部编八年历史上册第4课教学设计

部编八年历史上册第 4 课教学设计 洋务运动 【课标要求】 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初 步认识洋务运动的作用和局限性。 【教学目标】 1．通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运 动的评价。 2．通过对洋务运动的分析和评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点 全面、发展地评价历史事件的能力。 3．使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段 中，是一次失败的封建统治者的自救运动，同时也是中国近代化的开端。 【教学重点】洋务运动的内容。 【教学难点】 对洋务运动的评价。 【新课导入】 教师：(复习导入)步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又 受到太平天国运动沉重的打击，其统治已是风雨飘摇。面对残酷的现实， 统治阶级内部一部分有识之士为强兵富国进行了近代化的探索，这就是我 们本节课所要学习的内容《洋务运动》。 【新课探究】 一、洋务运动的兴起 教师：(指导学生阅读教材第一目，整理洋务运动兴起的相关问题) 学生：(讨论、整理) 背景 内忧外患 目的 维护清王朝的统治 洋务派的主张 利用西方先进技术，强兵富国 代表人物 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 时间 19 世纪 60 年代到 90 年代中期 口号 “自强”“求富” 教师：(强调)清廷当时的情况可用四个字来形容：内忧外患。内忧 ——太平天国运动动摇了清王朝的统治，所以不得不调整；外患——西方 列强威胁清王朝的统治。在这样的情况下，必然导致清朝统治政策的重大 变革，于是出现了洋务运动。洋务运动的目的一是解除内忧外患，二是实 现强兵富国，最终目的是维护清王朝的统治，所以说洋务运动的性质是晚 清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动。也正是因为这样， 洋务派主张学习西方先进的科学技术，而没有学习西方先进的政治经济制 度，治标不治本，为其最后的命运埋下伏笔。 二、洋务运动的内容 1．“自强”——兴办军事工业 教师：(提问)根据以下材料分析，洋务派为什么首先兴办的是军用工业？ 查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制 器为先。 ——李鸿章 学生：(讨论、分析、回答)要“自强”。 2．“求富”——兴办民用企业 教师：(过渡)创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔 款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外 国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提 出“求富”的口号，开办了一些民用企业。 教师：(展示材料，继续提问)洋务派兴办的这些企业情况如何呢？ 洋务派在兴办洋务运动的整个过程中，机器主要靠进口，技术人员主要 聘请洋工洋匠。洋工洋匠在受聘期间挟技居奇，唯利是图，如崇厚筹办的 天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不 少，但进展不大。 学生：(讨论、回答)这说明在洋务运动的过程中，洋务派逐渐意识到要 办洋务还要培养自己的人才。 3．教育举措：兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生。 学生：(阅读、记忆) 教师：(强调)主要的举措有创办新式学堂，所谓“新式”就是学习西学。 1862 年设立的京师同文馆，是中国第一所新式学堂，这是在文化领域里前 所未有的事。另外还有派遣留学生出国留学，直接接触西方先进的政治经 济文化。通过这些途径培养了一批近代科技、军事、外交人才，如同学们 熟知的严复、詹天佑等。 4．建立新式海陆军 学生：(阅读、记忆) 教师：(强调)19 世纪 70 年代起，洋务派开始进行近代海防建设，筹建 新式海军。到 80 年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中北洋 海军在李鸿章一手把持下，发展最快。北洋海军是洋务运动中花费最多的 项目，是清政府“自强新政”的标本和支柱。 教师：(指导学生用表格的方式整理洋务运动的内容并记忆) 学生：(讨论、整理) 军事工业 (自强) 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 民用企业 (求富) 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 教育 兴办新式学校，培养翻译和军事人才 设立翻译馆，翻译外国科技书籍 派遣留学生出国深造 建立新式 海陆军 60 年代起，建立新式洋枪队 19 世纪 70 年代起，筹建新式海军 到 80 年代，初步建成北洋、南洋、福建三支海军 1885 年，成立海军衙门 三、对洋务运动的评价 教师：(展示材料，提出问题)洋务派兴办洋务耗费了大量的人力物力， 结果如何呢？ 材料 洋务运动中几项内容的结果： ①北洋海军于 1894—1895 年甲午中日战争中覆灭，它的覆灭标志着洋 务运动的破产。 ②福建海军于 1884 年中法马江海战中覆灭。与此同时，福州船政局也 被法国舰队严重破坏。 ③上海轮船招商局，在 1884 年中法战争和 1894 年中日战争发生时， 两次押售给外国，以求庇护。以后分别赎回，两进两出，亏损甚巨，使洋 务派为“求富”而创办的第一个企业，处于风雨飘摇之中。 ④开平煤矿，1900 年被英国侵略者夺去。 学生：(阅读、讨论、回答)洋务运动失败了。 教师：(总结)洋务运动没有使中国“强”，也没有使中国“富”，从这 个方面讲洋务运动失败了。 教师：(展示材料，继续引导)洋务运动虽然失败了，但对中国产生了怎 样的巨大作用？ 材料 洋务派开办的民用企业中，除官办形式外，大多采取“官督商办” 和“官商合办”。这样，一部分官僚、地主、商人投资于新式企业，他们 的资金成为“商股”。毛泽东说：“还在十九世纪的下半期……就开始有一 部分商人、地主和官僚投资于新式工业。到了同世纪末年和二十世纪初 年……中国民族资本主义开始了初步发展。” 学生：(讨论、发言)洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过 30 多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展 起来。 教师：(总结)洋务运动没有使中国走上富强的道路，但是它引进了西方 国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科 技人员；在客观上对本国封建经济起到了一定的解体作用，从而刺激了资 本主义的发展；民族工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到了一定的 抵制作用。洋务派把学习外国技术作为一种国策，虽然，他们只学了些皮 毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验 和教训。洋务运动也成为中国近代化的开端。 教师：(提出问题)洋务运动为什么是失败的？ 学生：(讨论、发言) 教师：(总结原因)①洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治， 中体西用，布新而不除旧(根本原因)。②清政府内部的腐败。③外国势力的 挤压。 【课堂小结】 洋务运动是指 19 世纪 60 年代到 90 年代中期，洋务派掀起的学习西方 先进技术的一场自救运动。在此期间洋务派兴办了许多军用和民用工业， 兴办新式学堂，还筹建了三支海军，虽然最终没有使中国走上富强的道路， 但促进了中国的近代化发展。洋务派把学习外国技术作为一种国策，虽然 他们只学了些皮毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了 富民强国的经验和教训。 【板书设计】 第 4 课 洋务运动