人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》同步练习(含答案) (2)
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人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》同步练习(含答案) (2)

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资料简介
第 1 页,共 5 页 1.3 西方古典文明 一、选择题 1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是() A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 中华文明 2. 辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。下列史实属于古希腊或古罗马 文化成就的有() ①编制了人类历史上第一部太阳历 ②发明了包括零在内的 10 个数字符号 ③创造了“哲学”一词,意为“热爱智慧”④制定并颁布了《十二铜表法》,成为 欧洲法学的渊源 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. 公元前 5 世纪后半期,他当政时期,雅典城邦民主制度达到全盛,政治民主,经济 繁荣,文化昌盛,被称为古代希腊的黄金时代。“他”指的是() A. 克里斯提尼 B. 屋大维 C. 伯利克里 D. 凯撒 4. “帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航 路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。” 材料中的“帝国”是() A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 5. 希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是() ①古希腊是欧洲戏剧的故乡 ②现代奥林匹克运动会起源于古希腊 ③西方的“哲学”一词来自古希腊语 ④《汉漠拉比法典》是近代西方国家法律的 基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第 2 页,共 5 页 6. 以下属于地跨三洲的大帝国的是() ①古埃及 ②马其顿王国 ③亚历山大帝国 ④罗马帝国 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 古代爱琴文明的两个中心是() ①雅典 ②迈锡尼 ③斯巴达 ④克里特 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 8. 古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。 下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的有() ①民主政治时期的雅典没有国王 ②公民大会是雅典国家的最高决策机构 ③伯里克利时期,雅典民主政治达到了顶峰 ④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 子贡曰:“仲尼,日月也,无得而愈也。”亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真 理。”两位受弟子景仰的东西方思想家分别是() A. 孔子、苏格拉底 B. 孟子、柏拉图 C. 孟子、苏格拉底 D. 孔子、柏拉图 10. 伯利克里演说时宣称:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公 民手中,而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指() A. 雅典本邦的全体成年自由民 B. 雅典本邦的全体男性自由民 C. 雅典境内的全体成年男性自由民 D. 雅典本邦的全体成年男性自由民 11. 亚里士多德有句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”对此理解正确的是() ①我们要有批判精神②只要敢于反对权威,就能树立创新意识 ③要敢于质疑,敢于向权威挑战④要不唯书、不唯上,抛弃旧有知识 第 3 页,共 5 页 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 12. 马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。” “希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为() A. 民主政治达到顶峰 B. 中央集权空前加强 C. 国家统一疆域辽阔 D. 思想文化影响深远 二、非选择题 13. 阅读材料,回答问题。 中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片《文明之路》。让我们跟随摄制组的足 迹,寻找西方文明的源头,见证地中海文明的辉煌。 第一集:《辉煌的希腊文明》 材料一:如下图 (1)请用史实说明图中两位人物代表“光荣属于希腊”的原因第二集:《伟大属 于罗马》 材料二:历史学家耶林说过:古罗马帝国曾三次征服世界。第一次以武力;第二次 以宗教;第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们思想进步、 科学发展而缩小了影响,唯有法律的征服世界是最为持久的征服。 (2)对罗马第一次和第三次征服世界请分别用相关史实加以说明。 第 4 页,共 5 页 14. 阅读材料,回答问题。材料一: 材料二:我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之 所以被称为……因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。 ——伯利克里的演说 (1)材料一图片显示的是维护雅典民主的有力措施之一。这措施的名称是什么? (2)该民主制度是谁通过改革确立的? (3)你赞同材料二中伯利克里将军的说话吗?请说说你的理由。 材料三:在春秋战国这个社会大动荡的时期,是中国思想文化发展的高峰期,为中 国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 (4)请对下列思想家与他的观点进行连线。 韩非子 提出“有教无类”、“因材施教” 墨子 主张“无为”,反对统治者侵扰百姓 孔子 强调以法治国,主张建立中央集权统治 老子 主张爱一切人,视人如己,互助友爱 材料四:孝公用商君,坏井田,创县制,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故, 倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书》 (5)商君变法“倾邻国而雄诸侯”。请具体谈谈变法的作用。 第 5 页,共 5 页 答案 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C 12.A 13.(1)公元前 5 世纪后半期,伯里克利当政期间,雅典城邦民主制度达到全盛,政 治民主,经济繁荣,文化昌盛,被称为古代希腊的黄金时代;荷马整理而成的《荷马史 诗》是世界闻名的长篇文学作品。 (2)第一次:通过发动战争,罗马在 2 世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。395 年,罗马帝国分裂为东、西两部分,476 年,西罗马帝国灭亡。第三次:罗马法是影响 广泛而深远的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。 14.(1)陶片放逐法。 (2)克里斯提尼。 (3)不赞成;雅典民主政治建立在奴隶制度的基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外 邦人没有任何政治权利,真正能够享受这种民主的人只占少数。 (4) (5)使秦国国力大增,成为战国中后期实力最强的国家,为以后秦国统一全国奠定了 基础。

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