小学品德与社会人教部编版四年级下册《3.当冲突发生》课件

当冲突发生 第一单元 同伴与交往 活动一： 认识校园冲突 校园里的冲突 校园里的冲突 回忆一下，你知 道在校园生活中还会 发生哪些冲突呢？ 活动二： 化解校园冲突 发生冲突的原因 这个冲突为什么会发生呢？ 1. 不遵守上下楼梯的规则。 2. ____________________ 3. ____________________ 在校园中引发冲突的原因 还有：________________ ______________________ ______________________ 终于下体 育课了，渴死 我了。 赶紧上厕 所，憋坏了。 是你没 看到我啊！ 你还想跑？ 快给我道歉！ 选择正确的处理矛盾的方式 再忍一忍， 他们快结束了吧！ 请不要在阅 览室里吃东西。 怎么能在 这里吃东西! 忍受 真诚劝告 指责 你觉得哪种做法既能避免 冲突，又不让自己受委屈呢？ 采用正确的化解冲突的方法 你干什么？ 我们都冷 静点，好好说。 对不起， 我不是故意的。 你越线了， 还弄皱了我的 本子。 原来，坐在 这一边，很容易 越线呀，对不起。 我也要 更小心一些！ 控制情绪， 保持冷静 交换意见， 讲清道理 换位思考， 理解他人 面对冲突有哪些好的处理方法呢？ 采用正确的化解冲突的方法 对不起， 是我没注意。 也不全怪你， 我们一起想个互 不干扰的办法吧。 商议办法，和谐相处 请人调解，解决冲突 1.男生道歉，保证以 后注意。 2.女生表示谅解。 …… 当冲突双方无法自己解 决问题时，可以请_____、 _____ 、_____等人来 帮助调解。 你还有 什么别的处 理办法吗？ 尝试自己解决冲突 我和_______同学发生了冲突， 事情的经过是____________________ ________________________________ ________________________________ 我打算这样来解决这个冲突 ________________________________ ________________________________                                            你还有哪 些冲突没有解 决？试着解决 一下。 活动三： 直面校园欺负 知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑 我，叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要 取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该 怎样反驳他们了。我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！ 一个苦恼的女生 毛静媛 2016年5月4日 写给知心姐姐的一封信 想一想，班里有过这类欺负行为吗？ 1.故意打、推、撞、踢同学。 2.辱骂、取笑、讽刺同学。 3.给同学起侮辱性的外号。 4.捉弄同学，故意损坏他人物品。 5.挑拨是非，排挤同学。 6.散播他人隐私。 …… 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉， 痛苦也会加剧。 和校园欺负说“不” 张明怎样做才能脱身呢？ 他应该吸取哪些教训呢？ 夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知 了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝？于是，他拿钱去村 口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛，不知不觉太阳西斜，他已经离 家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵 住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗？”张明说：“没有。” 另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”…… 1. 要保持冷静，不要害怕。 2. 观察周围的环境，寻找脱身的方法。 3. 向路过的大人或附近的居民求助。 4. 可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 当我们在校外受到欺负时