高中生物必修一教案-1.1.1人类面临的问题之一：健康问题-苏教版

高一生物开学第一课教案 学情分析：对象为高一的新生，已学过两年的初中生物学. 教学目标的确定: 本节课是高一新生开学的第一节生物课，课标和考 纲没有任何要求，有的只是情感态度价值观的目标：学生上完第一课， 能够对生物科产生浓厚的学习兴趣，能对高中生物课程有初步了解。 教学设计: 生物学科对于高一新生来说他们在初中的时候已经接触 生物并且有了初步的了解和学习，因为已经一年没有学习生物，对生 物知识遗忘较多。但对于高一学生来说，所有一切都是新鲜、充满期 待，因此，在生物开学第一课，应当能把握学生心态，可利用一些有 趣的生命现象激发学生学习生物学的兴趣，培养学生学习的信心，强 调高中生物学习的重要性。与此同时，老师要简单介绍高中生物学的 学习内容，同时注重高中生物学法指导。 教学过程： 教师引导激发学习兴趣 1.提问：治疗不孕症的方法？ 2. 解释试管婴儿和克隆的区别，克隆的意义 3. 常见的疾病如埃博拉病毒感染和癌症 4. 重点介绍同学感兴趣的转基因食品问题 学生活动 学生展开讨论，生活中与生物相关的例子非常多。（播放已准备的视 频资料） 教学意图 用生活的实例，让学生产生共鸣，并通过生活中与生物学有关的问题， 引起学生思考，寻找答案。并能客观、科学地对现实生活中食品安全、 健康生活方式等进行分析。 介绍必修 1，必修 2，必修 3 和选修 1 的主要内容，明确高中生 物科的主要内容，对未来的学习任务有初步的认识 对教师的展示产 生浓厚的兴趣，增强学习的信心。 通过展示高中生物的各个模块， 让学生对高中生物科的学习有充分的心理准备。 学法指导 1.仔细研读课本内容，理解并记忆基本概念和原理，把所学的内容跟 实际生活联系起来，多想多问 ，重视理解科学研究的过程和方法， 认真进行观察和实验 4.有效做题，巩固所学内容。（备注：学无定 法）