高一生物沪科版第二册6.3基因工程课件
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高一生物沪科版第二册6.3基因工程课件

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时间:2021-04-15

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资料简介
用细菌在培养皿上作画 绿色荧光蛋白 (GFP) 三位发现水母绿色荧光蛋白而 分享诺贝尔奖的科学家 ——下村修Osamu Shimomura “我做研究不是为了应用或其他任 何利益。我做自己的研究只是为了明 白水母为什么会发光。” 钱永健(美籍华裔) 马丁·沙尔菲 在一种称为Aequorea Victoria的水母内 发现一种荧光蛋白 蛋白质的合成受什么 控制? 将基因转移到其他 生物体内会发生什么现象? 通过转基因技术,将荧光蛋白基因转入各种动物细胞内 用人工方法将某种生物的 基因,接合到另外一种生物的基 因组DNA中并使其表达,使后者 获得新的遗传性状;产生出人类 所需的产物或创造出新的生物类 型。 基因工程的诞生,也是人类认识 世界、改造世界的必然趋势 基因工程要用到 哪些工具? 切割DNA分子 不同种类限制酶切割位点不同 限制性核酸内切酶(限制酶) 专一性、识别DNA分子特定碱基序列 EcoRI的切割位点 Hin d III的切割位点 部分限制酶切割后产生粘性末端 工具: 功能: 特点: 粘性末端 粘性末端 平末端 平末端 “粘连”两个DNA分子 DNA连接酶工具: 功能: DNA连接酶 DNA连接酶 T4DNA连接酶 质粒: 独立于拟核之外的能自我 复制的双链闭环DNA分子。 电镜下的质粒,形状为环状DNA 运载体 携带外源基因导入细胞 (带有遗传标记方便鉴定和筛选) 拟核DNA 质粒 工具: 功能: 如质粒、病毒 基因运载体——质粒 酶切位点 (EcoRⅠ, BamHⅠ) 标记基因(方便筛选) (青霉素抗性基因ampR 四环素抗性基因 tctR ) 目的基因 质粒 重组DNA • 确定目的基因在 DNA分子中的位置, 限制酶切下并分离 目的基因。 • 化学方法人工合成 思考并设计 n 一般棉花容易被棉铃虫侵害,导致产量急剧下 降。科学家发现苏云金杆菌能分泌一种特殊的 抗棉铃虫蛋白。科学家便思考能否通过基因工 程,使棉花植株能自行分泌抗虫蛋白,免受棉 铃虫侵害? l 基因工程三个工具: l 基因工程四个步骤: ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 切: 组: 导: 筛: 剪刀: 浆糊: 运输工具: 限制酶 DNA连接酶 载体(如质粒) 获取目的基因 重组DNA 导入受体细胞 受体细胞筛选 Ø 微生物基因工程 10L胰岛素转基因大肠杆菌液=1g胰岛素 10L生长激素转基因大肠杆菌液= 5mg生长激素 资料:传统工艺提纯的蛋白质类药物 从100kg猪胰脏提取1g 从250万头羊垂体提取5mg 讨论:能否用基因 工程的方法创造出一种 能够生产胰岛素的转基 因大肠杆菌? 胰岛素 生长激素 基因工程的应用 n 微生物工程 微生物繁殖迅速。 微生物基因工程 技术成熟、周期短、 通过发酵大量生产。 Ø 植物基因工程 提高产量 改善品质 增强抗逆性 转入抗虫基因 对照 Ø 植物疫苗 如乙型肝炎植物疫苗等 植物疫苗 Ø 动物基因工程 转入生长激素基因的 “巨型老鼠” 乳汁中含人源性蛋白质 类药物的转基因牛 以受精卵为受体 采用显微注射的 方法导入 Ø 基因诊断 Ø 基因治疗 Ø 基因药物 正常基因转入患者机体内,取代致病的突变基因 治疗遗传病、肿瘤、艾滋病、癌症 1990年 美国 史上第一例基因治疗 临床实验成功 1999年 美国 第一例基因治疗死亡 一些食品上 的转基因与非 转基因标识 你注意过身边有哪些转基因食品? 你会去购买吗? 两方面的担心 基因工程相比传统的杂交育种有什么优点? 一种生物的基因可以在另外一种生物体内表 达,这说明了什么? l 思考题:

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