人教版九年级上册化学教案：4.2水的净化

水的净化 学习目标： （一）知识与技能：1.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法；2.初步学 会过滤实验操作。3.了解纯水与天然水、硬水与软水的区别； （二）过程与方法：1.通过观察、实验、讨论等方法了解净化水的几种方法。2. 通过实验的方法区分硬水和软水。3.了解硬水软化的方法。 （三）情感态度与价值观：1.感受一杯净水来之不易，树立珍惜水、爱护水的思 想。2.通过学生亲自参与水的净化的实验探究过程，感受化学对改善个人生活和 对社会的积极作用，激发学生自主学习的热情与探究欲，并培养学生善于合作、 勤于思考、敢于实践的精神。 学习重点：1.纯水与天然水、硬水和软水的区别；2.净化水的几种方法、过滤操 作。 学习难点：自来水的净化过程、过滤的操作方法。 第一课时 教学过程： 一、自主预习（教师可安排学生分段预学）：对照学习目标，认真阅读教材的内 容。完成下列学习任务： 1．纯水与天然水的区别是什么？2．明矾是如何 净水的？3．过滤的操作要领有哪些？（一贴、二低、三靠） 4．吸附的具体作 用有哪些？ 二、互学（教师引导学生演示，学生观察、分析、总结） 1．取一瓶浑浊的水，分别倒入标号为 1、2、3 的三个小烧杯，向其中 2、3 号两 个烧杯中各加入三匙明矾，用玻璃棒搅拌后静置。 2．将 3 号小烧杯中的水进行过滤操作，滤液用 4 号小烧杯来承接。比较 1 号、2 号、4 号烧杯中水的清澈程度。 净化程度：（用“” 填空）静置沉 淀（1 号烧杯）__________吸附沉淀（2 号烧杯）__________过滤（4 号烧杯）。 3．过滤操作的要领：一贴： 二低： 三靠： 4．过滤后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因有哪些？ 5．了解自来水厂净化水的过程。 6．了解活性炭净水器的原理。 三、评学 1．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ） A、滤纸的边缘要低于漏斗 口 B、液面不要低于滤纸的边缘 C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D、 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 2．可用于除去水中色素和异味的操作是（ ） A、过滤 B、加明矾 C、 消毒 D、加活性炭 3．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ） A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 4．我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀， 氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是（ ）A．河水→过滤 →加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾 →沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河 水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水 5．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解， 静置一会儿后，采取如图所示的装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是 ______________ ； 图 中 还 缺 少 了 一 种 仪 器 是 __________ ， 其 作 用 是 ____________ ； 如 果 按 图 所 示 的 装 置 进 行 操 作 ， 其 中 的 错 误 还 有 ： ① ___________________________________ ； ② ___________________________________ 。 （2）出现浑浊的原因可能是______________________________________。 4．静置沉淀、吸附沉淀、过滤等净化水的操作，其净化程度由低到高的顺序为 _____________。 水的净化 第二课时 预学：学生阅读教材 P76—77。完成下列学案。 1．__________________________________________叫硬水，_________________________ 叫软水。 2．常用___________来区分硬水和软水。 生活中常用____________的方法来降低水的硬度， 实验室（工业上）常用___________的方法来降低水的硬度，而制取蒸馏水。 互学： 1．硬水与软水有什么区别？ 2．软化水的实质是什么？ 3．检验硬水与软水（可由教师演示，也可分组操作） 探究步骤 现象 结论或解释 1、在 2 支标号为 A、B 的试管中分加 入半试管的软水(煮沸后的水)和 4 号 烧杯中的滤液。 4 号烧杯中的硬水(经过 滤 后 的 水 ) 中 泡 沫 较 ________， 软水(经煮沸过的水)泡 沫________。 1、自来水_______(是/不是) 纯净物，里面仍含有一定量 的 _________________ 性 杂 质。 2、我们常用来____________ 来检验硬水和软水。 2、在 A、B 两支试管中分别滴加 5-6 滴肥皂水振荡。观察两烧杯中产生的 泡沫的情况以及浑浊程度。 4．煮沸后的水是纯净水吗？ 5．制取蒸馏水（可选做）。 评学： 1．下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A、静置 B、吸附 C、过滤 D、 蒸馏 2．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（ ） A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色 3．天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是（ ） A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 4．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰（氯酸钾溶于 水，而二氧化锰不溶于水），有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（ ） ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干 A．③②④①⑤ B．③②⑤④① C．③②④⑤① D．③②①④⑤