六年级下册数学教案-1.1天气预报中的负数｜冀教版

六年级 数学 学科教案 主备教师 副备教师 教学课目 天气预报中的负数 课 型 新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并解决有关问题的过程。 过 程 与 方 法 了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号 思想在温度中的应用。 情感态度价值 观 在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。 教学重点 了解天气预报中数字信息的实际意义 教学难点 能用数学符号表示气温 教学准备 课件 教 学 过 程 教 学 内 容 学 生 行 为 预 设 设 计 意 图 个 性 思 考 一导入 1.你能播报下面城市的天气预报吗？ • 北京多云，零下 3 度到 5 度。 • 哈尔滨晴，零下 15 度到零下 10 度。 • 昆明晴，4 度到 17 度。 • 海口多云，19 度到 25 度。 2. • ℃表示什么？ • ℃是表示温度的符号。 大部分学生能说 出大概, 在描述 零下时可能会出 错, 以和生活实际相关 联的知识导入,能 吸 引 学 生 的 注 意 力,轻松的导入课 题 通过思考学会区分 • “5℃，4℃”“表示什么？ • “5℃，4℃”表示零上 5 度和零 上 4 度。 • “-3℃，-15℃”表示什么？ • “-3℃，-15℃”表示零下 3 度 和零下 15 度。 3. 比 0℃低的温度叫零下温度。 比 0℃高的温度叫零上温度 低于 0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比 0℃低 3℃，读作零下 3 度或负 3 度。 高于 0℃的，在数字前加“+”，一般情 况下省略不写。 如：17℃表示比 0℃高 17℃，读作零上 17 度或 17 度。 4. 这天最高气温、最低气温各指的是什 么？ 最高气温是指这天内温度的最高值；最 低气温是指这天内温度的最低值 5. -3℃ ～ 5℃ 当地最低气温 当地最高气温 6. -15℃和-3℃，哪个温度低，低多少度？ -15℃表示比 0℃低 15 度；-3℃表示比 0℃低 3 度，所以-15℃温度低。 低 12℃ 7. 把北京、哈尔滨、昆明和海口四 个城市的最低气温从低到高的顺序排 一下。 -15℃＜-3℃＜4℃＜19℃ 二练习 1. 读出下面的温度。 27℃ -11℃ 95℃ -24℃ 27℃ 读作：零上 27 度 -11℃ 读作：零下 11 度 通过引导能区分 岭上温度和零下 温度 在读零下温度时 会忽略负数的读 法 在比较大小时会 和正数比较大小 混淆 大部分学生可以 通过比较加深对知 识的理解 通过练习加深对知 识的巩固 95℃ 读作：零上 95 度 -24℃ 读作：零下 24 度 2. 写出下面温度。 零上 31 度 零下 45 度 零下 12 度 三 通过这节课说一说你收获了什么？ 掌握 课 堂 检 测 1. 读出下面的温度。 27℃ -11℃ 95℃ -24℃ 2. 写出下面温度。 零上 31 度 零下 45 度 零下 12 度 作 业 布 置 练一练 12 板 书 设 计 天气预报中的负数 比 0℃低的温度叫零下温度。 比 0℃高的温度叫零上温度。 最高气温是指这天内温度的最高值。 最低气温是指这天内温度的最低值。