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第一单元 《从中华文明起源到秦汉大一统国家的建立与巩固》
第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立
秦朝是我国统一多民族国家形成的重要时期。专制主义中央集权制度的创立，使
中国历史由上古时期进入到中古阶段，由贵族政治过渡到官僚政治。由于中央政
府在政治、经济、思想文化、边疆与民族治理等政策的完善，使其疆域面积不断
扩大，各民族不断交往、交流与交融，促进了统一多民族国家的初步建立与发展。
但由于秦朝统治者采用的“法治”思想过于死板苛刻，暴政不断，最终导致秦末
农民起义，直接推翻了秦朝的统治。
【教学目标】
（1）运用时空定位，分析秦朝统一的主客观条件，认识秦统一的必然性；
（2）通过史料分析，了解秦朝巩固统一的措施，认识统一多民族封建国家的建
立在中国历史上的意义，培养多民族国家的认同感；
（3）通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
【重难点拨】
重点：秦统一多民族封建国家的条件、过程及相关措施。
难点：大一统国家的建立在中国历史上的意义；秦朝崩溃的原因。
导入 1
视频：播放《大秦帝国：自卑的帝王》选段。
（http://tv.cntv.cn/video/C13531/a57cf50425da4de1d6c22fb37999fad0）
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观看《大秦帝国：自卑的帝王》视频选段，回答问题：
视频中介绍的历史人物是谁？请简要概括他的主要事迹。
导入 2：
《古风》李白
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾雄才。收兵铸金人，函谷正东开。
铭功会稽岭，聘望琅琊台。刑徒七十万，起土郦山隈。
尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。
徐市载秦女，楼船几时回。但见三泉下，金棺葬寒灰。
问：诗中“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”是指什么历
史事件？诗中的历史人物为何落到“金棺葬寒灰。”的下场？
通过本节课的学习，我们一起来了解一下秦始皇的功与过吧……
【检查预习】
查阅资料，结合教材内容，制作秦始皇嬴政的人物资料卡。
秦始皇嬴政
生卒年 公元前 259 年—公元前 210 年
出生地 赵国首都邯郸
事迹 十三岁即王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。其创设皇帝制度、三
公九卿制、郡县制，同时又书同文，车同轨，统一度量衡。对外北击匈
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奴，南征百越，修筑万里长城。
地位 中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁
腕政治人物，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主，他被明代思想
家李贽誉为“千古一帝”。
【知识结构】
【探索新知】
获得新知 1 秦朝的统一
（一）秦朝的统一（对应教学目标 1）
1.条件：
（1）客观条件：
①经济因素（【链接 1】）：生产发展的需要。兼并战争极大地破坏了生产，
阻碍了生产发展。
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②政治军事（【链接 2】）：大国兼并小国，局部统一扩大，促进了最终的
全国统一。
③思想观念（【链接 3】）：“大一统”观念的出现与发展；人民渴望统一。
（2）主观条件：
①地理位置：秦国的地理位置优越，物质基础雄厚。
②统治者因素：秦王励精图治，广纳贤才（【链接 4】），吏治较为清明。
③商鞅变法：秦国政治、经济、军事实力日益强大。
④地处西垂，民风诚朴剽悍。
⑤技术层面（【链接 5】）：先进的兵器铸造技术等。
（此处应有补充，【链接 6】）
2.过程（【链接 7】）：
（1）统一六国。公元前 230 年—公元前 221 年，秦国采取远交近攻、分化瓦解，
相继灭掉东方六国。
（2）征服南方越族地区，加强对滇、黔一带西南夷的控制。
（3）北击匈奴，修筑长城。
3.意义（【链接 8】）：结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的分裂局面，建立起
中国历史上第一个君主专制中央集权国家——秦朝，为我国统一多民族国家的发
展奠定了基础，符合历史发展的趋势和人民的愿望，大一统思想从此深入人心。
链接 1：经济因素
战国时期，全国人口总数当在二千万左右，而当时经常的在役兵士，……合计各
国军队约有四、五百万人。即全国人口每四、五人中就有一人服兵役。
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——徐扬杰：《秦统一中国的原因的再探索》
东周时期，伤亡 2 万以上的战争共 20 次，其中发生在战国时期的有 15 次。
——赵鼎新：《东周战争与儒法国家的诞生》
争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城 。 ——《孟子•离篓子》
芟（shan,一声）刈其禾稼，斩其树木，堕其城郭，以湮其沟池，攘杀其牲牷，
燔溃其祖庙，劲杀其万民，覆其老弱，迁其重器。
——《墨子·非攻下》
问：材料中反映了什么问题？产生了怎样的影响？
参考答案：春秋战国，诸侯割据，战争频仍，战乱消耗了大量劳动力，破坏生产，
阻碍生产的发展。
链接 2：政治军事
根据地图分析春秋战国形势的变化，阐释这种形势变化的原因及影响。
参考答案：西周分封，到春秋时尚有 120 多个诸侯国，但是到了战国时期，国与
国之间的竞争日趋激烈，强国不断拓展疆域，弱国逃不了被兼并的命运。春秋大
国周围尚有许多小国，而战国却只剩下了七个大国，即“战国七雄”。七国对周
围小国的兼并和开拓，逐步完成了区域性的统一，为秦统一奠定了基础。
链接 3：思想观念
儒家：
天无二日，土无二王。——《礼记·坊记》
四海之内若一家。——《荀子·议兵》
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（梁襄王）问曰：天下恶乎定？吾（孟子）对曰：定于一。孰能一之？对曰：不
嗜杀人者能一之。——《孟子》
法家：
道无双，故曰一。——《韩非子·扬权》
灭诸侯，成帝业，为天下一统。——《史记·李斯列传》
道家：
抱一为天下式。——《道德经》
墨家：
天子壹同天下之义。——《墨子·尚同》
乱莫大于无天子。——《吕氏春秋·谨听篇》
材料反映了一种什么思想？这种思想产生了怎样的影响？
参考答案：“大一统”的思想，统一是历史的趋势，为统一多民族国家的建立奠
定思想基础。
链接 4：人才因素
寡人（秦孝公）思念先君之意，常痛於心。宾客群臣有能出奇计彊秦者，吾且尊
官，与之分土。
——《史记•秦本纪》
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。……夫物不产于秦，
可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而
外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
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——《史记·李斯列传》
从人才角度分析，为什么秦能统一六国？
参考答案：秦朝不限于宗法制“亲”、“贵”的界限、善于吸收和使用外来客卿
的传统，使秦国得到了大量的人才，在列国竞争中脱颖而出。
链接 5：技术因素
视频：《大秦帝国：复活的军团》的节选（体现秦军兵器强大）。
（http://www.iqiyi.com/w_19s6nyjb3h.html）
从技术角度分析秦统一六国的原因。
参考答案：据考古发掘，秦国的兵器铸造技术十分发达，杀伤力大。
链接 6：补充
秦的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时交通的便利，列国内部的发
达，小国的被夷灭，郡县的渐次设立，在政治上、经济上、文化上，本有趋向统
一之势，而秦人特收其成功。秦人所以能收成功之利，则（一）他地处西垂，开
化较晚，民风较为诚朴。（二）三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之
民，使之任耕，而使自己之民任战。（三）又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势
力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会，该是其最重要的原因。
——吕思勉：《吕著中国通史》
链接 7：统一的过程
链接 7.1：灭六国
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从公元前 230 年至前 221 年，共计 10 年的时间，秦国先后消灭了韩、赵、魏、
楚、燕、齐六国，结束了 500 多年的诸侯割据纷争的局面，建立了中国历史上第
一个君主专制中央集权国家——秦朝，定都咸阳。
链接 7.2：取南越、击匈奴
（秦始皇）南取百越（古越族）之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，
委命（听命于）下吏……却匈奴七百余里。
——贾谊《过秦论（上篇）》
链接 7.3：秦朝疆域
秦朝疆域北抵长城，南至南海，东达辽东，西至陇西。
链接 8：意义
秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事
生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济文化联系，
为我国长期的统一奠定基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
——朱绍侯《中国古代史》
根据材料，结合教材，讨论秦朝统一的意义及影响。
参考答案：结束分裂割据，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史
发展的趋势和人民的愿望，大一统思想从此深入人心。
获得新知 2 制度创建与政权巩固
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（二）制度创建与政权巩固（对应教学目标 2）
1.专制主义中央集权制度（【链接 9】）的建立
（1）中央：“君主专制”
A.皇帝制度（【链接 10】）：
①概念：嬴政兼采三皇、五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许
多具体规定和礼仪来突显皇权独尊。并自称“始皇帝”，史称秦始皇。
②特征：
皇位世袭：传子（权力不可转移）（家天下）
皇权至上：中央与地方的官员都由皇帝任免（地位不可僭越）
皇帝独尊：避讳（皇帝、朕、玺）
B.三公九卿制（【链接 11】）：
①内容：
丞相——行政（百官之首，协助皇帝处理政事）
太尉——军事（负责管理全国军务，名存实亡）
御史大夫——监察（副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）
丞相之下设诸卿，并不一定是九人，分掌具体事务。
②特点：三权分立（相互配合、相互牵制，减少决策失误）、内外兼管、不
得世袭、军权皇控。
C. 中央官制特点：以皇权为中心；充分体现“家天下”的特点。
（3）地方：“中央集权”
A.郡县制（【链接 12】）：
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①内容：
废分封，设郡、县，秦朝在全国始设 36 郡，后增至 40 余郡，郡的长官称郡
守；郡下设县，县的长官称县令或县长。县以下又设乡、亭、里等基层社会
组织，分别负责管理民众和治安。
②意义：
积极：有利于形成中央对地方的垂直管理形式；有利于维护和巩固国家统一；
有利于推动经济、文化的发展；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
消极：易形成暴政。
2.其他巩固统一的举措（【链接 13】）
（1）统一车轨、文字、货币、度量衡。
（2）加强思想统一：“以法为教，以吏为师”；焚书坑儒。
（3）大规模移民，整顿社会风俗。
链接 9：概念理解
专制主义中央集权制度
它主要分为两个层面的含义：“专制主义”和“中央集权”。“专制主义”与民
主政体对立，它体现的是中央决策的方式，君主拥有统治国家和臣民的所有权力，
权力集中在皇帝手里；“中央集权”，则相对于地方分权而言，权力集中在中央。
链接 10：皇帝制度
臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，
王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。王曰：去泰，著’，采上古帝位号，
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号曰皇帝。……朕为始皇帝。後世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
——《史记·秦始皇本纪》
根据材料，秦朝建立了一项什么制度？并分析该制度的特点。
参考答案：皇帝制度；皇位世袭（传子）、皇帝独尊（避讳）、皇权至上（中央
与地方的官员都由皇帝任免）。
链接 11：三公九卿制
三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿指分掌具体事务的诸卿。
根据三公九卿制的架构，分析其特点。
参考答案：三权分立、内外兼管、不得世袭、军权皇控。
链接 12：郡县制
丞相绾等言：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯
上幸许。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟
同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海
内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无
异意，则安宁之术也。置诸侯不便。始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖
宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。廷尉议是。 分
天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
这场辩论，说明双方各执己见的理由是什么？秦始皇为什么采纳李斯建议？
参考答案：丞相绾等认为统治区域太大，需要分封；李斯认为分封后期血缘关系
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疏远，是诸侯割据的根源。天下苦于战乱，而战乱源于诸侯征伐，是分封制下诸
侯享有较大独立性造成的结果，所以始皇采纳了李斯的建议，实行郡县制。
链接 13：其他巩固统一的举措
链接 13.1：统一车轨、文字、货币、度量衡
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪 》
统一度量衡。既避免经济混乱，又限定了群众如数向国家缴纳赋税；有利于全国
范围内商品经济的发展，确保国家的财政收入。
统一文字。小篆成为通行全国规范化的文字，文字的统一使政令能够在全国各地
顺利推行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展，在我
国文字发展史上占有重要地位。
统一货币。废除六国形制，国家统一铸币为圆形方孔钱，称“秦半两”。货币的
统一，从根本上改变了长期以来币制的混乱状态，有利于商品经济的发展和国家
的统一。
链接 13.2：加强思想统一
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、
尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三
十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。
……於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬
（坑）之咸阳，使天下知之，以惩後。
——《史记·秦始皇本纪》
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秦朝以法家化的政治建构，“以法为教，以吏为师”，消解贵族政治及其文化传
统中的离心倾向为其施政宗旨。秦统一后，秦始皇接受李斯的建议，焚毁了除医
药、卜筮、种树等之外的百家著作。之后又坑杀了 460 名儒生方式。焚书坑儒一
定程度上有利于思想的统一，但是开了思想文化专制的先河，造成了十分恶劣的
影响。
链接 13.3：移民与整顿风俗
随着秦朝疆域的扩大，为巩固统治，秦始皇进行了大规模的移民工程，让中原汉
族人在夷蛮之地落户生根，传播中原先进的技术和文化，以实现对少数民族交流
与交融，服务于建设庞大国家的需要，有利于统一多民族国家的形成。为了消除
原六国地区的分裂因素，秦朝消毁了各地兵器，建设首都，迁徙豪富，整顿社会
风俗。
获得新知 3 秦朝的速亡
（三）秦朝的速亡（对应教学目标 3）
1.原因：秦朝的暴政（【链接 14】）
（1）缺乏治理经验，没有顺应人民修养生息的愿望，统治者享乐纵欲，底层广
大民众要承担极其沉重的徭役赋税和面临严刑峻法的残酷戕害。
（2）焚书坑儒，思想文化专制，造成恶劣的影响。
（3）秦二世的昏庸统治，激化了社会矛盾。
2.秦末农民起义
（1）陈胜、吴广起义（【链接 15】）
公元前 209 年，在陈胜、吴广领导下，发动了中国历史上第一次农民起义，陈胜
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自立为王，号为“张楚”。
（2）楚汉之争（【链接 16】）
公元前 207 年，刘邦率军入咸阳，秦王子婴投降。秦亡后，刘邦和项羽展开长达
4 年的楚汉战争，最终刘邦击败项羽，于公元前 202 年，建立汉朝。
（此处应有补充，（【链接 17】））
3.秦亡的教训（【链接 18】）
秦没有在统一之后尽快调整策略，以适应不同的文化需求。
链接 14：秦的暴政
链接 14.1：繁重的徭役和兵役
秦朝法律规定，男子 17 岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到 60
岁才能免除。据估计，当时全国人口有 2000 万，秦始皇北筑长城征调三十万，
南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，
每年征调服役的不下三百万。
视频：《孟姜女哭长城》谴责秦始皇暴行的选段。
（http://www.iqiyi.com/w_19rwv8nla9.html）
链接 14.2：沉重的赋税
至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半（三分取其二），发闾左（说
法不一，或贫弱者，或平民，或亡命者）之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不
足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足澹其欲（满足其愿望）也。海内愁怨，
遂用溃畔。
——班固：《汉书》卷二十四《食货志上》
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秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收
获物的三分之二。
链接 14.3：严苛的法律
秦用商鞅，连相坐之法，造参夷（参同叁，诛夷三族）之诛；增加肉刑大辟，有
凿颠、抽胁、镬亨（亨，同烹）之刑。至于秦始皇兼吞战国，遂毁先王之法，灭
礼谊之官，专任刑罚，躬操文墨（亲自处理案件），昼断狱，夜理书，自程决事，
日县（通悬，用秤称）石之一。而奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，
溃而叛之。
——班固：《汉书》卷二十三《刑罚志》
始皇为人……专任狱吏，狱吏得亲幸。……上乐以刑杀为威。
——司马迁：《史记》卷六《秦始皇本纪》
秦朝建立了一套系统的刑法体系，其中刑罚就包括了生命刑（死刑）、身体刑（肉
刑：割鼻断足）、劳役刑（徒刑）、流放刑、耻辱刑（剃头发）、身份刑等。十
分完善而严苛。始皇统一六国之后废除了原先各国的礼仪制度，代之以秦朝的法
律。在严苛的秦律下，一时“赭衣塞路，囹圄成市”。
链接 14.4：秦二世的统治
视频：电视剧《神话》赵高指鹿为马片段。
（http://www.iqiyi.com/w_19s2ysy5dt.html）
公元 210 年，秦始皇死于巡游途中，胡亥即位。秦二世更加昏庸残暴，他偏信赵
高，实行严刑峻法，激化社会矛盾，最终引发了农民起义。
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链接 15：陈胜、吴广起义
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死
即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏
﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴
广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。
——《史记·陈涉世家》
公元前 209 年，在陈胜、吴广领导下，发动了中国历史上第一次农民起义，陈胜
自立为王，号为“张楚”。
链接 16：楚汉之争
视频：《陕西话三分钟讲完楚汉之争》。
（https://www.bilibili.com/video/av10352752/）
公元前 207 年，刘邦率军入咸阳，秦王子婴投降。秦亡后，刘邦和项羽展开长达
4 年的楚汉战争，最终刘邦击败项羽，于公元前 202 年，建立汉朝。
链接 17：补充
《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及
盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战
胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所
以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝
妇女而东。 ——《史记·项羽本纪》
根据材料分析，刘邦战胜项羽的原因。
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参考答案：刘邦废秦苛法，善用人才，听取谏言，指挥得当；项羽刚愎自用，不
善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封失当，最终失败。
链接 18：秦亡的教训
今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，
当此之时，守威定功，安危之本在於此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信
功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而後仁义，以暴虐
为天下始。夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而
王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者异也。孤独而有之，故其亡
可立而待。
——《史记·秦始皇本纪》
根据材料，讨论秦朝灭亡给后人的教训。
参考答案：秦速亡的主要教训在于没有在统一之后尽快调整策略，以适应不同的
文化需求。所以，一个王朝要长治久安，除了对统治思想的正确解读，建立健全
的制度，选择英明的领导之外，最重要的就是要尊重文化的多元性，且能够在尊
重多元文化的同时建立一种让全国百姓认同的意识形态和文化思想。
【活动探究】
战国后期，楚国学者荀子到秦国访问。他对人讲述访问观感时说：
（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风
俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不佻，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官
府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，
出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党， 倜
然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治
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者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。
——王先谦等：《荀子集解·强国篇》
阅读上述材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到了什么样的作用。
参考答案：秦国极其重视吏治，对官吏的选拔、俸禄、考绩、奖惩等都有一套严
密而完善的规定。根据考古发掘研究，秦国的官吏必须认真接受和执行国君和上
级的命令，否则要受到严厉处罚；推荐人才应保证质量；如有服役犯逃亡，监管
者追究责任；官吏必须公平公正进行司法审判等等。律法规定了每一位官吏的权
责，逐步建立起了一支一丝不苟、执法严明的官僚队伍。良好的吏治忠实地为秦
国统一事业服务，保证政令的切实执行，使秦国从一个地处西垂的弱国一跃成为
雄冠诸侯的强国，最终完成统一事业。
2.效果：先出现材料和问题，再出现参考答案。
【本课小结】
秦朝是我国统一多民族国家形成的重要时期。在多种因素的作用下，秦国最终灭
掉了六国，结束了分裂割据的局面，建立起了中国历史上第一个君主专制中央集
权国家——秦朝，创设了皇帝制度、三公九卿制、郡县制，建立起了中央到地方
的有效统治。随着中央政府在政治、经济、思想文化、边疆与民族治理等政策的
完善，各民族间不断交往、交流与交融，促进了统一多民族国家的初步建立与发
展。但由于秦朝统治集团对新的封建大一统国家仍缺乏经验，过于严苛的法律和
统治者的暴政，最终导致了秦末农民起义，推翻了秦朝的统治。
【板书设计】
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典型例题
【例 1】秦灭六国实现统一的根本原因是（ ）
A．商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强
B．秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略
C．统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展的潮流
D．秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战
【答案】C
【知识内容】对应获得新知 1
【解析】社会经济的发展、各民族各地区联系的加强，人民对统一的渴望等，都
属于统一的条件，这是统一的前提和基础。而其他条件，只有建立于基本前提条
件下才能实现。故选 C。
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【例 2】《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□
□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入( )
A．分封之制 B．郡县之制 C．郡国并行 D．行省制度
【答案】B
【知识内容】对应获得新知 2
【解析】材料“封建”指的是分封制，对于是否实行分封制争论不休，因此省略
处应填入取代分封制的地方行政制度，故 A 项错误；秦朝郡县制取代分封制，“垂
二千年而弗能改矣”，后来两千多年都没有改变，故 B 项正确；郡国并行出现在
汉初，不是直接取代分封制，故 C 项错误；行省制度出现在元朝，不是直接取代
分封制，故 D 项错误。
【例 3】秦朝时候，郡的临御史主要负责( )
A.收取赋税 B.征发兵役 C.管理军事 D.监察郡守
【答案】D
【知识内容】对应获得新知 2
【解析】本题涉及的这一知识在书上没有直接内容，考查学生知识应用的迁移能
力。课本提供的是中央政府内御史大夫负责监察百官，丞相处理政事，而太尉则
管理军事。依照这种职权的分工，收取赋税、征发兵役当为郡守、县令之职。管
理军事是郡尉之职。郡的临御史自然是负责监察郡守。
【例 4】秦始皇大量迁移人口到边远地区，这些边远地区是（ ）
①河套一带的北方地区 ②辽东一带的东北地区 ③南越一带的南方地区
④闽越一带的东南地区
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
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【知识内容】对应获得新知 2
【解析】“边远地区”是一个历史的概念，在不同的时代有不同的含义。因此需
要掌握秦朝的边远地区当然是秦朝所控制区域的周边地区。河套、辽东、闽越、
南越均属此列。秦始皇派蒙恬夺取河套地区后，迁徒内地人民到那里建城设县、
发展生产。又派军队征服珠江流域的越族，迁 50 万中原人到此地生活。因而 A
项为正确选项。
【例 5】秦始皇“焚书坑儒”的目的是 （ ）
①崇法反儒 ②防止旧势力复辟 ③毁灭文化加强 ④思想控制
A．①②③ B．①②④ C.②③④ D．①③④
【答案】B
【知识内容】对应获得新知 3
【解析】本题主要考查学生再认再现历史概念的能力。秦始皇焚书坑儒的根本目
的是巩固统治，其主要方面包括：①崇法反儒；②防止旧势力复辟；④加强思想
控制。秦始皇采纳了丞相李斯的建议，把秦国以外的历史书和民间收藏的诗书及
诸子百家书，通通烧毁，只有医药、卜筮和种植的书不烧。因此③毁灭文化不符
合历史史实，也不是焚书坑儒的目的，故不能入选，本题对我们的启示是：要准
确把握历史概念的内涵，牢固的掌握基本历史史实，只有如此，才能立于不败之
地。
【例 6】下列关于秦末农民战争的影响，不正确的是（ ）
A. 迫使汉高祖“反秦之弊，与民休息”
B. 大大削弱了奴隶制残余
C. 使汉初出现了“布衣将相”局面
D. 使汉初废除了郡县制，实行了封国制
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【答案】D
【知识内容】对应获得新知 3
【解析】汉初实行封国制，主要是因为汉初的统治者错误地认为，秦亡于郡县制，
而吸取其教训，与秦末农民战争并无关系。
学习参考
目录
（一）推荐阅读：《云梦睡虎秦简》
（二）视频欣赏：
1.《大秦帝国》
2.《孟姜女哭长城》
3.《神话》赵高指鹿为马
4.《陕西话三分钟讲完楚汉之争》
5.《国宝档案》湖北云梦秦简
（三）参考文献
（一）推荐阅读：《云梦睡虎秦简》
《云梦睡虎秦简》，又称《睡虎地秦简》《云梦秦简》，是指 1975 年 12 月在湖
北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简。这些竹简长 23.1 至 27.8 厘米，宽
0.5 至 0.8 厘米，内文为墨书秦篆，写于战国晚期及秦始皇时期，反映了篆书向
隶书转变阶段的情况。其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以
及关于吉凶时日的占书，为研究中国书法、秦帝国的政治、法律、经济、文化、
医学等方面的发展历史提供了翔实的资料，具有十分重要的学术价值。《云梦睡
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虎秦简》共 1155 枚，残片 80 枚，分类整理为十部分内容，包括：《秦律十八种》
《效律》《秦律杂抄》《法律答问》《封诊式》《编年记》《语书》《为吏之道》
以及甲种、乙种《日书》。其中《语书》《效律》《封诊式》《日书》为原书标
题，其他均为后人整理拟定。《云梦睡虎秦简》极大地弥补了秦史料的不足，有
助于秦文化的深入研究。这批秦简中一半以上是关于秦代的法律的，它是我国迄
今发现的最早、最完整的法典。此前历史学家对于秦朝的法律制度了解很少，因
为秦朝统一以后所制定的很多法律都已散失，而现存的古典文献中记载的只是不
成体系的一些片段，无法了解全貌。《云梦睡虎秦简》的发现正好填补了这一空
白。
（二）参考视频
1. 《大秦帝国》
http://jishi.cntv.cn/2015/04/29/VIDA1430294402349780.shtml
2. 《孟姜女哭长城》
http://www.iqiyi.com/w_19rwv8nla9.html
3. 《神话》赵高指鹿为马
http://www.iqiyi.com/w_19s2ysy5dt.html
4. 《陕西话三分钟讲完楚汉之争》
https://www.bilibili.com/video/av10352752/
5. 《国宝档案》湖北云梦秦简
https://www.bilibili.com/video/av17241507/
（三）参考文献
1. 《史记》，中华书局，1982 年。
2. 《吕氏春秋》，上海古籍出版社，1996 年。
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3. 《荀子集解》，中华书局，1988 年。
4. 白寿彝主编：《中国通史》，上海人民出版社，1995 年。
5. 何兹全：《中国古代社会》，北京师范大学出版社，2001 年。
6. 翦伯赞：《秦汉史》，北京大学出版社，1999 年。
7. 白钢主编：《中国古代政治制度史》，天津人民出版社，2002 年。
8. 中国国家博物馆：《文物秦汉史》，中华书局，2009 年。
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