《单质碳的化学性质》教案
内容：人教版化学 P.110 第六单元《碳和碳的氧化物（第二课时）》
教学目标：
1. 掌握单质碳在常温下的化学稳定性和高温时的化学活泼性；
2. 理解还原反应的概念及分清哪一种物质为还原剂。
教学重点、难点：
掌握碳能与氧气及某些氧化物反应的化学性质。
教学过程：
一、知识回顾：
1. 复习上一节有关金刚石、石墨、C60 内容。
2. 练习题：下列各物质的用途利用了该物质的什么性质？
（1）石墨用于电池的电极是因为________________________________
（2）活性炭可作防毒面具的滤罐是因为___________________________________________
（3）金刚石可用作钻探机的钻头是因为___________________________________________
（4）木炭可以除去房间里的臭味是因为__________________________________________
二、新课探究：
1. 导入新课：画出碳原子的结构示意图，并探索其化学性质：
由上图可知最外层为____个电子，既不容易____电子也不容易____电子，故常温下其化
学性质 _________。
2. 检查小组合作讨论情况，教师适当指导、简析：
（1）单质碳不活泼性的应用：___________ ________________________________。
（2）使碳活泼反应的条件是______________ _______________。
（3）碳活泼性表现：
a. 碳能与_________反应，化学方程式为
b. 碳能与_______________反应，反应的化学方程式为
c. 碳能与_________反应，反应的化学方程式为___________________________________
3. 教师解释还原反应的概念：________________________________________________________
____________________________________________；指出 2CuO+C 2Cu+CO2 中哪一
种为还原剂？___________________________________________。
4. 讨论：为什么用木炭取暖时会出现中毒现象？
5. 木炭还原氧化铜实验的装置及现象分析：
现象
分析
三、巩固练习：
1. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中错误的是
（ ）
A. 炭雕能作为艺术品可以长久保存
B. 炭雕能吸附室内微量的有害气体
C. 摆放炭雕时必须远离火种
D. 将制炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不能发生反应
2. 抄写并记忆本节的有关化学方程式。
四、小结归纳：
1. 在常温下，碳的化学性质很__________；在高温下，碳的化学性质很________，能与______、
_______________及_________反应。
2. 该节几个反应的化学方程式为___________________________________________________ 。
五、作业布置：
1、用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间是因为____________________。
2、在 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 反应中，还原剂是__________。
3、简易净水器中有一层是用木炭来填充的，利用了木炭的（ ）
A.可燃性 B.还原性 C.氧化性 D.吸附性
4、下列有关单质碳的化学性质的说法中不正确的是（ ）
A. 碳在常温下化学性质稳定
B. 碳在高温时化学性质活泼
C. 碳具有可燃性，其燃烧产物一定为 CO2
D. 碳具有还原性，在高温下能还原多种氧化物
5、如图为木炭还原氧化铜的实验装置图：
（1）酒精灯加灯罩的目的是____________;
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_______________;
（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出①、②中发生
反应的化学方程式：__________________________________、______________________________；
（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹
夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操
作的原因是_____________________________
_________________________________________________。
板书设计：
二、单质碳的化学性质
一、碳原子的排列方式不同：金刚石、石墨、C60
二、单质碳的化学性质：
三、还原反应
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