江苏省睢宁县古邳中学九年级第一学期第二次月考语文试卷

睢宁县古邳中学 2020--2021 学年度第一学期 九年级语文第二次月考试卷（120 分钟 140 分） 一、积累与运用 (20 分) 1.古诗文默写(10 分) (1) ，春风不度玉门关。（《凉州词》） (2)蓬山此去无多路， 。(李商隐《无题》) (3) ，月有阴晴圆缺。(苏轼《明月几时有》) (4) ，到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)登斯楼也，则有去国怀乡， ， ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 (6) ，天与云与山与水，上下一白。《湖心亭看雪》 (7）《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句 ， 。 2.下列词语中字形和字音全都正确的一项是 (3 分) ( ) A. 亵渎． (dú) 羡．慕(xiàn) 辨别是非 赞誊．（yù） B． 拜谒．（yè） 瞥．见(piē) 形消骨立 折．腰（zhé） C． 着．意（zhuó） 星宿（xiù） 矫揉．造作 发怔．（zhèng） D. 泥泞．（nìng） 恣．睢（zì） 相得益章． 停滞．（zhì） 3.小语段阅读。 很多学生有“拖延症”。功课能拖就拖，不拖到最后不去做，甚至拖到最后也不做。 于是，功课不是在敷衍应付中了结，而是以不了了之的方式了结。当很多功课都以这样 的方式了结时，学业终将 A (荒芜 荒废)。 其实，克服“拖延症”，秘诀很简单，就两个字：开始。事情一旦开始，接下来就 容易了。当你进入事情中时，也许就忘了你的不情愿，就会发现要做的事并没有想象中 的那么难。当你成为事情的一部分时，你在推动着事情的进展，事情也挟带着你不断前 行，甚至会让你 B (欲罢不能 身不由己)。 开始是一种创造，你“开始”的事情越多，你的生活和人生就越丰富。 (1) 请为 A、B 两处选择恰当的词语。(2 分) (2) 请修改文中画线句子的语病。(2 分) 4.下列文学和文化常识表达正确的一项是 (3 分) ( ) 班 级 姓 名 考 号 … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … A.契诃夫是俄国杰出的批判现实主义作家，代表作《变色龙》鞭挞了忠实维护专制暴政的奴 才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。 B.“谥号”是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上，臣下 的谥号一般由朝廷赐予，如欧阳修谥号文忠，范仲淹谥号文正。 C.词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼是豪放词的代表人物，而李清照可以 说是婉约词的代表人物。 D.古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如，“庙堂”代指 朝廷，“汗青”代指史册，“桑梓”代指家乡，“丝竹”代指音乐，“烽烟”代指战争。 二、阅读（57 分） （一）文言文阅读 阅读下面文言文，完成 5～9 题。（17 分） 裴度 唐中书令晋公裴度微时，羁寓洛中。常乘蹇驴①，入皇城，方上天津桥。时淮西（吴元 济）不庭，已数年矣。有二老人倚桥柱而立，语云：“蔡州用兵日久，征发甚困于人，未知 何时平定。”忽睹度，惊愕而退。有仆者携书囊后行，相去稍远，闻老人云：“适忧蔡州未 平，须待此人为将。”既归，仆者具述其事。度曰：“见我龙钟②相戏耳！”其秋果领乡荐 明年及第。 洎秉钧衡③，朝廷议授吴元济节钺④，既而延英候对。宪宗问宰臣，度奏曰：“贼臣跋扈 四十余年，圣朝姑务含弘，盖虑凋伤一境。不闻归心效顺，乃欲坐据一方，若以旄钺⑤授之， 翻恐恣其凶逆。以陛下聪明神武，藩镇皆愿勤王，臣请一诏进兵，可以平荡妖孽。”于是命 度为淮西节度使，兴师致讨。时许滑三帅，先于郾城县屯军。度统精甲五万会之，受律鼓行 而进，直造蔡州城下，才两月。擒贼以献，淮西遂平。 后入朝居廊庙，大拜正司徒，为侍中中书令。儒生武德，振辉古今。 （选自《剧谈录》，有删改） 【注】①蹇（jiǎn）驴：行路困难、驽弱的驴子。②龙钟：这里指潦倒不得志的样子。 ③洎（jì）秉钧衡：洎，到，及；秉，掌握、主持；钧衡，比喻国家政务重任。 ④节钺（yuè）：符节与斧钺。作为加重权力的标志。⑤旄钺（máo）：白旄和黄钺。借指军 权。⑥橐鞬（tuò jiān）：橐，弓箭鞬盒的外皮囊。鞬，马上装弓箭的器具。 5.请用斜线“/”给文中划波浪线句断句。（仅限两处）（2 分） 其 秋 果 领 乡 荐 明 年 及 第 6.解释下列加点的字词。（4 分） （1）仆者具．述其事 （2）度统精甲五万会．之 （3）相去．稍远 （4）既而延．英候对 7.下面加点字词意思和用法不同的一项是（3 分） （ ） A.时．淮西不庭 时．六年九月十五日 （范仲淹《岳阳楼记》） B.惊愕而．退 笑而．遣之 （欧阳修《卖油翁》） C.乃．欲坐据一方 乃．不知有汉 （陶渊明《桃花源记》） D.以．陛下聪明神武 俯身倾耳以．请 （宋濂《送东阳马生序》） 8.用现代汉语翻译下面句子。（4 分） （1）适忧蔡州未平，须待此人为将。 （2）擒贼以献，淮西遂平。 9.请结合文章内容，简要分析文中的裴度人物形象。（4 分） （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成第 10～11 题。（7 分） 大树 清 袁枚 繁枝高拂九霄霜，荫屋常生夏日凉。叶落每横千亩田，花开曾作六朝香。 不逢大匠材难用，肯住深山寿更长。奇树有人问名字，为言南国老甘棠。 【注】袁枚：为官勤政颇有名声，奈仕途不顺，无意吏禄；乾隆十四年(1749)辞官隐居于南 京小仓山随园，嘉庆二年去世。 10.诗歌前两联主要运用了什么修辞手法，有何作用？请简要分析。（3 分） 11.品读全诗，结合颈联揣摩作者表达了怎样的情感？（4 分） （三）.名著阅读 （10 分） 毛泽东谈论《水浒传》时说:“《水浒》这部书，好就好在投降，做反面教材，使人民都 知道投降派。《水浒》只反贪官，不反皇帝，摒晁盖于一百零八人之外。 A （人物姓名） 投降，搞修正主义，把晁盖的聚义厅改为 B ，让人招安了。” 鲁迅说:“一部《水浒》，说的分明，因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国 家打别的强盗——不‘替天行道’的强盗去了，终于是奴才。”（《三闲集》） 12.在上面空缺处填空。（2 分） 【A】 【B】 13.小说如何处理“摒晁盖于一百零八人之外”？（2 分） 14.人物 A 带领梁山义军投降朝廷后，打了哪些“别的强盗”？请列举一个。（2 分） 15 结合整本小说，探究人物 A 走上投降道路的原因。（4 分） （四） 材料阅读 （一）阅读下面材料，按要求答题。（共 7 分） 材料一：①人之所助者，信也。（《周易》）②民无信不立。（孔子） ③丈夫一言许人，千金不易。（《资治通鉴》） 材料二：中国解放军报 2020 年 7 月 10 日讯 日前，军委科技委组织有关专家自愿签署了 《带头弘扬科学家精神、加强科研诚信及作风建设行动倡议》。……近年来，按照习主席和 中央军委部署要求，军委科技委把加强军队科研诚信建设作为全面从严治军的重要内容和军 队科研领域作风建设的基础性工程，树立从严从紧狠抓科研诚信的鲜明工作导向，强化科研 活动中的诚信管理，明确科研合同（协议）中的诚信要求，……加强项目申报的诚信审查， 从统筹布局、制度设计、宣传引导、典型纠治等方面大力推进诚信建设。 （有删改） 材料三：漫画（见右图） 16.请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（30 字左右）（3 分） 17.请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意（介绍时注意要素齐全，顺序合理 4 分） （五） 现代文阅读（16 分） 松堂游记 朱自清 ①去年夏天，我们和 S 君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不 管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 ②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早， 一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点 尘土，行人也不多。又静，又干净。 ③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华 大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁， 得走旁门。旁门上接着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄(zī jū①行走困难。 ②犹豫不前。)门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍 不碍”。 ④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮 松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要象住宅的院子里，四 角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便 是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大 理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚 楚觉得自己真太小。在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态， 洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 ⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌， 石凳之类。可是外边看，不仔细看不出，得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易， 也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿 在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平 地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳 中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了， 看着怪不好过的。 ⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈， 又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点象鬼物 拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十 班 级 姓 名 考 号 … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿─—而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让 云遮去了一半，老远的躲在树缝里，象个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出 来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个 秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 ⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶 压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也象蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑， 海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 一九三六年 18..本文记游没有平铺直叙，读后有一波三折之感，颇有情趣。试补充说明。 第一波折:出发的前夜因为忽然雷雨大作而怅然第二天清早，一看却是个大晴天。 第二波折: 第三波折: （4 分） 19.第⑦段画线句子“外面是迷天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我 们知道还在人间世里。”结合语境，分析这句话在文中的表达效果。（3 分） 20.文章第⑥段写“我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗”，有什么作用？请 联系上下文进行分析。（4 分） 21.《松堂游记》结尾说:“只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。”“松 堂”让作者有一种超越“人间世里”的感受。《桃花源记》中，作者笔下的桃花 源安宁和乐、自由平等，也是陶渊明心中的理想境界。二者看似相近，实有迥异。 试探究二者表达的思想感情有何不同？（5 分） 三 作文（63 分含书写 3 分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 魏文帝曹丕曾说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”“中国古代有很多优秀的 作家一生孜孜不倦地著书立说，创造出无数名垂千古的优秀文学作品。正是因为有了他们， 中华文化才得以流传千古，辉煌灿烂，成为世界文明史上的瑰宝。 请你任选一位古代作家，将“ ，我想对你说”补充完整，构成你的题 目，写一篇文章。 要求：⑴除诗歌外，文体不限，600 字左右。 ⑵文中不得出现真实的人名，地名，校名。 答案 1.（1）羌笛何须怨杨柳 （2）青鸟殷勤为探看 （3）人有悲欢离合 （4）怀旧空吟闻笛赋 (5)忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (6)雾凇沆砀 （7）停杯投箸不能食 ，拔剑四顾心茫然。 2 C 3. （1） 荒废 欲罢不能 （2） “ 而是”改成 “ 就是” 4. C.(始于南朝梁代形成于唐代，宋代达到顶峰) 5. 其秋/果领乡荐/明年及第 6.（1）详细 具体 （2）会师 （3）距离 （4）邀请 7. D 8.（1）刚才忧虑蔡州没有平定，原来是等待这个人做将 （2）就献上擒获的叛贼，淮西于是平定。 9. 在朝廷议定授予吴元济符节和斧钺一事中，可以看出裴度勇于直言，敢于担责；他能率 领军队两月就平定叛乱，可见他虽为文臣，却精通军事 10.主要运用了夸张的修辞手法，“九霄”“千亩”“六朝”突出大树的树体高大,树冠开阔, 花香绵长，历史悠远的特点。 11.颔联从“良材不逢大匠”的角度，表达了自己怀才不遇的愤懑之情，但通过“肯住深山 寿更长”表达了作者甘于寂寞，恬淡自适之意。 12.宋江 忠义堂 13.水浒传里面 108 条好汉，没有晁盖。所以，才有了“摒晁盖于一百零八人之外”这句话。 晁盖在自己死之前，并没有排过座次。 14 方腊 15.宋江因杀阎婆惜,被发配江州,与李逵等相识，却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪，幸 得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山。 16.不论是古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都是很重要的。（意思对即可。） 17.示例：画面内容：图片中央有一男子手里拿着红包，身上穿着带有“失信”字样的上衣， 满脸愁容地走在十字路口，其中三个路口用三只写有“限”字的大手挡住了他的去路， 使他不得不走向“履行义务”的大路。（“人”、写有“限”字的大手、“失信”、“履行义 务”的大路。 寓意：失信者不履行义务将无路可走。（意对即可。） 18.第二波折:进门时，颇费周折，遇到恶犬，略有不快----过了两道小门，却又豁然开朗第三 波折:晚上想赏月，可月亮老不上来-----等了好久月亮上来了，却又让云遮去一半，躲在树 缝里像个姑娘，羞答答的。却有古诗“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的妙趣。（意思 大致相同即可） 19.运用了以动衬静的手法。用狗叫声能衬托松堂的幽静，达到了僧敲月下门的妙处。表明 松堂里环境的静谧，也说明这是一个远离了尘世纷扰的所在，是一个灵魂得以栖息的好去 处。 20. ①运用对比手法，说明松堂的院子那时并不是最黑暗的，白皮松也太秀气，还没有达到 “松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土”的氛围。与郭沫若在《夜步十松原》所描写的情 景更是相差甚远。 ②这样写使文章内容丰富，生动有趣。 ③起到承上启下的作用，上承“黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的”，下启“月 亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里”，使文章前后衔接。（意思对即可） 21.《松堂游记》结尾运用了衬托的手法，以动衬静，用远近的吠声来衬托四周的寂静，把 读者也带到“松堂”去了，达到了“鸟鸣山更幽“僧敲月下门”的妙处。表明“松堂”环境的静谧 和幽美，也说明这是一个远离了尘世纷扰的所在，是一个灵魂得以栖息的好去处。 《桃花源记》以虚构的方式，描绘了一幅没有战乱，没有压迫，没有剥削，人人劳动、平等 自由，道德淳朴、宁静和睦的社会生活图景—桃花源，寄托了作者美好的社会理想这个理 想中的美好社会，与当时黑暗的现实社会形成鲜明的对比，从而表现出作者对现实社会的 不满和否定，同时在一定程度上也反映了广大人民追求美好生活的愿望。