华中师大版八年级信息技术下册3.3《在幻灯片中插入图片、艺术字和声音》的教学设计
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资料简介
3.3《在幻灯片中插入图片、艺术字和声音》的教学设计 教学目标 1、使学生掌握插入艺术字的方法 2、掌握在幻灯片中插入图片. 能将声音插入幻灯片中. 3、培养学生的审美能力,创新能力及协作精神. 教学重点 插入声音。 教学难点 选择合适内容的图片、艺术字。 教学过程 一、激情导入 播放 播放一个图文并茂的幻灯片。第二个只有文字说明的幻灯片。同学们你觉得哪 个幻灯片介绍得更详细。 师 我也觉得第一个图文并茂的那张幻灯片比较漂亮、详细 大家想不想把这漂亮的图 片加到幻灯片中呢 引入课题 这节课我们就来学习《在幻灯片中插入图片、艺术字 声音》 二、主动探索 获取新知 师 要想制作一个幻灯片。我们要一起来回顾一下前面我们学习的内容—— 在幻灯片中插入图片。 你们总结一下在幻灯片中插入图片的步骤 请同学们试一试在幻灯片中我们也用相同的 方法。能不能插入成功。好请开始动手试一试。 任务一、怎样把自己想要的图片 艺术字、自己画的作品 插入到幻灯片中来 明确本课的 任务 插入图片、插入来自文件中的艺术字和声音 三、课堂练习 根据幻灯片内容选择合适的图片 艺术字。插入到幻灯片中合适的位置。并配上声音。 要求 学生选择其中的作品模仿或自创。 实践时间: 今天我带来了两个幻灯片,请同学们欣赏,并说一说这两个幻灯片有哪点不同之处。师:广 播 ppt:展示关于上海世博会两个演示文稿,一个是没有插入图片的幻灯片。一个是有图片 的幻灯片。引入课题:这节课我们就来学习《在幻灯片中插入图片、艺术字》 二、主动探索,获取新知师:要想制作一个图文并茂的幻灯片。我们要学会以下几个内容。 内容一:插入剪贴画。 师:把图片插入到幻灯片中,我们常用的两种的方法有,从剪贴画和来自文件的图片。我们 先来学习如何插入剪贴画中的图片。请同学们分组讨论:怎样把自己想要的图片(如剪贴画、 自己收集的图片、自己画的作品)插入到幻灯片中来?明确本课的第一个任务,插入 剪 贴画。 学生讨论并操作,教师巡视指导。 师提示:本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在 word 里学过的方法,请你用探索和 研究的学习方法来自学完成任务。 师:这几位同学的自学能力很好,请上来为我们演示一下。是如果插入剪贴画的。 最后请一两位学生边讲解边演示操作过程:插入剪贴画。 学生演示 师:强调、说明插入“剪贴画”的步骤。 ①单击“插入”──“图片”──“剪贴画”菜单命令; ②在打开的“插入剪贴画”窗口中,选择剪贴画的类型 ③单击所选剪贴画,即可插入图片; ④关闭“插入剪贴画”窗口。 过渡:学习到这里,大家都懂得插入剪贴画了,现在我们如何来改变它的大小、位置?进一 步提出第二个教学任务,设置图片格式。 任务二:设置图片格式 请小组讨论并操作,教师巡视指导。最后请一两位学生边讲解边演 示操作过程,学生进行评价反馈。 师:调整图片的格式,操作步骤: 单击“格式”菜单中的“图片”命令,出现“图片设置”对话 框; 在“设置图片格式”对话框中根据需要选择。 ▲要对图片进行任何操作之前,首先必须选中它,选中图片后,周围会出现 8 个白色控点。 过渡:接下来我们学习插入来自文件的图片,插入来自文件的图片的方法与上面讲的插入 “剪贴画”的方法类似。现在请试着插入来自文件的图片。 ppt 展示 任务三:插入来自文件的图片。 师:如何插入自己想要的图片?提出第三个教学任务,在幻灯片中插入来自文件的图片。 请 小组讨论合作完成。 学生边讲解边演示操作过程,教师强调、说明,发现问题及时解决。 过渡:为了更详细的 介绍展示的内容。我们给幻灯片添加一些文字。接着学习插入艺术字。我们接着学习插入艺 术字。 任务四:插入艺术字 师:如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢? 过渡:插入艺术字的方法和插入图片的方法很相似,哪位同学上来给我们演示一下。 师:请注意观察在艺术字插入的同时弹出了“艺术字工具栏”° 方法:通过“艺术字工具栏”或右击艺术字,改变其格式为“衬于文字上方”,并移动到图片上方 合适的位置。 四、交流 师生互评达到的教学效果 按着评价表打分。教师对学生作品的闪光点与不足适当进行 点评。鼓励学生对展示的作品进行完善。 五、总结 今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入图片、艺术字 声音 大家掌握得较好。在演示文 稿中 插入什么图片 艺术字 声音 都要根据演示文稿的具体情况而定 只有恰当、合适才 是最好的。

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