六年级下册信息技术教案－11.“小海龟”画图形｜华中师大版（新版）(1)

“小海龟”画图形 教学目标: 一、 知识目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使 用 repeat 命令； 二、 能力目标：通过编程学习，培养严谨、认真，科学的变成 习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力； 三、 情感目标：在独立思考的基础上，同学之间相互协作，以 组为单位相互竞赛，养成积极进取的学习习惯。 教学重、难点：教学重点——重复命令 repeat 的功能和格式； 教学难点——学生发现重复命令中的内容；掌握 次数和重复内容间的关系。 教学过程： 一、 引入 师：同学们，我们上节课学习了指挥“小海龟”画图，今天先 请同学们小组内讨论，画出下列三个图形（P107）。 学生组内讨论，尝试画正方形，正三角形，正五边形。 学生交流画三种图形的命令。 汇报三种图形绘制时，“小海龟”转动方向的角度。 正三角形：三边 120 度 正方形： 四边 90 度 正五边形：5 边 72 度 师：那么请同学们说一说画一个边长为 10 的正三十六边形时， 转动方向的角度是多少？ 生：三十六条边。角度：10 度。 师：请同学们把命令写下来。 二、 新课展开 1、 师：同学们请说一说你们命令写的怎么样了？ 生：太多了。 师：对，太麻烦了。那么有什么新的命令解决反复重复命 令的问题呢？ 请同学们自学课本 P108 小桥梁的内容，画正五边形的命令。 2、 师：以正方形为例，相同的命令重复了 4 次。重复这个 单词就是 repeat 使用方法： repeat 4 【命令组】 其 中 4 是重复的次数 请同学们试一试。 师：成功了吗？ 再画一个正三角形试一试吧。学生尝试后完成交流。 师：那么正三十六边形你会画吗？快动手试一试吧。 三、 拓展 师：p109 课后实践的内容你能用 repeat 命令画出来吗？试一 试吧！学生交流展示。 四、 总结