2020-2021学年八年级下四单元写作导航：演讲稿《我的梦想》+《让爱永驻心中》（附写作指导与范文精评）

八下四单元写作导航：演讲稿《我的梦想》+《让爱永驻心中》 一 、 我 的 梦 想 【作文题目】 以《我的梦想》为题，写一篇不少于 600 字的演讲稿。 【微提示】 1.要根据题目确立写作重点。 “梦想”是自己梦寐以求的想法，是一种强烈追求而还未实现的“心理”。 “我的梦想”是个偏正短语，是演说的话题，应重点回答“我的梦想是什么”“为什么会确立 这个梦想”“我是怎么努力实现梦想的”等重点问题。 可围绕中心话题，从“为什么”方面着眼树立分论点，讲清树立理想的理由。 2.选择要典型，贴近自我。 演讲，就是要讲自己的故事、讲清自己的观点。 要积极提取自己经历和体验过的生动事例，找寻感人的细节，打动读者。 写“我的梦想”，可以结合自己的成长经历，来谈自己的梦想是怎样产生的，中间怎样动摇了， 最终又坚持下来了，梦想让人生变得怎样精彩。核心，要谈为了“我”的梦想，“我”是如何奋斗 的…… 自己的事例别人无法复制，这样的素材比较鲜活、真实。细寻细节，写得真切、感人，演讲一 定会很精彩。 3.要精心设计开头。 演讲开头十分重要，如果做不到一两段话就打动听众，或勾起疑问，或会心一笑，有“想听下 去”“喜欢听”的感觉，演讲现场效果会大打折扣。 可以运用“问候致谢法”“开门见山法”“迂回带入法”“要点提问法”“出人意料法”等， 充分考虑听众的心理需求、现场氛围，顺利开启演讲。 【佳作示范】 我的梦想 唐米琦 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《我的梦想》。 有人说：“一个人可以一无所有，但不可以没有梦想。”在座的各位定然也是心怀梦想的。有人梦想 着成为一位宇航员，遨游太空，探索宇宙的秘密；有人梦想着成为一位老师，教书育人，为国家培养栋梁 之才；有人梦想着成为一位医生，救死扶伤，同死神作斗争。而我却特立独行——我想成为一位公正的法 官。 生活中，大家有没有碰到过不公平的事情？想必都是有的，甚至可能不在少数。面对自己受到的不公 正待遇，大多数人都是打碎了牙齿往自己肚子里吞的。没错，正是这一件件具体的事，让我们所处在的社 会失去了原有的公平，长期的思索，让我有了想成为法官的想法。 和大家分享一件我曾经亲眼所见的事情：一辆汽车在行驶的过程中，因为是红灯，就停了下来。此时， 一个老人颤颤巍巍地走到马路中央，坐在了这辆汽车的车轮的前方。这个老奶奶是来“碰瓷”的。后来警 察来了。大家猜猜最后怎么样了？出乎所有人的意料，竟然是没有任何责任的司机赔偿了老人两百块钱， 我当时和大家一样地惊讶，警察叔叔美曰其名说：“破财消灾，破财消灾。”大家一定都为这个司机打抱 不平吧，当时的我也渴望着结果再公平一点。 自那事以后，我心灵中那想当法官的理想逐渐成长。通过学习我知道，法官是为人民服务的，涉法是 非都在法官手中定夺。法官是维护社会公正的，在法官的判决下，触犯法律的人将得以处罚，人民将得以 安定。我想当法官，一名公正的法官，我一定会公平对待每一次案件，我要让社会享有“公正”二字。 向着所期待的净土不断延伸，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实——成为一名真正的法官。抚 摸自己的胸口，那里是梦想存在的地方。通往梦想的道理都是曲折而艰辛的，更需要我用坚实的步伐走下 去。现在的拼搏就是为了还社会以“公正”二字，不辜负自己，不辜负未来。 我的演讲结束了，谢谢大家！ 【点评】 作为一篇演讲稿，开篇运用名言，引出了主题词“梦想”。再结合排比句，自然过渡到了自己 的梦想是什么。这样的开头新颖别致，富有气势，又开门见山，直接点题。接下来，演讲者结合自 己的亲身经历，举了一个警察不能公正处理碰瓷的纠纷这么一件典型事例，引出还社会以“公平” 的愿望，这才是小作者当法官的真正目的。 演讲稿的语言质朴清新，感情真挚，与听众互动较多，如“在座的各位”“大家有没有”“和 大家分享”等词句，营造了轻松自然的氛围，拉近了演讲者与听众的心灵距离，令人印象深刻，回 味无穷。 二 、 让 爱 永 驻 心 中 【作文题目】 以《让爱永驻心中》为题，写一篇不少于 600 字的演讲稿。 【微提示】 1.认真审题，明确“写什么”。 面对题目“让爱永驻心中”，要思考“爱”是指什么，为什么要“永驻心中”，谁“让爱永驻” 在谁的心中。 “让爱永驻心中”是动宾短语，表意明确，是演讲稿的主要观点，演讲者只能结合自身实际和 理解，对此进行阐述、论证。 2.思路要清晰、结构要明了。 演讲开头，最好抛出演讲的话题，让听众明白“讲了什么”； 接下来从多个角度、多个层次，环环相扣地进行演讲，用好提示语、序数词、自问自答、反复 句排比句、呼告语等，让听众抓住每个阶段、每一层次的演讲要点。 最后，以精警的“金句”收尾或以激昂的号召结尾，把演讲主旨烙进听众的心灵深处 3.要设置高潮，写好结尾。 文章要分散设置两三处高潮，就像大海的波涛，一浪推一浪，一浪高一浪，到演讲结束时直冲 “抒情的巅峰”。 如有篇演讲稿《让爱永驻心中》这样结尾：“大爱无疆，人人心中都有着这么一份爱。同学们， 让我们打破心与心之间的隔阂，用爱织起一张网。网里有你，有我，有他，还有那足以让冷漠消融 的爱！让我们一同携手，让爱永驻心中！让爱——永驻心中！” 这个结尾，充满激情，运用呼告增强感召力，运用短句增强气势，运用反复淋漓抒情，使演讲 在高潮中戛然而止，给听众留下久久的回味。 【佳作示范】 让爱永驻心中 郑诗涵 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！我今天要演讲的主题是《让爱永驻心中》。 有人说，人与动物的最大区别就在于，只有人懂得爱这种高尚和圣洁的情感。请大家跟我一起想一想： 难道动物就没有爱了吗？ 或许在座的不少同学跟我一样，看过电影《忠犬八公》，影片讲述的是被大学教授帕克收养的流浪狗 八公对主人的爱。八公是帕克教授的精神伴侣，它每天都目送主人去上班，到了主人的下班时间，八公便 早早开始等候。可有一天，帕克在工作时突发疾病去世，这一天，八公等啊等，望尽了路的尽头，等了一 班又一班的公交，可是它心爱的主人依旧没有出现。但是这只忠犬并没有放弃等待主人，每一天、每一年 它都在主人的上下班时间去路口等他……十年过去了，它依旧在等，可是主人再也没有出现过。忠犬直到 生命的最后一刻，还在回忆小时候与帕克在一起的情景。八公用它的一生去守护帕克，这难道不是它对于 主人至死不渝的爱吗？这几十年如一日的爱，让无数人深受感动。 其实，不仅仅是狗，其他动物也一样充满爱。 有一种候鸟，每年 3 月会从南非飞回克罗地亚。有一年，一只雄鸟和一只雌鸟，组建了一个家庭。冬 天到了，候鸟们要飞回南非过冬，可是雌鸟的翅膀受了伤，不能飞起来。出于本能，雄鸟要跟着鸟群回到 南非。次年 3 月，这只雄鸟跟随着最早一批的鸟回到克罗地亚，整个冬天它都没有放弃寻找那只雌鸟，横 跨整个非洲去寻找“爱鸟”。同学们，这种动物间不变的爱情，怎么不让我们感动？ 不仅仅是狗、是候鸟，其他许多动物也懂爱、践行爱。 极地寒冷，气候十分恶劣。在那样的条件下，南极大陆的企鹅是怎么繁殖后代的呢？雌性企鹅产下卵 之后，卵就交给了雄性企鹅。雄性企鹅得历经七十多天孵卵，才能顺利孵出小企鹅。大家想想，两个多月 蹲着不动，还得面对各种糟糕的天气，经过漫长的南极极夜，这是多么艰巨的任务！但是它们凭着对爱情 果实的爱，没有一只会放弃孵卵的。大家听说过生活在北极的大型动物麝牛吗？它们经常被北极群狼捕食， 有些雌性麝牛凭着一腔母爱，为了保护小麝牛，甚至不惜成为北极狼的口中食。 动物间的爱，这样的例子还有很多很多，他们并不差于人类之间的爱，有时候甚至从时间、从程度上 超越人类的爱。 同学们，我们感动于这些动物的行为，更应该镜照自身：动物尚且如此，自称“灵长”的我们，难道 不应该要更加努力去理解父母、师长的爱吗？难道不应该要更加珍惜朋友情意和陌生人的关爱吗？难道不 应该给予他人更多温暖、更多爱吗？ 所以，我想请大家记住——让爱永驻心中，让爱温暖人间。 我的演讲完了，谢谢大家！ 【点评】 一是说说文章的条理性——开头“请大家跟我一起想一想：难道动物就没有爱了吗？”一个问 题提起下文，中间列举了四种动物关于爱的事例，中间穿插的“其实，不仅仅是狗”“不仅仅是狗、 是候鸟”等过渡句，“动物间的爱，这样的例子还有很多很多”等收束句，十分清楚地展现了自己 的论述思路。记住：表达有条理，听众不吃力，点赞会更多。 二是说说本文选材构思的奇特——本文要表达的中心是“让爱永驻我们（你们、他们或人类） 的心中”，提醒、告诫的是你我他、是人类。但作者放弃“正面进攻”，改为侧面进攻——通过陈 述、歌颂动物间的爱，来镜鉴人类，勉励我们。 三是说说表达中具有较强的针对性——文章结尾处的一组排比句，三个反问句从理解爱、珍惜 爱、给予他人爱这三个方面提醒听众，是立足于当代少年现实表现发出的号召。又比如，“或许在 座的不少同学跟我一样”、“大家想想”等词句，具有很强的现场感，一下子拉近了跟听众的距离。 少年朋友们，演讲正是你们挥洒激情、展现自信的好载体。请你们大胆地站出来，用心做好准 备，当众表达自己的人生感悟，做一个“演讲达人”吧。