第一课时 5、合理消费
第 二 单 元 做 聪 明 的 消 费 者
新课导入
同学们，平时我们总会有一些自己想要的
东西，当我们向父母提出要求购买这些东西，
父母有时候会答应，有时候会拒绝。父母为
什么会拒绝我们的要求呢？我们向父母提出
购买哪些东西，父母才不会拒绝呢？
新课导入
那些我想要的东西
新课学习
你最想要哪些东西呢？请你把最想要的三样东
西填写在“心愿卡”上，并且写一写自己的理由。
心 愿 卡
我想要的 理由
猜想一下，“心愿卡”上的
哪些东西，父母是一定不会
同意购买的？为什么？
妈，我要这
个名牌书包！
？？？
我觉得不会买的，
因为这个书包价格昂
贵，超出了小茜父母
承受的范围。 我觉得不会。因
为小茜刚刚买了一
个新书包，不用再
买书包了。
我觉得小茜的父母是不会
买的，因为小茜购买这个新书
包是为了向同学们显摆，这会
滋长小茜的虚荣心。
小茜的父母没有同意她的要求，
因为他们会根据具体情况作出决定，
而小茜的要求确实不太合理，也难
怪她的父母会拒绝。
演一演
爸爸，王晓
晓妈妈从城里
给他买的运动
鞋真好看，我
也想要一双。
矿 泉 水 喝 起
来 没 味 道 ， 牛
奶 我 也 不 喜 欢
喝 。 我 要 买 这
个 ， 特 甜 ， 特
好喝！
这两个同学的要求合理吗？你觉得他们的爸爸妈妈会同
意他们的要求吗？
图1这位同学的爸爸只是一个农
民，经济条件并不是太好，因此，
这位同学向爸爸提出为他到城里购
买名牌运动鞋的要求是不合理的。
图2中的这位小女孩向妈妈提出
不喝牛奶，不喝矿泉水，买另外的
饮料喝，这个要求是合理的。
自主修改心愿卡
现在我们再来看一看我们刚才
填写的“心愿卡”，你觉得你购物的
要求合理吗？你的理由充足吗？有
没有想要改动的地方？
自主修改心愿卡
我仍然坚持的心愿：
我想要改动的部分：
总结归类
同学们，我们平时会买各种各样的东西，也会有各种各样的购买要
求，下面我们把各种要求来归归类，想一想，哪些要求是合理的？
哪些要求是不合理的？为什么？
合理的要求：
生活必需品；
有利于我们健康成长；
不合理的要求：
价格过于昂贵；
增加家庭经济负担；
总结归类
合理的要求：
生活必需品；
有利于我们健康成长；
合理改善生活条件；
爸爸妈妈经济上承担得
起的；
不会增加家庭经济负担
的；
价廉物美的
……
不合理的要求：
价格过于昂贵；
增加家庭经济负担；
是为了与同学攀比的；
不是生活必需品；
对我们的健康成长没
有多大帮助的；
盲目跟风消费的
……
如何做出正确的购物选择
体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让
父母为难的要求。
不赶时髦，不要攀比。
帮一帮
在日常生活中，我们明明知
道有些东西不应该要，但是心
里真的特别想要。怎样才能忍
住，不那么想要这些东西呢？
转移注意力。
冷静一下，过几天
再去想想自己是否真
的想购买这种商品。
与父母协商，
购买可以替代的
东西。
可以把自己特别想要的东西，与别
的同款东西进行比较，然后选择更加物
美价廉的商品。
可以与爸爸妈妈共同讨论一下，这
个东西对自己究竟有多大的作用，听一
听爸爸妈妈的意见，再决定买还是不买。
我们提出来的很多要求都是不合理
的，所以要通过合理比较、自我克制、
转移注意力等多种方法，使自己做出正
确的购物选择，真正做到合理消费。
课堂总结
正确的消费观：
1、消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。
2、消费要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。
3、宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费。
4、消费要协调，不能只重物质消费而忽视精神消费。
