江苏省镇江市句容实验中学语文八年级上册期末检测模拟一(学生版)
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江苏省镇江市句容实验中学语文八年级上册期末检测模拟一(学生版)

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资料简介
试卷第 1页,总 9页 人教部编版八年级上册期末检测模拟一 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 评卷人 得分 一、选择题 1. 下面加点字注音全对的一项是( ) A.翘.首(qiáo) 解剖.(pōu) 狼藉.(jí) 重峦叠嶂.(zhàng) B.胡髭.(zī) 锃.亮(zèng) 镂.空(lóu) 坦荡如砥.(dǐ) C.俯瞰.(kàn) 恹.恹(yǎn) 娴.熟(xián) 殚.精竭虑(dān) D.炽.热(zhì) 秀颀.(qí) 嶙.峋(lín) 络绎.不绝(yì) 【答案】A 2.下列各项成语中,书写完全正确的一项是( ) A.诚惶诚恐 振聋发聩 惨绝人寰 油光可见 B.俯仰生姿 亭台轩榭 巧妙绝伦 就地取才 C.步履蹒跚 毫无顾忌 无动于衷 金蝉脱壳 D.永不休止 坚强不曲 妙手偶得 祸不单行 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.转瞬即逝也好,海枯石烂....也罢,只要我们用心感受,一切都是美好的。 B.《大雁归来》一文,字里行间充盈..着对大雁的喜爱之情和对它们命运的关怀。 C.一个小学生突然横穿马路,正在行驶的公共汽车戛然而止....,避免了一场车祸。 D.《社戏》表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念..。 4.下列标点符号使用不正确...的一项是 ( ) 试卷第 2页,总 9页 A.张择端擅长中国画,尤工舟车、人物、市街、城郭、自成一家。 B.在第十届“艺博杯”工艺美术大奖赛中,兴化市工艺美术创作员李玉凤的剪刻纸《大 美民间》荣获铜奖。 C.什么样的人是弱者?弱者的世界是怎样的?其实哪有标准答案,只不过是世俗的功 利观下带有歧视的表达。 D.我说道:“爸爸,你走吧。” 他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此 地,不要走动。” 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.历下区启动了文庙周边建筑景观整治,以更好地还原泉城风貌。 B.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者。 C.为了让孩子对中华文化产生认同,是很多海外华人送孩子上中文学校的原因。 D.2019 年诺贝尔化学奖的颁发,再次引起人们对锂电池的讨论和关注。 6.下列文学常识解说有误的一项是( ) A.司马迁,西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝三千 余年的史实。 B.孟子,战国时期思想家、政治家、教育家,道家学说代表人物。 C.《三峡》作者郦道元,北魏地理学家,《水经注》是我国古代地理名著。 D.《昆明的雨》作者汪曾祺,著名作家,代表作有《受戒》、《大淖纪事》等。 评卷人 得分 二、情景默写 7.补写下列句子中的空缺部分。 (1)富贵不能淫, _______________,威武不能屈。(孟子《富贵不能淫》) 试卷第 3页,总 9页 (2)______________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》) (3)李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下、战云笼罩的诗句是: _____________。 (4)《钱塘湖春行》中,使用拟人,通过飞禽来写出春天生机勃勃的句子是 _____________________,_____________________。 (5)庭下如__________,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏 阅读古代诗歌,按要求回答问题。 春 望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 8.下列对诗作赏析有误的一项是( ) A.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。 B.这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏 诗人的无限感慨;颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,尾联则写出 了诗人忧愤之深。 D.这是一首五言律诗,感情强烈,情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。 9.诗人时年四十多岁,却说“白头搔更短,浑欲不胜簪”,原因是什么? 10.阅读李贺的《雁门太守行》一诗,完成后面的问题。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 试卷第 4页,总 9页 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 (1)下面关于这首诗的赏析,有误的一项(_____) A.这首七言律诗采用白描手法虚写了悲壮的战争风云,构成了奇特的意境,歌颂了守 边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 B.首句中一个“压”字,把敌军人马众多、来势汹汹,以及交战双方力量悬殊, 守军将士处境艰难等局势表现了出来。 C.第五、六句中“半卷红旗”写乘夜奔袭,“霜重鼓寒”营造出浓郁的被撞气氛,夜 寒霜重,连战鼓也擂不响,面对重重困难,将士们毫不气馁。 D.最后两句诗运用燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌、 报效朝廷的决心。 (2)李贺的诗作想象极为丰富,经常用神话传说来托古寓今,所以后人常称他为 “_______”。他是继屈原、李白之后,中国文学史上有一位颇享盛誉的_________主义 诗人。 评卷人 得分 四、对比阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 (甲)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,曾.益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.。入则无 法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 (选自《孟子》 三章) 试卷第 5页,总 9页 (乙)宋昭公出亡①,至于鄙②,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事③, 无不曰‘吾君圣者!’侍御④数百人,被.服以立,无不曰‘吾君丽者!’内外不闻吾过, 是以至此!”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟, 卒.得反国。 (选自《新序》) [注释]①出亡:失国后逃亡。 ②鄙:边境。③发政举事:施政办事。④侍御:侍从妃 子。 11.解释下列加点词在文中的意思。 (1)曾.益其所不能 曾_____ (2)而后喻. 喻 _____ (3)被.服以立 被_____ (4)卒.得反国 卒_____ 12.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.由宋君观之人君/之所以离国家/失社稷者谄谀者众也 B.由宋君观之/人君之所以离国家/失社稷者谄谀者众也 C.由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也 D.由宋君观之人君/之所以离国家失社稷者/谄谀者众也 13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)内外不闻吾过,是以至此。 14.乙文写了什么事?请概括。宋昭公出亡的原因是什么?印证了甲文的什么观点?请 简述。 评卷人 得分 五、课外阅读 况①守时,府治②被火焚,文卷悉烬,遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾④ 场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍,亟⑤草奏,一力归罪已躬,更不以累吏也。初吏自知 试卷第 6页,总 9页 当死,况守叹曰:“此固.太守事也,小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑥小 吏如此,所以威行而.无怨。使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎? 公之品,于是不可及矣! (节选自《智囊》) (注释)①况:况钟,字伯律,时任苏州太守,明朝著者名廉官。②府治:府衙。③遗 火:因失职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急迹,赶快。⑥周旋:这里是对待的 意思。 15.解释下列句中加点词的含义。 (1)此固.太守事也 (2)所以威行而.无怨 16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)一力归罪已躬,更不以累吏也。 (2)即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎? 17.况钟是一个怎样的人?请结合文章内容具体分析。 评卷人 得分 六、语言表达 18.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 诗的源头是歌谣。①__ 。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手 舞足蹈使是辅助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化。上古时代,没有文字,只有唱的歌 谣,没有写的诗。②___,才有人将那些歌谣记录下来,这便是最初写的诗了。 评卷人 得分 七、现代文阅读 在瑞典文学院颁奖礼上发表的演讲 试卷第 7页,总 9页 ①我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。 ②去年,一条铁路要从那儿穿过,我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地 方。我们只能象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起我感到, 我的母亲是大地的一部分,我站在大地上的诉说,就是对母亲的诉说。 ③我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一个热水瓶 去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天 没敢出来。傍晚的时候,我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来,以为会受到打 骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。我记忆中 最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的 人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇了她一个耳光。 她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴 角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后,当那个看守麦田的 人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我, 平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。” ④我记得最深刻的一件事,是一个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人 只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人,来到了我们家门口。我端起半碗红薯 干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们 的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连 半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端 起她那半碗饺子,倒进老人碗里。 ⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老 人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母 亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。” ⑥我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入困 境,看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之感,以为母亲随时都会自寻短见。 每当我劳动归来,一进大门,就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地, 如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厢房和磨坊里寻找。有一次,找遍了所 有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在院子里大哭。这时,母亲背着一捆柴草从外 边走进来。她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。母亲看透了我的心思, 她说:“孩子,你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去 试卷第 8页,总 9页 的。” ⑦我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿, 但只要我对她提出买书买文具的要求,她总是会满足我。她是个勤劳的人,讨厌懒惰的 孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。有一段时间,集市上来了 一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。为此,母亲批评了我。晚 上,当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住地将白天从说书人那里听来的故 事复述给她听,起初她有些不耐烦,因为在她心目中,说书人都是油嘴滑舌、不务正业 的人,从他们嘴里,冒不出什么好话来。但我复述的故事,渐渐地吸引了她。以后每逢 集日,她便不再给我排活儿,默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情,也为了向她炫 耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。 ⑧很快地,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中,不断地添油加 醋。我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。我母亲在听完我 的故事后,有时会忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:“儿啊,你长大后会成 为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个 贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我母亲经常提醒我少 说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上,却显露出极强的说 话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我的说故事的能力,又带给了她愉 悦,这使她陷入深深的矛盾之中。 ⑨母亲去世后,我悲痛万分,决定写一部书献给她。这就是那本《丰乳肥臀》。因 为胸有成竹,因为情感充盈,仅用了 83 天,我便写出了这部长达 50 万字的小说的初稿。 在《丰乳肥臀》这本书里,我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材。 19.请简要概括作者在回忆母亲众多事例中最痛苦的一件事。 20.简要说说下面加点词语的表达效果. 我会把白天听到的故事,绘声绘色....地讲给她听。 21.下面文中的一段文字属于什么描写?请简要说说它的作用。 像是对我说,又像是自言自语:“儿啊,你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫 嘴吃饭吗? 22.在文段②中,作者说母亲是大地的一部分。作者为什么会有这种感觉? 试卷第 9页,总 9页 23.从作者母亲身上,你学到了哪些有益的为人处世之道? 评卷人 得分 八、作文 24.阅读下面文字,完成作文。 时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经 一起走过的日子,那些拼搏过,哀伤过,快乐过,感动过的瞬间,如一朵永不凋谢的花, 开在我们的记忆里,成为我们生命中最鲜艳的亮色。 请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。 要求:①立意自定,除诗歌、戏剧外, 文体不限,600~800 字。 ②文中不得出现真实的人名、校名和地名。 ③书写工整,卷面整洁。

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