杠杆（一） 导学案
学习目标：1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。
2.通过观察和实验了解杠杆的结构，熟悉有关杠杆的名称：支点、动力、阻力、动力臂、阻
力臂。
3.理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。
工具与媒体：课件
【课前预习】
自学指导：请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内
容记录下来，预备课上组内交流
1．木板上钉了一枚钉子，你能用手把它拔出来吗？如果不能，请你选择一个工
具试一试并把你的方法写下来。 。
2．完成下列问题。
A）什么是杠杆？
B）杠杆的五要素：
(1)支点：
(2)动力：
(3)阻力：
(4)动力臂：
(5)阻力臂：
根据你对以上杠杆的五要素的理解，在图 1 上标出杠杆的五要素。
【课内拓展】
方法指导：对力臂的理解，注意以下几点：
（1）力臂是指支点到力（动力或阻力）作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。
（2）当作用在杠杆上的力的方向改变时，其力臂的大小一般也将发生改变。
（3）力臂不一定在杠杆上，如图所示
（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零。
（5）画力臂三步骤：找支点、画出力的作用线、作支点到力的作用线的垂线（有时需要将
力的作用线进行正向或反向延长）。
分别作出下列各图的动力臂与阻力臂.
【交流与提升】组内讨论
1．如图 2 所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正
确的是（ ）
A.这不能看作杠杆，因为油桶是圆的；
B.这不能看作杠杆，因为没有支点；
图 1
F2L2
L1
F1
O
图 2
C.这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件；
D.这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心。
2．如图 4,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重为 G,支撑杆对吊车臂的支持力为
F.在图中画出集装箱所受重力的图示和支持力 F 对转动点 O 的力臂.
3． 如图 5 所示，O 为支点，请画出力 F1 和 F2 的力臂
【课堂检测】
1．下列哪一组所列的器具都是杠杆( )
A、剪刀、筷子、打气筒 B、锅铲、钓鱼竿、桌子
C、钢笔、电灯、直尺 D、撬棒、跷跷板、天平横梁
2．如图所示，开瓶盖的起子可以
看作是一个杠杆，在图中能正确
表示开瓶盖时，杠杆的支点、动
力和阻力的是( )
3．下列关于杠杆的几种说法中不
正确的是（ ）
A.杠杆可以是直的，也可以是弯的 B.杠杆的支点一定在杠杆上
C.支点可以在杠杆上的任何位置 D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度
4．如图 6 所示，动力 F 的力臂 （ ）
A．OD B．OC
C．OB D．DB
5 ．画出图中各种杠杆的力臂
图 6
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