浙教版九年级科学上册4.3体内物质的运输-血液导学案

4.3 体内物质的运输-血液 1.学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2.通过观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3.通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用。 二、重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 难点：观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 三、自主探究： (要用心呀!★老师相信你是最棒的！) 探究问题一：血液有哪些成分？（认真观察呀） [解决方法]： 1.带着问题去观察。 2.思考：（1）将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静 置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。通过你的观察血液分成几层？用自己的 语言描述各层的特点。（开启你的知识储备库，猜测一下各层分别是什么？） （2）推测：血液可能有几部分组成？哪几部分？分别位于什么层位？ （3）为什么把血液称做“流动的组织”？ [请你来解答]:不要犹豫了! 血液由_______和______组成，血细胞包括________ 、 ________、 _________.。 探究问题二：血浆的成分和功能 （自主探究，相信自己！） [请你来解答]:不要犹豫了! 人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常用 何方法补充丢失的成分？ 探究问题三：三种血细胞的的形态结构和功能。 [解决方法]: 1. 名称 形态结构 功能 异常情况 红细胞 呈两面 的圆饼 状,富含 ,成熟的 红细胞 细胞核 运输 和 部分二氧化碳 过少时: 血红蛋白含量低 也会有此症状 白细胞 比红细胞 , 细胞核 细菌,对人 体有 和 作用 有 时,数目 会： 血小板 个体最 ,形状不 规则, 细胞核 有加速 和 作用。 过少时: 过多时: 探究问题四：血常规化验单对诊断疾病有意义吗？(请你当医生，要认真呀！) 检查项目 正常参考值 说明 英文缩写 中文名称 RBC 红细胞 计数 男：（4.0～5.5）×1012 个／L 女：（3.5～5.0）×1012 个／L 人体在运动、饱食或缺氧等情 况下，红细胞数会暂时增加。 贫血时，红细胞数会明显减 少。 WBC 白细胞 计数 （4～10）×109 个／L 人在失血、剧痛、烧伤、炎症、 白血病等，以及女子月经、妊 娠和分娩期，白细胞数会明显 增加。在药物中毒、骨髓造血 机能损害等时，白细胞数会明 显减少 Hb 血红蛋白 男：120～160 g／L 女：110～150 g／L 贫血时，血红蛋白含量会明显 减少 PLT 血小板计 数 （100～300）×109 个／L 血小板数过少，机体会异常出 血。血小板数目过多，机体易 形成血栓。 四、本节课我的收获 五、课下探究： 有人说白血病是因为白细胞太多了，红细胞太少，对不对？为什么？