沪教版（上海）物理九年级第一学期第七章《电路》第一节电流电压第二课时电压教案

电压 一、教学任务分析： 本节学习电压以及电压表的使用。学生已经具备了电流、电流表的使用知识，对于电 压和电压表的学习可以由学生自主探究学习来实现，因此本节课以学生为主。 学习本节内容需要有串并联电路、电流表的使用为基础，同时学生还需要具备能正确 连接简单电路的基本实验技能。 根据学生的认知水平和能力基础，本节课以已有知识电流的学习为引入，引导同学思 考是什么使电荷定向移动的，学生通过小组交流、查阅资料得出结论进而引出本节课所学电 压。接下来介绍生活中各种电源的电压大小，感悟物理与实际生活的密切联系。由生活中电 源的大小思考如何测量电压的大小？测量电压的工具电压表，学生由探究电流表的使用类比 进行探究电压表的使用规则。 本节课的教学要求学生积极、主动参与，通过自主探究电压表的使用过程中，激发学习 物理的兴趣，同时体验到成功的喜悦，增强学习自信心。 二、教学目标 1、 知识与技能： （1) 初步认识电压的定义 （2) 初步学会用电压表测电压 2、 过程与方法： （1）通过探究电压表的使用方法，认识观察实验现象，归纳实验结论的科学探究方法。 （2）通过水压与电压的对比教学，认识和学习类比的科学探究方法 3、 情感、态度与价值观： （1）通过小组合作探究实验，培养学生的合作交流能力，提升合作意识。 （2）通过探究学习电压表的使用，感悟物理与生活的联系，激发学习的兴趣。 三、教学重点和难点 重点：电压表的使用 难点：理解电压的概念 四、教学资源 1.学生实验器材（2~4 人一套）：电源、灯泡、电键、电压表、导线若干。 2.演示实验器材：电源、电压表、导线、电键。 3. 自制 PPT 幻灯片、多媒体教学设备。 五、教学流程 1.教学流程图 情景Ⅰ 视频演 示 认识电压活动Ⅰ 学生活 动 活动Ⅱ 学 生 活 动 2.流程图说明 情景 I 视频演示 通过水压与电压相类比，认识电压这一物理量。 活动 I 学生活动 学生根据教材查找电压物理量、表示以及单位，分享电压单位的由来。 活动 II 学生活动 利用手中器材观察电压表的量程和最小分度值 活动 Ⅲ 学生实验 学生利用器材连接电路，探究电压表的使用规则。 六、教学过程 活 动 Ⅲ 学 生 实 验 电 压 表 的 使用规则 板 块 教师活动 展开教学的问题串设计 学生活动 电 压 活动 1. 将水压与电压相类比。 从而认识电压的物理量 活动 2. 根据教材认识电压单位 问：电流是如何形成的？是谁在推动自 由电子的移动？ 问：同学们，你们知道电压表的单位用 什么字母表示，并说出单位的由来？ 学生思考 回答 学生回答 电 压 表 的 使 用 活动 3： 学生思考如何测量电压 大小，认识电压表。 活动 4 学生通过实验探究电压 表的使用规则 问：你们知道一节干电池的电压吗？ 问：电压表如何使用呢？ 学生思考 小组实验 总结与反思：