教学设计：
多彩萌萌鱼
一、教学目标：
1、能够找到并打开图层管理面板，了解并尝试使用图层管理面板中
的功能按钮。
2、能够随意添加层，在层中添加编辑图库图片，并利用操纵器修改
图片元素。巩固认识金山画王单元选择区中的图库，掌握用图库中的
角色图库和动画图库丰富作品的方法。
3、在前面学习的基础上，帮助学生找到学习中遇到的问题，改图不
方便，进而激发学生探究分层绘画的欲望。
4、通过本课学习，树立学生自主探究和合作探究意识。
二、教材分析：
金山画王图层管理器分层绘画和 Flash、PhotoShop 图层绘画的功能
很相似。分层绘画是金山画王使用者从简单绘画向复杂绘画迈出的第
一步。本课的创设既可以帮助学生更方便地创作作品，又给学生树立
了图层的概念，便于学生进一步学习 Flash、PhotoShop 等软件。
三、教学重点：
让学生熟悉图层管理面板中各个功能按钮的使用方法。
四、教学难点：
会选择图层并会修改图层
五、教学准备：
没有分层绘制的图画、分层绘制的图画、演示用计算机。
六、教学设计：
（一）情境导入。
1、教师拿出课前准备没有分层绘制的图画要求学生使用橡皮工具帮
助修改。
2、交流一下修改的效果。学生自然会发现问题：有的地方不想改却
不小心擦掉了。
3、教师进而演示分层绘制的同一幅图画，进行修改，从而激发学生
的探知欲望。
（二）小组合作，探索“图层管理”面板的使用方法。
1、请同学们在画板上添加一幅背景图片。
2、指导学生打开“图层管理”面板。
提问：你发现了什么？（添加的背景已经占用一个层。）
3、结合教材小组合作探究“图层管理”面板的组成。并汇报。
4、请同学们自己添加一个图层。
5、请同学们打开角色图库，添加一个萌萌鱼，并尝试使用各个控制
点改变萌萌鱼的大小、位置等。
（1）找学生汇报：萌萌鱼在哪个层上。
（2）添加完角色图片后隐藏图层管理面板，再重新打开，单击选中
图层重新编辑，使学生操作在实践中更加熟练。
（3）更改背景图层，让萌萌鱼游来游去。
（三）巩固练习，自由创作。
让学生发挥想象力，进行自由创作。尝试添加更多层，进行创作。
（四）小组内互相展示和点评作品。
评出最佳创意奖、最美作品奖、最搞笑作品奖等等小奖项，让创作者
将作品在全班进行展示并介绍经验。
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