电功率导学案(2)
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一、学习目标:
1.理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算;
2.能区分用电器的额定功率和实际功率;
3.通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。
二、预习交流:
1.交流你观察到的电灯亮度情况。
2.谈谈你测电功率的办法,还有哪些疑问?
三、互动突破:
活动一:回忆怎样测量小灯泡的电阻?请写出实验原理、画出实验电路图,滑动变阻器
在这个实验中的作用是?
活动二: 测量小灯泡的电功率
1.实验原理: 。
2.实验器材:
3.实验电路图:
活动三:例题:如图所示,小灯泡 L 标有“6V 3.6W”,滑动变阻器 R 最大值
为 10 欧,当滑片 P 移到 a 端,小灯泡正常发光。试求:
⑴电源电压和小灯泡电阻。
⑵当滑片 P 移到b 端时,闭合 S,你还能求出哪些物理量?
四、总结提升:
五、当堂训练:
1.现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字
样,它们均在额定电压下工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮。 ( )
甲 乙
A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮
2.要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5 V,0.5 A),电源(电压为 3 V),
电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
⑴ 请用笔画线将图甲中的电路连接完整。
⑵ 要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:调节 ,
使电压表的示数为 ,读出此时电流表的示数,最后利用公式 求
出额定功率。
⑶ 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的实际功率为 W。
⑷ 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了
。
3.如图所示,电源电压不变,灯 L2 上标有“6V、3W"字样,Ll 铭牌模糊不滑,滑动变阻
器的最大阻值 R 为 30Ω,当开关 Sl、S2、S3 都闭合时,Ll 较暗,灯 L2 正常发光。此时断开
S1 时,电流表示数减小了 0.2A。(设灯丝电阻不变)求:
(1)灯 L2 的阻值;
(2)电源电压;
(3)灯 Ll 的阻值;
(4)开关及滑动变阻器分别处于什么状态,整个
电路功率最小并计算其值。(0 除外)