年被清华大学“破格”录取，大学毕 业后就任新周刊杂志副主编。她努力给自己制造尝试和犯错的机会，大学四年她做过媒体 人、电影剧本、话剧剧本，对于她来说都是一种尝试，她说她要在三十岁之前犯完所有的 错。她现在已成中国作家界最闪耀的明星人物之一。我向你致敬，名副其实的作家——蒋 方舟。 不断坚持方可实现人生价值。实现人生价值，少一些“将军白发征夫泪”的抱怨，多 一份“蜡炬成灰泪始干”的作为。有一位商人曾在某节目中说过这样一句话：“抱怨没有用， 一切靠自己，我改变不了现实，我就改变我自己。”崔万志因患有小儿麻痹症，造成下肢行 动不便。中学时期她以优异的成绩考进了市重点高中，却被校长无情拒绝，并放言说：“我 们学校怎么来了一个残疾人，就算你考上大学，学校也不会要你，还耽误学校的一个名额。” 校长的话语激发了他的斗志。他凭借自己的努力成立了自己的品牌蝶恋服装 CEO，2013 年 被评为 CCTV 中国创业新生代榜样。她现在已成为中国商业界最闪耀的人物之一。我向你 致敬，名不虚传的商人——崔万志。 在泰国有一句谚语：“生命的价值在于使用生命。”在人生这出戏里，我只是所有人人 生中的龙套，但我是我自己人生的主角。在我失败之时，我一个人也能继续唱下去，去实 现我的人生的价值。 一个人，不去尝试，不去努力，不去坚持，他有什么资格说自己可以实现人生价值。 但你不同，做过梦，发过疯，哭过，笑过，奋斗过，爱过，恨过，也后悔过，芸芸众生中 那么普通的一个你，却拼尽全力去实现人生价值。 我是带着梦想来读书的，也许我现在并不知道未来的自己想要什么生活，可不可以实 现人生的价值，但总有一个美好的憧憬…… 老师们，同学们，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？你有想过怎样去实现人生 的价值吗？ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 点睛 审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然 高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花 5 分钟来审清题意。不同类型的 作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众， 而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、 高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见 大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一 个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观 与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用 笔下的文章启发人、感染人。 材料作文写作策略： ①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄）， 对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 ②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对 原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 ③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。 ④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实 生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举 两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即 可。 ⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 ⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精 炼有力，不要画蛇添足。