第三课时 俄国改革
教学目标
知识与能力
分析相关资料，认识俄国废除农奴制的原因，探究俄国废除农奴制对俄国发展的
作用。
了解彼得一世在俄国改革过程中起到的作用。
了解俄国两次改革的情况，特别是废除农奴制的 1861 年改革。
过程与方法
通过材料的拓展，学习废除农奴制改革给俄国带来的巨大影响。
运用比较和归纳的方法，分析俄国 1861 年改革前的历史条件，认识俄国改革的
的历史必然和不彻底性。
通过思考、课堂讨论和“材料阅读”，提高从材料中获取有效信息的能力。
情感态度与价值观
以史为鉴，通过学习俄国废除农奴制改革的历史，正确对待改革，加深对改
革开放的认同和对改革必要性的认识。
教学重点：
俄国 1861 年改革的原因、性质及其影响
教学难点：
分析俄国 1861 年改革结果不彻底性的认识
教学过程
导入新课：
回顾俄国历史导入新课，对俄国历史有个大概了解。
俄国历史回顾
基辅罗斯
9 世纪,诺曼人征服东斯拉夫人,以基辅为中心建立的封建国家。12 世纪,分裂为
许多独立的公国，莫斯科是一个公国的小庄园。
莫斯科公国
1147 年莫斯科建城;13 世纪末由莫斯科城发展为独立的小公国。
俄罗斯国家
15 世纪中期(1480)，莫斯科击败金帐汗国，结束蒙古人的统治;16 世纪初建立统
一的俄罗斯国家。
沙皇俄国
16 世纪中期（1547），伊凡四世改称沙皇，近代沙皇俄国诞生,并开始对外扩张.
17 世纪末,俄国成为世界上领土最大的国家。
新课教学：
1、展示材料： 17 世纪末，俄国派遣了 250 人的庞大的高级使团考察西
欧，乘坐和装载物资的雪橇达千乘之多。使团里有一位自称米哈依洛夫的下士随
员，进了荷兰的船厂当了一名普通木匠。令人疑惑不解的是：他写信回国时，总
要盖上一个图章，上面刻的是“一个寻师问道的学生”；使团里的官员经常来看
望他，而且态度很恭敬。
提问：这个人是谁？
彼得一世 彼得大帝，被称为“俄国之父”，他亲手将俄国推入了
现代世界。
2、彼得一世改革：
㈠背景：①17 世纪的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家
②彼得一世到英荷等国考察，决定学习西方实行改革
㈡内容：①军事：扩大军事力量
②政治：强化中央集权
③经济：发展经济
④教育：推广学校教育改革
⑤风俗：不留胡须，改穿西装
㈢作用：①推动社会进步
②增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。
③开启了俄国近代化的进程
3、展示材料：
19 世纪初，俄国已有少数手工工场开始使用蒸汽机；30 年代起开始大量进
口机器，一部分手工工场逐渐转变为现代工厂；到 50 年代末，俄国出现了自己
的机器制造业。蒸汽做动力的轮船也从 30 年代起开始航行。1837 年俄国修筑了
从彼得堡至沙皇村的铁路。从 1801 年到 1860 年，俄国外贸额增长了 3.5 倍。
18 世纪末，英、俄两国的产量大致相等，到 19 世纪中期，英国增长
了 30 倍，俄国只增加了 1 倍。
通过材料，对俄国资本主义的发展你有怎样的认识？
俄国的资本主义在 19 世纪已有了一定的发展，但在发展水平和发展速度上，
却比西欧落后。
结论：农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展
4、农奴制危机（改革原因）
农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展
（根本原因）
社会矛盾激化，农奴为改变自身生存条件，纷纷起义。
资产阶级民主主义者为废除农奴制奔走呼号。
克里米亚战争（1853-1856）的失败。
展示材料：
１．“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放
自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。
——亚历山大二世 1856 年３月
２．继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、
灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。
——亚历山大二世 1857 年 2 月
提问：亚历山大二世的话说明什么？
5、亚历山大二世改革
内容内容
（（18611861））
农奴可以获得份地
赎金，比实际价格高得多，先付 20-25%地价，余款由国库垫付，农民 49 年
内偿还本金和利息。关于大小，政府规定最高与最低标准，实际得多少，则由地
主决定。
积极影响：
促进了资本主义的发展，成为俄国从封建生产方式向资本主义生产方式过渡
的转折点。
消极影响：
极不彻底，存在大量的封建残余。人身自由受到限制，份地太小，高额赎金
是又一次对农奴的剥削
提问：结合改革内容应如何评价改革？引发学生对 1861 年改革内容和影响的思
考。
6、 比较彼得一世和亚历山大二世改革
彼得一世改革 亚历山大二世改革
时间
背景
性质
内容
影响
练习：
１沙皇废除农奴制改革的根本原因是
A.农民起义威胁到沙皇的统治
B.农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，沙皇统治面临 危机
C.西欧资产阶级革命对俄国的影响
D.克里米亚战争的惨败
２、17 末 18 世纪初，当资本主义在西欧发展的时候，俄国
A.资本主义手工工场已有较大发展
B.还是一个封建农奴制国家
C.跟上了西欧近代化的步伐
D.走上了资本主义发展道路
3、彼得一世改革的根本目的是
A.改变俄国的落后状态，巩固沙皇的封建专制统治
B.废除农奴制度，使俄国成为一个西欧式的大国
C.对外扩张，与西欧国家争夺欧洲霸权
D.建立一个横跨亚欧的大帝国
小结：
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