浙教版九年级科学上册3.5物体的内能-比热容学案(1)

3.5 物体的内能-比热容复习 一．温故知新 情景导入： 1、改变内能的方法 、 。2、物体吸收热量内能如何改变？ 3、物体吸热多少与什么因素有关？结合生活猜想？ 烧开一壶水，半壶水，哪次加热时间长？哪次吸收热量多？ 一壶水加热到不同温度，那次吸热多？ 二、新知梳理、明确目标： 1.比热容定义： 单位： 水的比热容 意义： 2.比热容是物质的特性，同种物质的比热容 不同物质的比热容一般 比热容与 、 、 无关。 三：自学讨论、质疑探究： 1.探究不同物质的吸热能力？ 器材： 研究方法： 探究过程：在两只完全相同的烧杯中分别放入 100g 的煤油和 100g 的水。实验时，用两个完全相同的酒精 灯分别加热煤油和水，并利用温度计和计时器测量它们温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表 二所示。（设煤油和水每分钟吸收的热量相等） 表一 煤油 时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 温度（℃） 20 21 22 23 24 25 26 升高温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 表二 水 时间（min） 0 4 8 12 16 20 24 温度（℃） 20 21 22 23 24 25 26 升高温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 1、分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ，升高的温度与吸收的热量成正比。 2、分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相 同的不同物质（水或煤油）， 。 3、进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是： 的不同物质（水或煤油）吸收热量与升高温度的比值 。 四．过关检测： 基础巩固： 1．砂石的比热容为 0.92×103J/(kg·℃)读作____________ 。若某个铜球的比热容为 0.39×103J/(kg·℃)，则半 个铜球的比热容为____________。 2．水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、 砂石的温度变化____________。 3．下列有关比热的说法中正确的是（ ） A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热 B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多 C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D．将一物体分成两半，其比热也必减半 4．下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成 45℃的水 5.下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成 45℃的水 6.下列说法正确的是( )． A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B．吸收热量多的物质，比热容一定大 C．高温物体放出热量一定多 D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度 7．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) A．体积相同的两杯水温度都升高 10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高 5℃和 10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高 10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高 10℃，它们吸收的热量不相同 8．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ） A．水具有较大的密度 B．水的性质很稳定 C．水具有较大的比热 D．水的凝固点较低 课后作业： 1.如图 15-7 所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的 温度－时间图象．由图可知，甲物质的比热_________（填“＞”“＝”或“＜”）乙物质的比热，其中 _________物质是晶体． 2. 质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随 时间的变化图线如图所示，关于 a、b 两种液体的鉴别结论正确的是（ ） A．a 的比热大，是水 B．a 的比热大，是酒精 C．b 的比热大，是水 D．b 的比热大，是酒精 六．教与学后反思： 图 15-7时间/min 温度/℃ a b 0