九年级物理科导学案
课题：《§20.4 电动机》
自研课 30 分钟 小主人姓名
一、快乐起航：1．如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移
动，则听筒电磁铁磁性将 （选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体 AB 的电流方向为
（选填“A 到 B”或“B 到 A”）．
2.下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，
电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于 （填“绝缘体”或“导体”）．当井盖丢
失时，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与 （填“上”或“下”）
静触点接触，电磁铁的上端是 极．
二、自主研读:
【学习目标】1．了解磁场对通电导线的作用
2．了解电动机的结构和工作原理
展示课 45 分钟
三．合作探究（10min）
①两人小对子：相互检查导
学内容的完成书写情况并
给出等级评定。
评级：
②六人互助组 ：A. 了解实验器材 B.合作探究通电导体的受力方向与哪些
因素有关 C.了解通电线圈在磁场中的运动状态 D.组长记录问题；
组长带领解决组内未解决的问题。
四、展示提升（30 分钟）
展示单元一：(16min)
展示单元二：(12min)
知 识 点
一：磁场
对 通 电
导 线 的
作用
【 学 法
指导】
1. 哪 个
提 供 磁
场 ？ 通
电 导 体
是 哪 个
（ 研 究
对象）？
2. 力 是
有 方 向
的，那么
通 电 导
体 的 受
力 方 向
与 哪 些
因 素 有
关？
3. 在 这
个 实 验
过程中，
伴 随 怎
样 的 能
量 转
化？
【重点识记】1.实验目的：探究磁场对通电导线的作用
2.实验器材：（如右图）
3.实验过程：
（1）闭合开关，给导线 ab 通电时，观察导线 ab 的运动状态；
（2）当控制磁场（磁感线）的方向，改变电流的方向，观察导
线 ab 运动的方向与原来相比有何变化；
（3）当控制电流的方向，改变磁场（磁感线）的方向，观察导线 ab 运动的方
向与原来相比有何变化。
4.实验结论：（1）磁场对通电导体有 的作用；
(2)通电导线在磁场中受力的方向跟 、 都有关；
(3)在这个实验过程中， 能转化为 能。
【学以致用】1.如图所示的实验中，闭合开关后，支架上原先静止
的轻质铝管 ab 会朝某个方向运动，这表明磁场对通电导体会产生
的作用，改变磁场方向或者改变 方向，可以使铝管 ab 运动的
方向发生改变． （填“电动机”或“发电机”）就是根据这个原理制成的．
2.如图所示的装置中，当闭合开关、导体 ab 中有电流通过时，导
体 ab 就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（ ）
A．此现象说明磁可以生电
B．导体 ab 运动方向与电流方向和磁场方向有关 C．发电机是利
用这一现象来工作的
D．在该现象中，机械能转化为电能
3．如图的线圈 abcd 位于磁场中
（1）通电后，cd 段导线的电流方向 （选填“由 c 到 d”、“由 d 到 c”）．
（2）cd 段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出 ab 段导线受磁场力的方向．
4．小明用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关 S，原本静止的轻
质硬直导线 AB 水平向右运动．要使 AB 水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）
A．将 A、B 两端对调 B．将蹄形磁体的 N、S极对调
C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将滑动变阻器的滑片 P 向右移动
1、方案预设一：1、板书【重点识记】;
2、完成知识点一【学以致用】的展示；重点是通电导体的受力方向与哪些因素有关。
知识点
二：电
动 机
【 学
法 指
导】
（1）电
动机中
磁场是
谁提供
的？通
电导体
是 哪
个？
（2）电
动机要
连续不
停得转
动 下
去，主
要是靠
电动机
中哪个
装置实
现的？
（3）在
工作工
程中，
实现了
怎么样
的能量
转化？
【重点识记】1.基本构造 ：定子（ 的部分）、转子
（ 的部分）和 组成。
2.工作原理：通电线圈在磁场中受力 ，把____能转化为_________
能。
3.换向器：（1）组成：换向器由两个 组成；
（2）作用：每当线圈刚转过 时，换向器自动改变线圈里的
电流 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。
【学以致用】1.如图所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原
理是利用通电导体在 中会受到力的作用，使指针发生偏转．此时如
果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向 （选填“会”或“不会”）
发生改变．
2.如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁铁
力的作用而运动，这与 的工作原理相同，由于通过线圈的电流是
(选填“交流”或“直流”）电，线圈就不断的来回振动，带动纸盒也来回
振动，于是扬声器就发出了声音．
3．下面四幅图中能说明电动机原理的是（ ）
4.如图所示是直流电动机的原理图．
（1）电动机是利用 的原理制成的，为了使
线圈能连续转动，靠 来自动改变线圈中电流方向．
（2）直流电动机工作时，将 能转化为 能．
（ 3 ） 要 改 变 线 圈 的 转 动 方 向 ， 方 法
有 ；若要提高电动机的转速，可采
用 的方法．
五、幸福达标（预时 5分钟)
1．如图所示的 4个实验中，能说明电动机工作原理的是（ ）
2.如图所示，闭合开关，观察到铝杆 AB 运动起来，说明磁场对电流有 作用，利用该原理可制成
（发电机、电动机），将磁体两极对调，观察 AB 的运动方向，这是为了探究力的方向与 关系．
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