人教版九年级历史与社会上册3.2.2全民族的抗战的教案

全民族的抗战 教学目标[来 1、知识与技能：了解以蒋介石为首的国民政府推行不抵抗政策的原因及危 害；知道促成国民政府态度转变的几件大事。通过阅读分析掌握西安事变和平解 决的原因及意义。了解抗日民族统一战线的最终形成，通过阅读教材和图片分析 抗日战争胜利的原因。 2、过程与方法：通过对不抵抗政策的分析，认清国民党政府的阶级本质； 通过对中国共产党为促成抗日民族统一战线所作的种种努力讲述，认识到中国共 产党始终代表的是中国最广大人民的利益；指导学生观察图片联系文字叙述，使 学生了解中华民族抗战的概况，师生共同探讨抗日战争胜利的原因。 。 3、情感态度与价值观：通过历史情境的体验，理解社会各阶层抗日救亡的 爱国行为，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。通过抗日民族统一战线初 步形成过程的学习，体验中华民族万众一心抵御外侮的民族凝聚力。认识到中国 人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲，树 立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。应认识到中国抗日战争的胜 利离不开国际援助，离不开全民族万众一心的抗日精神，培养学生求真、求实 精神。 教学重点与难点 教学重点：抗日民族统一战线的形成，抗日战争胜利的历史意义 教学难点：抗日战争胜利的原因 教学过程： [新课导入] 课前放国歌，上课后提问：这首歌是什么歌曲？“它原先叫什么？它是什么 时候由谁创作的？（国歌；《义勇军进行曲》是 1935 年由田汉作词，聂耳作曲 的，原是电影《中华儿女》的主题歌。）联系上节课的内容教师引导学生回答： 歌中所唱的‘中华民族到了最危险的时候’指的是什么时候？为什么说这个时候 中华民族到了最危险的时候？”接着再提问“处于最危险的时候，我们中华民族 的反映是怎样的？”《义勇军进行曲》在当时起了什么作用？以此导入新课。 [教学新授] 二、全民族的抗战 结合导入，在学生回答的基础上教师简单归纳；在民族危亡的关键时刻，中 国人民奋起抗击日本侵略者，团结起来、抗击日本侵略者已成为全民族的一致 呼声。 “反将抗日” 阅读课文并思考： 1、“在全民族一致抗日的呼声下，蒋介石为首的国民政府在干什么呢？对内 对外分别推行了什么政策？ 2、国民党政府反动政策对内外局势造成怎样的影响？ “逼蒋抗日” 1、阅读教材图文，说一说，蒋介石的反动政策是怎样转变的？（原因） （ 1、在中共的号召下，全国人民一致要求停止内战、一致抗日。 2、东北抗日义勇军坚持抗战，激发了民族爱国精神。 3、“一二九”运动掀起全国抗日救亡运动新高潮。 4、西安事变的和平解决推动国共两党再次合作，抗日民族统一战线初步 形成。） 2、看视频了解西安事变的时间、发动者、结果，并思考西安事变和平解决的 意义（抗日民族统一战线初步形成） “联蒋抗日” 1、“辩一辩” 在解决西安事变的决策上，你是否同意“杀蒋”，为什么？ 2、1937 年卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线正式形 成。 （1）中国共产党发表抗日通电 （2）蒋介石发表庐山谈话 （3）共产党领导的军队改编为八路军和新四军 “抗日战争的胜利” 正面战场：战争的防御阶段，广大的爱国官兵出于民族义愤，不惜流血牺 牲，粉碎了日本妄图三个月征服中国的迷梦。 1937 年 9 月平型关大捷是中国抗战以来第一次胜利。 1938 年 4 月取得国民政府正面战场的首次重大胜利。 敌后战场：共产党领导的敌后军民，广泛开展游击战争，牵制了大量日军， 成为抗日战争中的中流砥柱。 阅读思考 通过阅读教材图片和回忆你所了解的知识，说一说： 1、在抗日战争中，中国人民创造出有效打击日寇的方法有哪些？ 2、你能说出几部反映抗战时期的爱国主义影片的名称 3、你知道海外华侨和世界人民支持中国的抗战的事迹有哪些？ “百年雪耻” 1.展示 1945.8.15，1945.9.3，1945.10.25 三个日子，这是中华民族喜庆 的日子，猜猜历史上的这一天发生了什么大事？ 2. 3、结合材料说说抗战胜利有什么意义？ 材料：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵， 可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度…… ——罗斯福 设问：从中可看出中国的抗日战争在世界反法西斯战争中起了什么作用? 意义 1:中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界 反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。同时，中国人民也付出了重大牺牲。 近代中国人民反侵略战争一览 名称 结果（中国） 鸦片战争 失败 第二次鸦片战争 失败 甲午中日战争 失败 八国联军侵华战争 失败 抗日战争 胜利 意义 2：抗日战争是一百多年来中国人民反抗侵略的斗争中第一次取得完全 胜利的民族解放战争，显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。 4、在今天的和平条件下，学习这段历史有什么现实意义？ 学习历史的目的是为了了解过去、认识现在、把握未来。当前虽然是 和平 时期，但影响世界和平的不稳定因素还有很多，日本军国主义的复活就是其中之 一。我们学习这段历史，一是要时刻警惕悲剧的重演；二是要了解国共两党合则 利、分则弊的历史教训，为第三次国共合作创造条件。 5、《义勇军进行曲》在战争年代发挥了重要作用，现在我们处于和平年代， 为什么还要高唱这首歌？ 它传递着中华民族不屈不挠的精神，时刻鼓舞着炎黄子孙奋发图强，建设好 自己的国家。其深远意义在于：提醒我们要居安思危，要有忧患意识。