牛津上海版（五四学制）科学七年级下册13.3材料及其应用-塑料教案

塑料 一、 教学目标 知识与技能： 1 了解原油的物理性质，了解原油的分馏； 2 了解石油产品的用途； 3 知道塑料的特性及用途； 过程与方法： 学会通过实验得出结论的科学探究方法，同时提高动手能力和分析能力 二、 重点与难点 能充分利用手中的材料和提供的实验器材进行实验设计，探索塑料性质 三、 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入： 教师拿出事先准备的竹 篮子，询问学生其用途。 通过与塑料带相比较引 入今天所讲的课题—— 塑料。 学生思考、说说 通过对以前知 识点的复习， 进一步加深理 解。 1.认识塑料的特 性 塑料在日常生活中应 用的相当广泛，引导学 生从四方面来认识塑料 的特性。 帮助学生以小组实验的 形式来来认识塑料的特 性，完成实验报告。教 师以指导为主。 教师可以提出一些具有 启发性的问题，通过图 片资料激发学生学习兴 趣 确定各自小组的探究方 向。 以小组形式展开实验，运 用所学过的知识来探索 塑料的特性： 1． 是否轻巧，牢固，有 无弹性。 2． 抗酸，碱腐蚀能力。 3． 导电性能。 4． 导热性能。 学生代表展示实验成果。 其他小组一起帮助分析。 学生分析思考，积极参与 回答 通过知识的传 递性，引入今天 的教学主题，同 时为以后的教 学埋下伏笔。 学生尊重实验 结果。 通过相互竞争 比较激发学生 学习热情。 学生学会勇于 展示 通过学习初步 了解塑料的一 些特性。 2.认识“白色污 染” 从什么是“白色污染”？ “白色污染”资料展示。 “白色污染”的危害。 学生仔细观看相关资料， 积极参与回答。 通过学习初步 形成正确地环 保概念及正确 如何治理“白色污染” 几个方面进行介绍。 回顾今天所学知识 地对待和使用 塑料产品 小结 板书加提问总结知识点 布置作业