人教版部编九年级历史下册第3课美国的内战【学案】

第 3 课 美国内战 1、美国内战爆发的原因。 2、了解林肯在美国内战中的主要活动；了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解美国内 战在美国历史发展中的作用。 (一)自查自纠 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁 材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。 ——亚历山大二世 （1）根据材料说明俄国的 1861 年改革存在什么局限性？ （2）俄国的这次改革有什么意义？ (二)自主学习 ◆知识点一、南北矛盾的加剧 1、领土的扩张：美国独立后，到 19 世纪中期，美国已经成为东临 、西濒 的大国。 2、经济类型：北方： 经济 南方：奴隶制 经济 3、南北双方矛盾：南北双方在_________、________、________、_________、_________方面 存在矛盾，其中矛盾的焦点是 。 4、战争的根因： ◆知识点二、内战的爆发 1、导火线： 年 11 月， 当选美国总统。（林肯主张限制 的发展。） 2、爆发： 年 4 月，南方军队挑起战争，美国 爆发。 3、初期概况：战争初期，由于南方蓄谋已久，致使北方在 上屡屡失利。 北方的失利引起人民的强烈不满，要求政府采取措施扭转战局。 ◆知识点 三、北方的胜利 1、转折：1862 年，联邦政府通过了《 》，鼓励农民到 耕种；颁布了《 》， 宣布从 年元旦起，南方叛乱地区的 永远获得自由，并可以以 身份参加北方军队。 2、文件的作用：调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场 上的 局面。 3、内战结果： 年，南方军队投降。美国内战以 获胜告终，避免了美国 。 4、林肯被刺杀：1865 年， 被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。 5、林肯的贡献：为维护 和解放 作出了杰出贡献，得到了美国人民的衷心的爱戴， 成为美国历史上的著名总统。 6、美国内战性质：美国历史上的第二次 革命。 7、历史意义：经过这场战争，美国维护了 ，废除了 制度，扫除了 发展的最 大障碍，为以后 的迅速发展创造了条件。 (三)自主建构 探究一 【在实力明显占优的情况下，为何北方军队在战争初期却节节失利。】 项目 北方 南方 州数 23 11 人口 2200 万 900 万（300 万黑奴） 工业产量 占全国 91% 占全国 9% 军队服役人数 150 万 100 万 铁路里程 5 万多千米 1.4 万多千米 海军 700 艘 少数快船 探究二 【一位永不退缩的伟人-----评价林肯，谈谈伟人的精神品质】 林肯是美国历史上著名的总统，杰出的资产阶级政治家。林肯领导了南北战争，为维护国家统 一（最大贡献）和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身；从美国 资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞 奠定了基础。 林肯的善良、正直、诚信、开拓进取、勇于探索的精神和强烈的民族使命感，以国家和民族利益为己任的高 度爱国主义精神值得我们学习。 探究三【分析北方在美国内战中取胜的原因】 探究四 【课本 13 页问题思考】 探究五 【比较是学习历史的有效方法之一】 探究六【建构本课知识框架】 独立战争 美国内战 时间 性质 根本原因 文献 影响 相同点 (四)自我测评 见本书对应练习：同步+日清。