人教版生物选修三2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体学案

高二生物学案 一、学习目标 二、导学指导与检测 导学指导 检测与课堂展示 一、动物细胞 融合 阅读教材 P52 相关内容，思 考并讨论： 1、动物细胞融合也称___________，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞 的过程。 2、结果：形成________细胞。 3、原理_______________。 4、过程：不同_________的两个细胞 杂交细胞。 5、意义：突破了有性杂交方法的局限性，克服了__________的不亲合性，成为 研究细胞遗传、_________、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。 6、动物细胞融合的方式有_________种，融合完成的标志是：细胞核融合成一个 核。 7、动物体细胞融合与植物体细胞杂交的比较。 二、单克隆抗 体制备 阅读教材 P52 — 54 相 关 内 容，思考并讨 论： （一）、传统抗体的获得 1、方法：①向动物体内反复注射某种________，使动物产生抗体；②从动物 ________中分离所需抗体。 2、特点：_________、纯度低、_________差。 （二）单克隆抗体的制备 1、概念：单克隆抗体是由单一_________细胞增殖产生的高度专一的抗体。 2、制备过程： 制备产生特异性抗体的 B 淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原________， 然后从小 鼠脾内获得相应的 B 淋巴细胞。 获得杂交瘤细胞：①将小鼠的_______细胞与脾细胞中形成的 B 淋巴细胞融合； ②用特定的 选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能________又能产生抗 体。 克隆化培养和抗体检测 筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠________内增殖 提取单克隆抗体：从细胞________或小鼠的腹水内提取 例：关于应用动物细胞工程技术获取单克隆抗 X 抗体的具体操作步骤如下，其中 对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是 ( ) ①将 X 抗原注入小鼠体内，获得能产生抗 X 抗体的 B 淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的 小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 ④将 杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ⑤筛选出能产生抗 X 抗体的杂交瘤细胞 ⑥从 腹水中提取抗体 A、实验顺序应当是①②③⑤④⑥ B、④过程中产生多个杂交瘤细胞的过程也为克隆 C、③过程获得的细胞均可无限增殖 D、③到⑤的过程中通常要经过两次筛选 3、特点：___________、___________、产量大。 4、应用：①作为诊断试剂，具有准确、________、简易、快速的优点。 ②用于_____________和______________。 5、鼠的单克隆抗体能否用于人体疾病的治疗？为什么？ 易误警示 解答单克隆抗体的有关题目时要特别注意以下几点： 1、所用 B 淋巴细胞是否是经过免疫的 B 淋巴细胞。 2、细胞融合之后需要经过两次筛选，方可获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞。 3、利用单克隆抗体制成的“生物导弹”，其选择性是由抗体决定的，与药物无关。 课 题 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 学习目标 1、理解并掌握动物细胞融合技术的原理、过程和意义。 2、理解掌握单克隆抗体制备的过程和应用。 考点解读 一、细胞融合 二、单克隆抗体的制备 学习重点 动物细胞融合过程和单克隆抗体制备的过程和应用。 学习难点 杂交瘤细胞的筛选过程 灭活的仙台病毒 PEG、电激等 三、课堂训练 1、动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．培养基成分相同 D．都能形成杂种细胞 2、动物细胞融合的目的中，最重要的是( ) A．克服远缘杂交不亲和的障碍 B．制备单克隆抗体 C．培育新物种 D．生产杂交细胞 3、关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( ) A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 4、右图是单克隆抗体制备过程示意图，其中 1 过程注射的物质和 A 细胞的名称分别为( ) A．抗体、T 淋巴细胞 B．抗原、T 淋巴细胞 C．抗体、B 淋巴细胞 D．抗原、B 淋巴细胞 5、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的 叙述，错误的是 ( ) A．特异性强、灵敏度高 B．体外培养 B 淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 C．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” D．由效应 B 细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 6、用 a 表示骨髓瘤细胞，b 表示效应 B 细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为( ) A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab 培养 B．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的 ab 培养 C．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab 培养 D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的 aa 培养 7、右图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答： （1）该方案能达到预期效果吗？________。原因是________________ ___________________________________________。 （ 2 ） 图 中 ② 为 ____________ 过 程 ， 常 用 ______________ 作 为 诱 导 剂 。 该 细 胞 继 承 了 _____________________，因此不仅能分泌_________________，还有_______________________本领。 （3）该方案的目的是___________________。 今日之事今日毕 日积月累成大器