六年级下册数学导学案-总复习计算的应用北师大版（2课时）

六年级数学下册导学案 课 题 计算与应用（一） 总复习共 26 课时 第 8 课时 学 习 目 标 1.能结合现实条件理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运 算。 2.会分别进行简单的小数、分数的加、减、乘、除混合运算 重难点 1.能灵活运用不同方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行合 理分析。 2.在交流和反思中达到计算的正确率。 教学准备 课件 导 学 过 程 一、温故知新 先计算，再说说是怎么算的。 35+416= 51.7-34.8= 125×8= 1.25×2.4= 710-182= 3/4+2/5= 468÷12= 2/3÷1/18= 二、探索交流 （全班回顾交流并汇报） 1.加法和减法的计算法则是什么？ 2.乘法和除法的计算法则是什么？ 3.四则混合运算的顺序是什么？ 三、检测反馈 拓展延伸 1.计算 （独立完成，同桌互改） 1.02－0.43= 3.6＋5.4＝ 6.3÷0.1= 36×25％= 1÷1/9= 1/2 ÷1/4= 3/8 ×3= 1/3 － 1/4= 2.计算和同桌说说先算什么，再算什么 （7.5+2.5）÷0.25 710-18×4 个人微调 5.4÷18+12 2÷8/5×25/24 2.25×1.8+1.25×0.18 ［1-(1/2+1/3)］×36 3.一件商品 200 元，降低 1/5 后，又涨价 1/5，这品现 在的价钱是多少元？ 4.希望小学有男生 450 人，女生人数是男生的 10/9 倍， 生人数比女生少百分之几？ 5.小军的家距学校 850 米，他以每分 60 米的速度往学 校走，在他距学校 730 米处时，他的妈妈发现他没有带文具 盒，就以每分 90 米的速度追，几分能追上小军？ 四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的 是 。 五、作业设计 数学小练习册 板 书 设 计 计算与应用 1.加法和减法的计算法则： 2.乘法和除法的计算法则： 3.四则混合运算的顺序： 作 业 反 馈 课 后 反 思 六年级数学下册导学案 课 题 计算的应用（二） 总复习共 26 课时 第 9 课时 学 习 目 标 1.掌握分数、百分数、比的应用题的基本类型。 2.掌握分数、百分数、比的应用题的解题方法。 重难点 1.掌握解应用题的步骤和方法，可以运用于实际。 2.掌握解应用题的解题方法。 教学准备 课件 导 学 过 程 一、温故知新 一件皮衣 1000 元，商场促销期间，降价 1/5，促销期 间，又涨价 1/5，这件皮衣现在的价钱是多少元？ 二、探索交流 1.分数、百分数、比的应用题的基本类型有哪些？分别 如何解题？ (组内交流，有困难教师指导总结) 简单分数应用题 （1）求一个数是另一个数的几（百）分之几。 解决方法： （2）求一个数的几分之几是多少？ 解决方法： （3）己知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数？ 解决方法： 比的应用： 己知总量及两个部分量间的比，求各部分的具体数量。 解决方法： 2.解决应有题的步骤是什么？ （小组回顾交流，全班得出结论） 三、检测反馈 拓展延伸 1.某景点，去年全年有游客大约 196 万人，下半年接待 游客数是全年的 3/7，第二季度是下半年的 3/4，第二季度 个人微调 接待游客多少人？ 2.光明鞋厂四月份实际生产鞋 26000 双，实际比计划多 生产了 1300 双，实际完成了计划的百分之几？ 3.一种童装降价 20%后售价 104 元。这种童装降价多少 元？ 4.甲乙两个工程队合修一段路，甲队单独修，12 天完 成，乙队先单独修，8 天完成了全部工程的 1/3，余下的两 队合修，还要几天可以修完？ 5.在一幅地图上，用 4 厘米长的线段表示实际距离 200 千米。甲城到乙城有一条长 250 千米的高速公路，它在这幅 地图上长多少厘米？ 四、课末评价 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的 是 。 五、作业设计 数学小练习册 板 书 设 计 运算的运用 求一个数是另一个数的几（百）分之几。 求一个数的几（百）分之几是多少？ 己知一个数的几（百）分之几是多少，求一个数是多少？ 作 业 反 馈 课 后 反 思