教科版八年级物理下册教案-12.1机械能

课 题 §12.1 机械能 课 型 新授课（1 课时） 教学 思想 机械能是初中科学体系里必不可少的一部分，其内容包含动能、势能以 及动能和势能间的相互转化。机械能和人类生产生活之间有着广泛的联系， 根据新课标理念：“科学来源于生活，科学走向与社会”以及课堂上探究影 响动能大小的因素时所包含的科学方法：如控制变量法，转换法，归纳总结 等方法。充分考虑了学生的认知发展规律，培养了学生的动手能力，创新能 力以及概况总结能力。 教材 分析 《机械能》是教科版八年级物理下册第十二章第一节的内容，本节课从 能量的定义出发，重点探讨了影响动能和势能大小的因素。层层推进，逐步 引导学生掌握和理解机械能的概念，本节的内容也为后面的能量转化做了准 备和铺垫。控制变量法和转化法的应用也使学生们加强了处理一般科学方法 的能力。 学情 分析 八年级的学生们处于思维非常活跃的时期，对于能量的概念以及种类有 了初步的认识，但是对于影响机械能大小的因素还缺乏系统性的认识，并且 动手实验能力和分析概括能力还需加强。在实验探究过程中，学生通过自主 实验归纳总结出影响动能和势能转化的因素，注重培养了学生们创新能力， 猜想能力以及处理和分析数据的能力。 教学 目标 知识与技能 1、知道动能的概念，了解影响动能大小的因素。 2、知道重力势能的概念，了解影响重力势能大小的因素。 3、知道弹性势能的概念，了解影响弹性势能大小的因素。 4、了解机械能的概念，知道生活中利用机械能的一些事 例。 1、通过探究实验中，控制变量法，比较法，转化法的应 用，培养学生自主探究能力和处理一般科学问题的能力。 2、学生们通过自主猜想，认识到了实验的严谨性，加强 过程与方法 了学生们的严谨细致的科学态度。 情感态度价值观 1、通过自主探究影响动能大小的因素这一实验，激发了 学生们的兴趣，开拓了学生们的创新意识。 2、通过实验探究，体会探究过程和科学方法的重要性， 培养学生勇于探索的科学精神和实事求是的科学态度以 及团队合作的意识 。 3、动能和势能是和我们日常生活息息相关的内容，学生 们能够感受到科学知识在社会生活当中的应用。 教学 重点 影响动能和势能（重力势能，弹性势能）大小的因素 教学 难点 设计实验探究影响动能、重力势能、弹性势能的相关因素。 教学 流程 播放过山车视频，感受能量的变化 判断能量的类型，完成图片分类 分组实验——探究影响动能的因素 分组实验——探究影响势能的因素 课堂练习——检测学生的掌握情况 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、情景 引入 以一个车祸会对建筑物等造成破 坏的短视频引入 观看视频，思考车辆造 成破坏的原因 从 生 活 实 际 引 入，提高学生学 习 兴 趣 ， 渗 透 “ 物 理 源 于 生 活”的理念 二、初 步认识 动能和 势能 1、播放过山车的视频 2、展示 6 幅图片，并播放相应的 短视频，判断图中物体所具有的 能量 3、请学生分享自己的分类，并说 明依据，请学生互评，老师负责 重点点拨 1、观看视频，体会整 个过程中的能量变化 2、对 6 幅图片中物体 具有的能量进行分类 3、回答分类，说明理 由，学生互评 1、让 学 生 直 观 感受能量的变化 2、能初步根据物 体所处的状态判 断具有何种形式 的能量 3、锻炼学生的语 言组织能力及交 流能力 三、 动能 1、讲解动能的概念，根据学生已 有的生活常识举例，猜想影响动 能大小的因素 2、引导学生自己设计实验，实验 过程中巡视，指导学生实验。 3、讲评结论，进行练习 1、思考，回答问题 2、实验验证，完成实 验报告 3、分享结论，做练习 题 1、联系实际，理 解知识 2、培 养 学 生 的 操作能力和小组 合作能力 3、培 养 学 生 交 流能力和思维 三、重力 势能 1、由“高空坠物”视频引入重力 势能 2、讲解重力势能的概念，根据学 生已有的生活常识举例，猜想影 响重力势能大小的因素 4、引导学生自己设计实验，实验 过程中巡视，指导学生实验 讲评结论，进行练习 1、观看视频 2、思考，回答 3、进行实验，完成实 验报告 4、分享结论，做练习 题 1、联系实际，理 解知识 2、培 养 学 生 的 操作能力和小组 合作能力 3、培 养 学 生 交 流能力和思维能 力 四、弹 性势能 1、展示打网球和射箭的图片，让 思考发生弹性形变的物体主要具 有什么能量 2、讲解重力势能的概念，根据学 生已有的生活常识举例，猜想影 响重力势能大小的因素 1、观看图片，思考 2、利用橡皮筋体验弹 性势能的大小与什么 因素有关 1、从学生熟悉的 生活情景入手， 便于学生接受 2、动手体验 五、课堂 练习 完成相应的一些习题练习 思考，完成练习题 讲练结合，巩固 知识 课堂 总结 教师引导学生自己总结收获 学生自己总结收获 让学生养成独立 思考、归纳的能 力 课后 作业 思考小明同学的机械能是否发生 变化 复习及思考课后练习 既巩固本节课的 内容，又为下一 节课做铺垫 板书 设计 12.1 机械能 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 速度 质量 弹性形变程度 质量 位置高度