人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》同步练习（含答案）(1)

第 1 页，共 5 页 1.3 西方古典文明 一、选择题 1. 下列有关大河文明和海洋文明的搭配正确的是（） A. 尼罗河-古埃及-楔形文字 B. 印度河、恒河-古印度-种姓制度 C. 爱琴海-古希腊-民主政治 D. 长江、黄河-中国-太阳历 2. “希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊 的内部极盛”的主要原因是（） A. 对外交流频繁 B. 中央集权制度发展到顶峰 C. 民主政治高度繁荣 D. 农耕文明发达 3. 古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊给世界文明留下的宝贵遗产 的是（）。 ①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④《掷铁饼者》 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一；他扫荡了小亚细亚和埃及，占领了两河 流域，灭掉波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。你 认为这个“他”应该是（）。 A. 屋大维 B. 查理大帝 C. 亚历山大 D. 穆罕默德 5. 下列关于罗马的史实，按时间先后顺序排列正确的是（）。 ①罗马帝国的建立 ②罗马取得地中海世界的霸权 ③罗马共和国的建立 ④分裂 为东罗马和西罗马 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①③②④ D. ①③④② 6. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航 路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。” 文中的帝国指的是（）。 第 2 页，共 5 页 A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国 7. 如果你穿越时空隧道回到古代希腊，你可能遇到的是（）。 ①和亚里士多德在橄榄树下辩论 ②欣赏奥林奇克运动 ③用《十二铜表法》维护自己的权利 ④用浮力定律测金属的密度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 8. 伯里克利执政时期，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔 克里（）。 A. 因家庭贫困，没有资格参加公民大会 B. 可以派奴隶哈比代表他出席公民大会 C. 因担任政府公职获得工资和津贴 D. 与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付给邻居 9. 下列各项中，与小国寡民的社会状态相适应的是（） ①老子向往的理想社会 ②商鞅追求的政治理想 ③罗马法的实质基础 ④雅典民主制的重要条件 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想 和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( ) A. 民主制度 B. 文学成就 C. 科学成就 D. 体育艺术 11. 男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经 历是 ( ) A. 格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B. 玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活 C. 格瓦达因担任政府公职获得补贴 D. 两人一起参与国家议事 第 3 页，共 5 页 12. 雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭中有一名男主人、一 名女主人、两个小男孩和一个小女孩、一名男奴隶和一名女奴隶。根据当时的制度， 这个家庭可以投的票数是（） A. 4 票 B. 3 票 C. 2 票 D. 1 票 二、非选择题 13. 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝。阅读材料，回答问题。 材料一 古希腊哲学家普罗泰戈拉认为：人是万物的尺度，存在时万物存在，不存 在时万物不存在。 材料二 莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：人是一件多么了不得的杰作！多么高贵 的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一 个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ （1）材料一中普罗泰戈拉的观点的积极意义是什么？ （2）材料二反映了欧洲发生了哪一重大思想解放运动？ 14. 根据材料，回答以下问题。 材料一：“国王应极力使吠舍和首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务 时，则使整个世界动摇。” 材料二：“两个自由民打架，一个被打瞎对方的眼睛，作为惩罚，自己的眼睛也要 被打瞎；如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。” 材料三：“公民大会（成年男性公民参加）每九年召开一次，会议一开始，传令官 就宣读五百人会议审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群 情起伏，待双方发言完毕，便开始表决。” （1）材料一反映了什么制度？国王在这制度下属于哪个等级？ （2）材料二中法典名称是什么？用什么文字刻写而成？该法典有怎样的历史地 位？ （3）材料三反映了古希腊雅典城邦的什么制度？这种制度在谁统治时期达到全 盛？ 第 4 页，共 5 页 （4）结合材料三和所学知识对这种制度做简要评价。 第 5 页，共 5 页 答案 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.C 10.A 11.C 12.D 13.（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的 作用，体现了古希腊文化人文主义的本质。 （2）文艺复兴运动。 14.（1）种姓制度；第二等级刹帝利 （3）《汉谟拉比法典》；楔形文字；世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法 典。 （4）民主制；伯里克利 （4）积极作用：使雅典公民享有各种权利，积极地参政议政。消极作用：雅典民主制 度建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利， 真正能够享受民主的人只占少数。