第一课时 5、合理消费
第 二 单 元 做 聪 明 的 消 费 者
新课导入
同学们,平时我们总会有一些自己想要的
东西,当我们向父母提出要求购买这些东西,
父母有时候会答应,有时候会拒绝。父母为
什么会拒绝我们的要求呢?我们向父母提出
购买哪些东西,父母才不会拒绝呢?
新课导入
那些我想要的东西
新课学习
你最想要哪些东西呢?请你把最想要的三样东
西填写在“心愿卡”上,并且写一写自己的理由。
心 愿 卡
我想要的 理由
猜想一下,“心愿卡”上的
哪些东西,父母是一定不会
同意购买的?为什么?
妈,我要这
个名牌书包!
???
我觉得不会买的,
因为这个书包价格昂
贵,超出了小茜父母
承受的范围。 我觉得不会。因
为小茜刚刚买了一
个新书包,不用再
买书包了。
我觉得小茜的父母是不会
买的,因为小茜购买这个新书
包是为了向同学们显摆,这会
滋长小茜的虚荣心。
小茜的父母没有同意她的要求,
因为他们会根据具体情况作出决定,
而小茜的要求确实不太合理,也难
怪她的父母会拒绝。
演一演
爸爸,王晓
晓妈妈从城里
给他买的运动
鞋真好看,我
也想要一双。
矿 泉 水 喝 起
来 没 味 道 , 牛
奶 我 也 不 喜 欢
喝 。 我 要 买 这
个 , 特 甜 , 特
好喝!
这两个同学的要求合理吗?你觉得他们的爸爸妈妈会同
意他们的要求吗?
图1这位同学的爸爸只是一个农
民,经济条件并不是太好,因此,
这位同学向爸爸提出为他到城里购
买名牌运动鞋的要求是不合理的。
图2中的这位小女孩向妈妈提出
不喝牛奶,不喝矿泉水,买另外的
饮料喝,这个要求是合理的。
自主修改心愿卡
现在我们再来看一看我们刚才
填写的“心愿卡”,你觉得你购物的
要求合理吗?你的理由充足吗?有
没有想要改动的地方?
自主修改心愿卡
我仍然坚持的心愿:
我想要改动的部分:
总结归类
同学们,我们平时会买各种各样的东西,也会有各种各样的购买要
求,下面我们把各种要求来归归类,想一想,哪些要求是合理的?
哪些要求是不合理的?为什么?
合理的要求:
生活必需品;
有利于我们健康成长;
不合理的要求:
价格过于昂贵;
增加家庭经济负担;
总结归类
合理的要求:
生活必需品;
有利于我们健康成长;
合理改善生活条件;
爸爸妈妈经济上承担得
起的;
不会增加家庭经济负担
的;
价廉物美的
……
不合理的要求:
价格过于昂贵;
增加家庭经济负担;
是为了与同学攀比的;
不是生活必需品;
对我们的健康成长没
有多大帮助的;
盲目跟风消费的
……
如何做出正确的购物选择
体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让
父母为难的要求。
不赶时髦,不要攀比。
帮一帮
在日常生活中,我们明明知
道有些东西不应该要,但是心
里真的特别想要。怎样才能忍
住,不那么想要这些东西呢?
转移注意力。
冷静一下,过几天
再去想想自己是否真
的想购买这种商品。
与父母协商,
购买可以替代的
东西。
可以把自己特别想要的东西,与别
的同款东西进行比较,然后选择更加物
美价廉的商品。
可以与爸爸妈妈共同讨论一下,这
个东西对自己究竟有多大的作用,听一
听爸爸妈妈的意见,再决定买还是不买。
我们提出来的很多要求都是不合理
的,所以要通过合理比较、自我克制、
转移注意力等多种方法,使自己做出正
确的购物选择,真正做到合理消费。
课堂总结
正确的消费观:
1、消费要根据自己的需要,而且要适合自己的需要。
2、消费要有主见,不人云亦云,不随大流、追风头。
3、宽以待人,心态平和,不能因赌气而消费。
4、消费要协调,不能只重物质消费而忽视精神消费。