人教版九年级历史与社会上册3.1.3《欧洲、亚洲战争策源地的形成》同步练习(2)

人教版九年级历史与社会上册 3.1.3《欧洲、亚洲战争策源地的形成》 同步练习 一、选择题 1. 1929 年经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路，把侵略的目标转 向了( ) A．奥地利 B．塞尔维亚 C．埃塞俄比亚 D．捷克斯洛伐克 2. 一战后，法西斯势力在一个国家里掌握政权最先出现于( ) A．德国 B．意大利 C．日本 D．西班牙 3. 第二次世界大战亚洲战争策源地形成的标志是( ) A．墨索里尼在意大利建立法西斯政权 B．日本军部控制的新内阁上台 C．希特勒上台 D．轴心国集团形成 4. 意大利法西斯头目是( ) A．墨索里尼 B．希特勒 C．广田弘毅 D．东条英机 5. 20 世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是( ) A．日本 B．美国 C．德国 D．意大利 6. 世界大战的欧洲策源地形成的标志是( ) A．纳粹党成为第一大党 B．1933 年，希特勒上台建立法西斯专政 C．意大利吞并埃塞俄比亚 D．德国吞并了奥地利 7. 下列时间轴承载的史实反映出( ) A.亚洲战争策源地形成 B.日本策划第二次世界大战 C.欧洲战争策源地形成 D.日本法西斯专政的建立 8. 图片蕴含着丰富的历史。下列三幅图反映的共同主题是( ) 国会纵火案 日军刺杀中国人 二战集中营中的犹太人 A．战场的残酷 B．法西斯的暴行 C．纳粹的暴政 D．种族的灭绝 9. 希特勒从一文不名的流浪汉奋斗为纳粹德国的元首，这种转变令很多人大跌眼镜。他上 台后，积极扩军备战。下列哪些属于他的活动( ) ①1935 年，撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制 ②1937 年 7 月 7 日，制造七七事变 ③1938 年，吞并奥地利 ④1939 年 3 月，吞并捷克斯洛伐克 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10. 某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度 的是( ) A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益 B.他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果 C.在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄 D.欧洲历经巨大的战争浩劫，约 600 万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首 11. 20 世纪三十年代，众多国家都发生着意义重大且对世界产生积极影响的事件，下列事件 不能说明这一观点的是( ) A.1933 年，罗斯福新政 B.1933 年，希特勒上台 C.1937 年，苏联工业产值跃居欧洲第一，世界第二 D.1936 年，工农红军长征胜利结束 12. 生命权和生存权是人类的基本权利。可是在 80 多年前的埃塞俄比亚却发生了这样一幕： 没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸，而且还被大量施放毒气，使数十万 人丧命。这一幕反映了( ) A．意大利法西斯暴行 B．德国法西斯暴行 C．协约国集团的暴行 D．日本法西斯暴行 13. 希特勒上台后，陆军扩建计划包括建立 21 个步兵师、3 个骑兵师、1 支装甲部队和 1 个 轻装师；日本广田内阁上台后，陆军提出了 6 年内增建 41 个师团、142 个航空中队的计划。 上述行为( ) A.导致了经济危机的爆发 B.主要目的是镇压人民反抗 C.最终导致了二战的爆发 D.标志轴心国集团形成 14. 有学者指出：“一战后的德国为纳粹运动的产生与发展提供了得天独厚的客观条件。”这 些条件不包括( ) A. 1929 年爆发的经济危机使德国经济大幅衰退，人们渴望改变生活状态 B. 经济危机引发政治危机，德国垄断资产阶级迫切需要一个强权政府来维护统治 C. 一战后，德国很快成为世界上最强大的工业国家 D. 《凡尔赛条约》对德国的严厉制裁引发德国的民族复仇情绪 15. 流行语作为一种词汇现象,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和 事物。下列属于 1929—1933 年流行语的是( ) A.经济大危机、国家干预经济、法西斯 B.经济大危机、苏维埃政府、联合国 C.国家干预经济、法西斯、联合国 D.苏维埃政府、法西斯、原子弹 二、非选择题 16. 历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思。阅读下列材料，回答问 题。 材料一 德国人如果不能解决他的空间缺乏问题，不能为它的工业品打开市场，那么德国将 从世界舞台上消失，更具活力的民族将会继承德国人的遗产…… ——阿道夫·希特勒 材料二 日本应该征服一个使日本能自给自足、在经济上不依赖世界其他地区的帝国。军方 代言人在过去几年里一直在鼓吹这一学说，但大萧条的破坏这时为他们提供了易起反应的听 众，正如希特勒在德国遇到的情况一样。 材料三 对法西斯主义来说，帝国的成长，即国家的扩张，是生命力的重要表现，是衰落迹 象的对立面。 ——贝尼托·墨索里尼 材料四 20 世纪 30 年代初，欧亚分别出现了大战策源地……在打破原有的国际秩序、对外 进行侵略扩张的过程中，这些国家加快了互相勾结的步伐。 材料五 当前，国际局势正在发生深刻的变化，国际形势中的不稳定、不确定因素明显增多， 世界还很不太平，国际社会面临的共同挑战还很多。 (1)材料一、二、三表明，在 20 世纪二三十年代，德、日、意三国在国家政治发展和对外政 策两方面各有何共同之处？ (2)材料四中的“大战策源地”指的是哪两个国家？“原有的国际秩序”指的是什么？ (3)根据材料五和所学知识，谈谈在当前国际局势下，各国应如何相处？ 17. 阅读下列材料： 材料一 1938 年 11 月 9 日深夜，纳粹在全国范围内掀起迫害犹太人的活动，无数商店被劫， 橱窗被砸，碎玻璃满地，故名“水晶之夜”，20000 余名犹太人被关进集中营。此后又有大批 犹太人被驱逐出境。1942 年 1 月开始对犹太人进行灭绝种族的屠杀，据不完全统计，约有 600 万犹太人惨死在纳粹的屠刀下。 ——金重远等著《世界现当代史》 材料二 1970 年 12 月 7 日，联邦德国总理勃兰特双跪在华沙犹太人殉难者纪念碑前，代表德 国人民向纳粹的受害者们谢罪。其后通过华沙电视台发表的讲话中，勃兰特说：“死难者撕 痛着我们的心，对他们没有人能不悲伤”。有媒体论评说：“这一跪，使德国真正地站了起来”。 ——百度百科《华沙之跪》 材料三 2013 年 5 月 30 日德国联邦政府与总部住于美国纽约的“犹太人索赔大会”进行了为 期两年的谈判，最终德国政府承诺给大屠杀幸存者增加援助。德国联邦政府将于 2014 年到 2017 年，向分布全球 46 个国家约 5.6 万名大屠杀幸存者赔付 7.72 亿欧元。 ——2013 年 5 月 31 日《环球时报》 (1)根据材料一，概括纳粹德国对犹太人的暴行。 (2)根据以上材料，指出德国对犹太人的政策有什么变化？ (3)结合所学，你认为德国的政策发生变化的原因是什么？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 第二次工业革命后，德国工业的起飞加剧了帝国主义国家经济发展的不平衡，这个 后起的现代化工业强国不满足于老牌资本主义国家留给它的一点残羹剩饭，因此，德国统治 集团叫嚷着“缺乏空间”“领土太小”，迫切地要求重新瓜分世界市场和殖民地。 (1)据材料一，指出德国工业发展的原因以及德国统治集团制定政策的主要目标。 材料二 《凡尔赛条约》签订后德国国内反应： 政府官员：“我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们 给新德国的第一个礼物竟然是一份被强加的屈辱和约。” 工人：“我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是条约毁灭了我的愿望， 它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗？” (2)据材料二，说明德国人民对《凡尔赛条约》持什么态度。他们为什么会持这样的态度？ 材料三 希特勒年谱 (3) 据材料三，归纳希特勒是通过怎样的方式建立起法西斯独裁统治的。 (4)根据以上材料和所学知识，概括德国上述思想和行为对世界产生了怎样的影响。 参考答案 一、选择题 1-5CBBAB 6-10BABDD 11-15BACCA 二、非选择题 16. (1)政治发展：建立法西斯专政；对外政策：对外侵略扩张。 (2)国家：德国、日本。凡尔赛—华盛顿体系。 (3)各国要吸取战争教训，珍惜和平；采取对话、协商的方式妥善解决分歧和争端；加强交 流与沟通。(言之有理即可) 17. (1)种族灭绝政策。 (2)屠杀到友好。 (3)认识到了法西斯道路的危害等。 18. (1)第二次工业革命；争夺世界霸权(或重新瓜分世界市场和殖民地)。 (2)不满。因为巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，宰割(压制)了德国。 (3)加强各种宣传；组织和领导政党；成立专门机构；掌握国家大权。 (4)严重威胁世界和平，挑起世界大战，给世界带来了灾难。