《洋务运动》教案
※ 教学目标
【知识与技能】 通过本课学习,使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表
人物,洋务运动的主要内容;了解洋务派出现的历史背景,理解洋务运动的目的
和进步作用。
【过程与方法】 通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容,
培养学生比较、判断、综合概括及推理能力;通过对洋务运动结局的学习,反思
强国之路的追求,培养学生探究创新思维能力;通过引导学生阅读、看图,启发
学生思考,帮助学生理解洋务运动的进步作用。
【情感、态度与价值】 洋务运动引进了西方的先进技术,启动了中国的近代
化进程,其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治,但洋务派探寻国家富强之路,
表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。
※ 教学重点、难点
【重点】 洋务运动的主要内容和进步作用
【难点】 洋务运动的作用、失败原因
※ 教与学互动设计
(一) 创设情境 导入新课
多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段。
〖想一想〗 看了这段影片,同学们有何感想?
(大刀长矛难抵洋枪洋炮;清朝的军事力量太弱了等等。)
正是由于清朝军事力量太落后,19 世纪 60 年代初,在清朝统治集团内部出
现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派,并因此掀起了一场声势浩大
的自救运动——洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。
(二)合作交流 解答探究
一 洋务派的出现
1.出现的历史背景
〖想一想〗 洋务派是在什么历史背景下出现的呢?
(学生结合所看到的电影场面阅读 P23 卡通文字,然后思考。抽学生回答,一面
用多媒体显示背景内容:内忧——太平天国运动蓬勃兴起 外患——武器精良
的西方列强对华侵略逐渐扩大。)
内忧外患使清朝统治岌岌可危,洋务派因此出现。
(简要解释顽固派:顽固派是仇视一切外来事物,与洋务派相对的清朝统治集
团极腐朽的一部分。并指出洋务派敢于冲破其阻挠,放眼世界,体现了与时俱进,
开拓进取的精神和爱国情感。)
2.出现的时间、主张、代表人物
〖想一想〗 洋务派什么时候出现?主张是什么?代表人物有哪些呢?
(学生阅读 P23 第一自然段,抽学生回答,一面用多媒体显示答案。在显示代表
人物时先展示人物图像,再叫学生集体说出人名。)
时间:19 世纪 60 年代初
主张:引进西方先进军事技术
代表人物:奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠
3.洋务运动的目的
〖想一想〗 洋务运动的目的是什么呢?(引导学生分析)
(镇压太平天国运动,抵御外侮,维护清朝的统治)
洋务派是清朝统治集团内部的一部分,西方列强凭借洋枪洋炮屡败清军,不断扩
大侵略,而太平天国运动的蓬勃兴起更使清朝统治岌岌可危,所以作为统治集团
的洋务派,其掀起的洋务运动的直接目的就是镇压太平天国运动,抵御外国入侵,
而最终的目的则是为了维护清朝的统治。
过渡 洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治,那么到底是怎
样做的呢?
二、近代工业的创办
1.创办近代工业
(学生阅读 P24 第一、二自然段,然后抽学生完成多媒体显示的近代洋务企业
的有关内容。)
企业用途 创办时间 创办目的 著名企业 企业性质
军事工业 19 世纪 60 年
代
自强
安庆内军械所
江南制造总局
福州船政局
带有某些资本
主义性质(实
行雇佣制)
民用企业 19 世纪 70 年
代
求富
开平矿务局
轮船招商局
汉阳铁厂
具有明显的资
本主义性质
(吸收私人资
本,产品投放
市场)
(回答性质时,讲明雇佣制、产品的商品化使洋务企业具有资本主义性质。)
〖想一想〗 比较传统手工作坊和洋务运动中创办的近代工厂有何不同,分
析其对中国资本主义和外国经济势力扩张的作用。
(多媒体显示手工作坊和洋务企业图片,引导启发学生思考。同时说明洋务
派创办企业,采用大机器生产就是在中国进行工业化,而工业化则是近代化的标
志,因此中国的近代化是从洋务运动开始的。)
不同点:①生产方式不同(手工、大机器)
②规模不同(大、小)
③生产效率不同(低、高)
④剥削方式不同(无偿剥削、雇佣剥削)
作用:采用大机器生产的洋务企业相比于传统手工作坊获取了高额利润,这
就刺激了更多的私人资本投入到大机器工厂的创办之中,从而促使中国资本主义
的产生和发展。中国资本主义的发展占有一定的国内市场,这在一定程度上抑制
了外国经济势力的扩张。
2.洋务运动的拓展
洋务派除了创办近代工业之外,还积极进行与之相关联的其他活动。
1 改造陆军,建立新式海军
洋务派创办军事工业是为了自强,而战斗力强大的军队则是国家强大的重要
体现,因此,洋务派将军工企业生产出来的武器装备分配给军队,着手改造陆
军,同时建立新式海军。
2 介绍西学,创办新式学堂,派人出国留学
为了自己掌握先进技术,洋务派一方面大量翻译西方书籍,介绍西学,创办
新式学堂,自己培养科技人才,另一方面派人出国留学,直接到国外接受教育。
(用多媒体显示京师大学堂图片,以加深学生印象。)
3.洋务运动的主要内容
归纳:洋务运动的主要内容有哪些?
(学生全体回答,多媒体显示)
1 创办军事工业
2 创办民用企业
3 建立新式海陆军
4 介绍西学,创办新式学堂,派人出国留学
【过渡】 洋务运动虽然开展得有有声有色,但中国是不是就此真的富强起来
了?它到底对中国产生了怎样的作用呢?
三、洋务运动的作用
1.洋务运动的结局
(用多媒体显示结局:随甲午战败而失败,没能使中国富强起来)
由于洋务运动没有从根本上触动腐朽的封建体制,扼杀了洋务企业的活力,
使洋务企业走向衰落,也无法摆脱对外战争中屡战屡败的局面,洋务派富国强兵
的良好愿望终成泡影。
〖想一想〗 当时的中国,除了向西方学习外,还有别的强国之路吗?
(启发引导学生分析、探究、创新。该题为开放性思考题,可允许学生有不
同见解。多媒体显示提示以供学生参考)
提示:有。①以传统救国(实行改革,清除腐败,强化封建制度和传统儒学,
重振国家);②以农民起义救国(农民起义推翻清朝统治,建立农民政权,休养
生息,发展国家);③以社会主义救国(社会主义制度具有巨大的优越性,能增
强国家综合实力)。
没有。当时西方文明相比较中国具有巨大的优势,只有向西方学习,才能推动中
国由传统型社会向近代型社会过渡,才能顺应历史潮流,提高综合国力。
2.洋务运动的进步作用
洋务运动虽然失败了,但对中国社会产生了巨大作用。
(多媒体显示进步作用:洋务运动引进了机器工业,培养了一批科技人才,
刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代代的进程。洋务运动为
民族自强作了努力,在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。)
洋务派引进西方机器工业的先进技术和生产方式,直接创办洋务企业,在客
观上刺激了中国私人资本主义的产生和发展;通过办新式学堂和派人出国留学,
培养了一大批科技人才,从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强作
了一定的努力,洋务派“自强”、“求富”的目标里就体现了追求民族自强的思想,
建立新式海陆军则直接体现了这种强国的愿望。创办民用企业,企求“分洋商之
利”,在一定程度上抑制了外国经济势力在华的扩张。
(三)巩固练习
1.知识小结
出现的历史背景:内忧外患
洋务派的出现 出现时间、主张、代表人物:19 世纪 60 年代初 引进西方先进军
事技术 奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠
洋务运动的目的:镇压太平天国 抵御外侮 维护清朝统治
创办近代工业: 军事工业(19 世纪 60 年代) 民用工业(70 年代)
洋务运动的拓展:建立新式海陆军 ;介绍西学 ,创办新式学堂,
派人出国留学
近代工业的创办 洋务运动的主要内容:创办军事工业;创办民用工业;建立新式海
陆军;介绍西学,创办新式学堂,派人出国留学
洋务运动的结局:随甲午战败而失败,没能使中国富强起来
引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激
洋务运动的作用 了中国资本主义的产生和发展,启动了中国的
洋务运动的进步作用 近代化进程。
洋务派为民族自强作了努力,在一定程度上抑
制了外国经济势力的扩张。
2.选择题
⑴ 洋务运动的代表人物是:①曾国藩②李鸿章③奕訢④左宗棠⑤慈禧太后⑥林
则徐
A ①②③④⑤ B ①②④⑤⑥
C ①②③④ D ①③④⑤⑥
正确答案:
( C )
⑵ 对洋务运动的作用,说法不正确的是
A 使中国走上了富强的道路 B 刺激了中国资本主义的发展
C 一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 D 引进了机器工业
正确答案是: ( A )
(四)知识升华
有人认为洋务运动采用大机器生产,启动了中国近代化的进程,具有进步意
义;也有人认为洋务运动的目的是维护清朝统治,没有使中国富强起来,不值得
肯定。你的看法如何?请说明理由。
提示:
肯定进步意义。理由:洋务运动的进步作用(见书);洋务派勇于开拓,面向
世界,追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神值得学习。
否定进步意义。理由:其目的只是为了维护清朝的腐朽统治,运动没有触动
封建体制,没有使中国富强起来,也没有改变中国当时对外战争的失败命运和阻
止中国社会走向半殖民地化。