一年级数学下册教案（第九单元）

  第二册    第九单元        课时课题：总复习         第3课时 内 容 元、角、分的认识。 教 学 目 标 知 识 1进一步巩固人民币的有关知识。   情感教育 1 熟练使用人民币。   重点 掌握元、角、分及相互关系，进行有关钱款的简单计算。 难点 熟练使用人民币。 方法 练习、讨论 课 前 准 备 课件 主题图、小黑板 教 师 活 动 学生活动 一、购物 （1）买毽子和小鹿共需要4元1角。 （2）买娃娃、熊猫、小汽车共需要94元。 （3）买小汽车、熊猫付了100元，找回41元。 （4）50元钱可以买： A、毽子  小鹿   娃娃  B、毽子  小鹿   小汽车 C、毽子  小鹿   熊猫   积木 D、娃娃和积木 （5）积木12元，付钱的方法有以下几种：  1张10元   2张1元。  1张10元     1张2元。  2张5元   2张1元。           2张5元    1张2元   12张1元   一、加一加，说一说。 15+16=31 15+25=40 15+26=41                           25+26=51      16+25=41      16+26=42      三、哪只小兔拔了哪个萝卜？ 用线连起来，看谁拔得最多。       让学生结合实际生活中卖东西的实例进行思考。   学生独立完成 在小组内交流   学生计算付钱的方法，集体交流。       学生独立完成。   看图后完成，看谁能在3分钟内完成。 板书设计： 1张10元   2张1元    1张10元    1张2元。  2张5元    2张1元。         2张5元    1张2元    12张1元         课后反思：   第二册    第九单元        课时课题：总复习        第 4 课时 内 容 图画应用题。 教 学 目 标 知 识 1 能够用所学知识解决实际问题，提高学生看图说话的能 力。 情感教育 1 通过复习，养成学生对所学知识进行复习、巩固的习惯。   重点 提高学生看图说话的能力。 难点 能够用所学知识解决实际问题。 方法 游戏 课 前 准 备 纸 教 师 活 动 学生活动 一、大象运木头。   指导学生完成交流 a)               34+38=72（根） b)               90-72=18（根） 二、套图游戏：   指导学生思考完成   每人套两次，他们可能套上哪两个？   可能套中小狗和小松鼠。   可能套中小象和企鹅。   可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。   可能套中小狗和企鹅。   …… 三、有趣的图形。 请学生实际动手折一折   在长方形纸上折一折。   （1）把它分成两个三角形。 （2）把它分成一个三角形和一个五边形。     学生观察图 先独立完成 同桌交流     学生独立想想，交流说说         学生实际动手折一折， 在小组内交流 板书设计： 大象运木头 34+38=72（根） 90-72=18（根）       课后反思：