人教版九年级历史与社会上册3.1.3《欧洲、亚洲战争策源地的形成》同步练习 (2)

人教版九年级历史与社会上册 3.1.3《欧洲、亚洲战争策源地的形成》 同步练习 一、选择题 1. 法西斯是世界上最凶狠的敌人，它们反人类、反社会。我们要牢记历史，坚决反对法西 斯暴行。历史上走上法西斯道路的国家有( ) A.英、法、俄 B．苏、美、英 C.德、意、日 D．英、法、荷 2. 当墨索里尼在意大利建立起法西斯专政后，很快将法西斯战火烧到了非洲地区。非洲人 民陷入这一灾难开始于( ) A．1933 年 B．1935 年 C．1938 年 D．1939 年 3. 922 年 10 月，意大利建立起法西斯专政政权。意大利国家法西斯党的领袖是( ) A．墨索里尼 B．希特勒 C．罗斯福 D．广田弘毅 4. 希特勒《我的奋斗》一书的美国出版商决定把售书所得捐给波士顿的犹太家庭与儿童服 务中心，以此帮助大屠杀的幸存者。以下哪一项与希特勒无关( ) A．组织向罗马进军 B．制造“国会纵火案” C．残酷迫害犹太人 D．派兵进驻莱茵非军事区 5. 李明同学在自主学习的网络平台上输入“希特勒”三个字时，跳出的四个内容中与他无直 接关系的是( ) A．国会纵火案 B．迫害犹太人 C．南京大屠杀 D．建立法西斯独裁统治 6. 1933 年 5 月 12 日，罗斯福签署《农业调整法》，该法出台后，有 1 000 多万亩棉花田被耕 掉，另外还屠宰了 22 万头母猪和 600 多万头小猪。实行这些措施的根本目的是( ) A．提高美国消费能力以促进市场恢复 B．增强美国农产品在国际市场上的竞争力 C．保障美国农民的权益，以缓和阶级矛盾 D．调整农业产业结构，以稳定农产品的价格 7. 人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是( ) A.英国在世界范围内的殖民统治 B.协约国和同盟国统治下的世界 C.德意日法西斯的独裁统治 D.二战后，美国霸权主义下的世界 8. 20 世纪 30 年代，世界大战的亚洲策源地形成的标志是( ) A．意大利法西斯上台 B．1933 年希特勒上台 C．日本发动九一八事变 D．日本军部法西斯专政建立 9. 在 1929－1933 年世界经济危机的打击下，个别国家建立起了法西斯专政，并成为世界大 战的策源地，这种类型的国家，除了德国外，还有( ) A．日本 B．意大利 C．美国 D．英国 10. 失业率是一个国家经济状况的晴雨表。针对失业严重情况（见下图），德国采取的措施 是( ) A．建立三国军事同盟 B．发动第一次世界大战 C．把工业纳入备战轨道 D．接受马歇尔计划援助 11. 面对 1929-1933 年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政．德国、日本( ) A.走上法西斯道路 B.加强国家对经济的干预和指导 C.实行高度集中的计划经济体制 D.实行明治维新 12. 凡尔赛～华盛顿体系非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了 各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至 20 世纪一系列灾难的根源。下列选项与材 料无关的是( ) A.国际联盟纵容法西斯国家的侵略 B.经济危机的爆发 C.希特勒上台 D.法西斯轴心国集团成立 13. 20 世纪 30 年代，德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是( ) A．《凡尔赛和约》的制裁 B．建立柏林—罗马—东京轴心 C．军部势力的急剧膨胀 D．经济、政治危机加剧 14. 恐怖主义是 21 世纪的“政治瘟疫”，在上世纪 30 年代，出现了“国家恐怖”。下列恐怖事 件不是发生在德国的是( ) A．国会纵火案 B．制造水晶之夜 C．掀起反犹狂潮 D．侵略埃塞俄比亚 15. 在德国，因无力挽救经济颓势，1930 年 3 月米勒总理被迫辞职、1932 年 5 月布吕宁总 理被迫辞职、1932 年 11 月帕彭总理被迫辞职、1933 年 1 月施莱谢尔总理被迫辞职。可见， 经济危机对德国的影响是( ) A．工业产值下降 B．失业人口剧增 C．国家政局动荡 D．银行信用危机 二、非选择题 16. 历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思。阅读下列材料，回答问 题。 材料一 德国人如果不能解决他的空间缺乏问题，不能为它的工业品打开市场，那么德国将 从世界舞台上消失，更具活力的民族将会继承德国人的遗产…… ——阿道夫·希特勒 材料二 日本应该征服一个使日本能自给自足、在经济上不依赖世界其他地区的帝国。军方 代言人在过去几年里一直在鼓吹这一学说，但大萧条的破坏这时为他们提供了易起反应的听 众，正如希特勒在德国遇到的情况一样。 材料三 对法西斯主义来说，帝国的成长，即国家的扩张，是生命力的重要表现，是衰落迹 象的对立面。 ——贝尼托·墨索里尼 (1)材料一、二、三表明，在 20 世纪二三十年代，德、日、意三国在国家政治发展和对外政 策两方面各有何共同之处？ 材料四 20 世纪 30 年代初，欧亚分别出现了大战策源地……在打破原有的国际秩序、对外 进行侵略扩张的过程中，这些国家加快了互相勾结的步伐。 (2)材料四中的“大战策源地”指的是哪两个国家？“原有的国际秩序”指的是什么？ 材料五 当前，国际局势正在发生深刻的变化，国际形势中的不稳定、不确定因素明显增多， 世界还很不太平，国际社会面临的共同挑战还很多。 (3)根据材料五和所学知识，谈谈在当前国际局势下，各国应如何相处？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 第二次工业革命后，德国工业的起飞加剧了帝国主义国家经济发展的不平衡，这个 后起的现代化工业强国不满足于老牌资本主义国家留给它的一点残羹剩饭，因此，德国统治 集团叫嚷着“缺乏空间”“领土太小”，迫切地要求重新瓜分世界市场和殖民地。 (1)据材料一，指出德国工业发展的原因以及德国统治集团制定政策的主要目标。 材料二 《凡尔赛条约》签订后德国国内反应： 政府官员：“我们接受停战和进行媾和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们 给新德国的第一个礼物竟然是一份被强加的屈辱和约。” 工人：“我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是条约毁灭了我的愿望， 它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平而必须付出的代价吗？” (2)据材料二，说明德国人民对《凡尔赛条约》持什么态度。他们为什么会持这样的态度？ 因为巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，宰割(压制)了德国。 材料三 希特勒年谱 (3) 据材料三，归纳希特勒是通过怎样的方式建立起法西斯独裁统治的。 (4)根据以上材料和所学知识，概括德国上述思想和行为对世界产生了怎样的影响。 18. 阅读材料: 材料一 1938 年 11 月 9 日深夜，纳粹在全国范围内掀起迫害犹太人的活动，无数商店被劫， 橱窗被砸，碎玻璃满地，故名“水晶之夜”，共有 91 名犹太人被打死，20000 余名犹太人被 关进集中营。此后又有大批犹太人被驱逐出境。1942 年 1 月开始对犹太人进行灭绝人种的 屠杀，据不完全统计，约有 600 万犹太人惨死在纳粹的屠刀下[来源:学&科&网] ——金重远等著《世界现当代史》 材料二 柏林战役后苏联红军打扫战场 材料三 1979 年 12 月 7 日，西德总理勃兰特双跪在华沙犹太人殉难者纪念碑前，代表德人 民向纳粹的受害者们谢罪，论评说：“这一跪，使德国真正地站了起来” 材料四 德国将再赔付大屠杀幸存者近 8 亿欧元——德政府承诺于 2014 年至 2017 年，向分 布全球 46 年国有约 5.6 万名大屠杀幸存者赔付 7．72 亿欧元（约合人民币 10 亿美元） ——摘自新华网 请回答： (1)归纳材料一中纳粹迫害犹太人的暴行。 (2)材料二说明战争给德国造成了哪些后果？ (3)据材料和所学知识，比较现代德国与纳粹德国对待犹太人的问题上有什么不同？ 参考答案 一、选择题 1-5CBAAC 6-10DCDAC 11-15ABDDC 二、非选择题 16. (1)政治发展：建立法西斯专政；对外政策：对外侵略扩张。 (2)国家：德国、日本。凡尔赛—华盛顿体系。 (3)各国要吸取战争教训，珍惜和平；采取对话、协商的方式妥善解决分歧和争端；加强交 流与沟通。(言之有理即可) 17. (1)第二次工业革命；争夺世界霸权(或重新瓜分世界市场和殖民地)。 (2)不满。 (3)加强各种宣传；组织和领导政党；成立专门机构；掌握国家大权。 (4)严重威胁世界和平，挑起世界大战，给世界带来了灾难。 18. (1)①劫掠和砸毁犹太人商店；②打死犹太人；③将犹太人关进集中营；④将犹太人驱逐 出境；⑤对犹太人进行灭绝人种的屠杀。 (2)从三方面作答：人员伤亡；城市被毁；经济遭重创。 (3)①纳粹德国歧视犹太人，疯狂迫害犹太人。 ②现代德国勇于反思历史，勇于承担历史责任；对大屠杀幸存者进行赔付。