6.3 解一元一次方程( 去括号)
1 教学目标
1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。
2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。
3、列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系。
2 学情分析
全班学生 43 人,基础较差的 15 左右,优秀学生 10 左右。整体基础
较差,学生理解能力不强。
3 重点难点
重点:了解“去括号”是解方程的重要步骤。
难点:括号前是“-”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号,
乘数与括号内多项式相乘,乘数应乘遍括号内的各项。
4 教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动 1【活动】教案 活动 2
【导入】去括号解一元一次方程
叙述去括号法则,化简下列各式:
(1) 4X+2(X-2)
(2) 12-(X+4)
(3) 3X-7(X-1)
活动 3【讲授】去括号解一元一次方程
请同学们看下面问题:
一艘船从甲码头顺流至乙码头要 4h,从乙码头逆流至甲码头要 5
小时,水流的速度是 6km/h,求船在静水中的平均速度。
设水在静水中的速度是xkm/h,则顺水速度是(x+6)km/h,逆流的
速度是(x-6)km/h,根据顺流与逆流路程相等,得方程 4(x+6)=5(x
-6)。对于这个方程与同学讨论下如何解?这与上节课所学的方程有
什么不同?这就是我们今天所学的内容,去括号解一元一次方程问题 1
你会解方程 4X+2(X-2)=8 吗?这个方程有什么特点?
解:去括号,得
合并同类项,得
系数化为 1,得
活动 4【活动】去括号解一元一次方程
例 1 解方程 。
注意:1、当括号前是“-”号,去括号时,各项都要变号。2、
括号前有数字,则要乘遍括号内所有项,不能漏乘并注意符号。
3X-7(X-1)=3-2(X=3)
解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为 1,得
活动 5【练习】去括号解一元一次方程
2、 列方程求解:
(1)当 x 取何值时,代数式 和 的值相等?
(2)、当 y 取何值时,代数式 2(3y+4)的值比 5(2y-7)
的值大 3?
活动 6【测试】去括号解一元一次方程
一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了 2 小时;从乙码头返
回甲码头逆流行驶,用了 2.5 小时。已知水流的速度是 3 千米/时,
求船在静水中的平均速度。
解:设船在静水中的平均速度为 千米/时,则顺流行驶的速度
为 千米/时,逆流行驶的速度为 千米/时,
根据( ) 相等,得方程
去括号,得 ( )
移项,
得 ( )
合并同类项,
得 ( )
系数化为 1,得 ( )
答:船在静水中的平均速度为 ( ) 千米/时。
活动 7【作业】去括号解一元一次方程
1、解方程:
(1)5(x+2)=2(5x-1)
(2)4x+3=2(x-1)+1
(3)(x+1)-2(x-1)=1-3x
(4)2(x-1)-(x+2)=3(4-x)
2、列方程求解:
(1)当 x 取何值时,代数式 4x-5 与 3x-6 的值互为相反数?
(2)一架飞机在两城之间飞行,风速为 24 千米/时。顺风飞
行需要 2 小时 50 分,逆风飞行需要 3 小时,求无风时飞机的速度和
两城之间的航程.