高考作文写作指导：牢记使命，科技兴国

高考作文写作指导：牢记使命，科技兴国 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①1969 年 7 月 20 日，阿斯斯特朗和奥尔德林驾驶登月舱在月面静海降落，这是人类 第一次踏上月球。当阿姆斯特朗走出狭小的登月舱，走向月球的瞬间，他在月球留下了人 类的第一个脚印，他走出了自己的一小步，但是人类却迈出了一大步。 ②2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号返回器“亲吻”祖国大地，圆满完成中国首月球无人 采样返回任务。在这项万众瞩目而异常艰辛的任务背后，活跃着一群年轻科研工作者。他 们用行动践行习总书记“早日实现建设航天强国的伟大梦想”的殷切嘱托，相信点滴之水 终能汇聚成江河，每个个体的努力也能变成推动国家进步的力量。 读了以上材料，你有怎样的感受与思考？请结合两则材料内容及含意，联系自身实际， 完成写作任务。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生任务驱动型材料作文写作能力。 审题 这是一则任务驱动型材料作文，涉及人文底蕴、科学精神。 任务分析： “读了以上材料，你有怎样的感受与思考？请结合两则材料内容及含意，联系自身实 际，完成写作任务”，考生在谈自己的感受与思考时需要结合材料的具体情境，不能脱离 材料，而且行文中要联系自身实际，体现个体的独立思考。 材料分析： 本次作文主要由两则登月材料构成，近半个世纪的时间跨越，体现了人类的不断探索， 不断超越。阿姆斯特朗个人的一小步却迈出了人类的一大步；嫦娥五号圆满完成任务的背 后则是一群年轻科研工作者，心怀家国，勇于担当，以个体努力推动国家不断进步。材料 一说“他走出了自己的一小步，但是却迈出了人类的一大步”，从这句话可以看出，命题 者在肯定个体的价值，引导考生去谈个体对社会、人类的积极影响。第二则材料中关键句 “每个个体的努力都会变成推动国家进步的力量”，这体现命题者鲜明的情感倾向，价值 判断。命题者有意引导考生要将个体融入到“国家”的科技进步与伟大梦想之中，“小我” 融入“大我”之中，真正实现自己的人生价值。 两则材料共同体现了个体与国家、社会、人类的关系，这是行文的具体情境，考生需 要在这样的情境限制下思考“小我”与“大我”的关系，完成写作。考生行文时需要根据 情境，结合任务展开写作。两则材料内容不同，但立意方向一致，均指向“个体”与“国 家”“社会”“人类”的关系，将“小我”融入“大我”，体现个人的责任与担当。审题 立意时要抓住材料的关键句。两则材料都有背景材料——人类首次路上月球、嫦娥五号完 成首次月球无人采样返回任务，背景材料意在引出写作上体材料，即审题立意的关键句， 所以两则材料的最后一句应作为本次与作审题立意的突破口，抓住关键句，兼顾整体，立 意自然得出。考生可以在国家科技进步与伟大梦想实现的背景下谈个体对社会、人类发展 的重要意义：也可以谈如何将“小我”融入“大我”；还可结合自身实际，去谈“小我” 与“大我”的关系……总之，围绕个体与“国家”“社会”“人类”的关系，可阐释的角 度是自由的。 立意 1.心有“大我”，至诚报国； 2.锤炼“小我”，成就“大我”； 3.科技强国，吾辈之责； 4.“小我”融入“大我，绘就精彩人生。 素材 1.一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。老一辈科学家有“做惊天动地事， 当隐姓埋名人，戈壁寒暑成大器，于无声处听惊雷”的惊天壮举，新时代的科学家也有“做 一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动民族振兴，国家强大”的远大 志向！ 再回首，拳握古今，肩挑明，国民齐心见证大国崛起;睹当下，锻自烈火，履过薄冰， 科教兴国事业如日中天;望明朝，国泰民安，车水马龙，发展创新开启新航程! 2. 科技强国任重道远，更需我辈青年负重前行。“江山代有人才出，各领风骚数百年。” 每一个时代的出彩都离不开青年的奋进，青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国，科技 强国的路上我辈青年更要积极锤炼自我，努力承担强国的责任和使命。青年强则国强，青 年要勇于承担，自立自强，不断完善自我。要把握好机遇，全面应对挑战，增强自身综合 实力，勇于承担责任，强化自我，要在历练中不断完善自我。 3. 高楼万丈平地起，手可摘星辰。神舟飞天创造了“中国高度”;蛟龙潜海成就了“中 国深度”;中国高铁刷新了“中国速度”，“天眼 FAST”拓宽了“中国维度”……中国正 不断抬高世界标准。身为学生的我们更应立足当下，化笔纸为刀枪，挺起中国脊梁。 范文展示 牢记使命，科技兴国 穿过岁月浩瀚的烟尘，走过泥泞坎坷的道路，挨过寒冷渺茫的黑夜，中国，奏响了高 速发展的交响曲。如果光芒四射是发展的奇迹，那么科技发展则是我们不断进步的力量源 泉。 一百年前，一群学生走上街头，高举着科学的旗帜，呐喊着进步图存和科学救国，他 们用科技这剂良药，将奄奄一息的中国救活，让他重新站了起来。历史的车轮滚滚前行， “五四”运动一百年后的今天，千帆竞发，国际竞争又将“科技强国”的使命推至青年人 面前。身为新时代的青年，我们听到了时代的声音和祖国的召唤，扛起责任的大旗，牢记 使.命，以知识建设祖国，用科技创造强国。 科技强国，是颠扑不破的真理。当今中国，正在走向世界舞台的中央。我们抓住机会， 赶上了信息革命的末班车,并在全国人民的努力下，后来居上，引领着科技潮流，也引领着 世界潮流。是什么让我们在国际舞台上掷地有声？是什么让居心叵测的国家对我们虎视眈 眈却只能按兵不动？是科技的力量。是我们的北斗导航系统，让我们摆脱了对 GPS 的依赖， 让我们的导航定位不再受制于人；是我们的华为 5G 技术，让我们立于信息时代的潮头； 是我们的“墨子号”量子通信卫星，让我们的信息绝对安全保密，再也不用担心被他人窃 取……是这些强大的科技，让我们越来越自信，让国家屹立于世界民族之林而不倒。 身为新时代的新青年，我们应肩负使命，用心建设祖国，用科技强国。周总理的教诲 “为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响，邓小平的“科学技术是第一生产力”的理念，我 们绝不会忘。我们，一定会接过建设祖国的接力棒，走好这漫漫长征路，我们一定会努力 学习，日后将知识转化成科技，转化成力量，做这个时代洪流中的弄潮儿。 前有风餐露宿的“两弹元勋”邓稼先、焚膏继晷的“中国科技众帅之帅”朱光亚等先 辈们的努力，我们，以吾辈青春之名起誓：作为未来中国的希望，我们青年们一定沿着前 辈大师们的足迹，以自己的光和热挥洒青春与热血，牢记使命，将所学知识化为科技力量， 不忘初心，撸起袖子加油干! 贾平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此.为座右铭。不驰于空想，不 鹜于虚声，传承五四精神，深悟科技力量，牢记使命，无畏前行，无问西东，为祖国的强 大再添辉煌!