最新人教部编版六年级下册道德与法治10我们爱和平完美版

部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好 10.我们爱和平 第1课时   谈话导入 一张中国人和外国人一起友好相处的 照片，说说看到这张照片，你想到了什么？ 是啊，正如歌词所唱：我和你，心连 心，共住地球村。我和你，心连心，永远 一家人。刚才我们一起沉浸在这平和安详 的幸福中，然而，这样的幸福，并不属于 每一个孩子。世界上，还有他们——   透过这些小朋友的一双双眼 睛，你知道是什么原因，让他们 如此痛苦忧伤吗？ 绵绵战火，硝烟弥漫，顷刻 间，便是断壁残垣，血流成河！ 这一幅幅惨烈的画面，就是战争 带来的伤害。   讲授新课 活动一：战争带来的伤害 （一）战争带来的伤害 1.学生交流课前收集到的关于战争给人类带来的伤害。 2.学生汇报战争所带来的伤害有哪些： （1）生命伤亡，痛失亲人 第一次世界大战：死亡约1000多万人。 第二次世界大战：死亡约7000多万人。 凡尔登绞战役：凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时 间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法 两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。 伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。 南京大屠杀：遇难人数超过30万。 师：战争，带给人类的是死亡，是生命的瞬间消失！   （2）财产损失，能源浪费 伊拉克战争：美国耗费了5000亿美元的军费开支， 相当于一个普通非洲国家十年的全部工业生产总值。 第一次世界大战：耗掉金属500万余吨。 第二次世界大战：耗掉金属高达一亿吨。 20世纪50年代：人类用于战争的费用就高达47万亿 美元，这一惊人的数字可供全球人口生活50年，或 者让5亿家庭拥有一座豪华的庭院。 师小结：战争，对人类财产造成的巨大损失，让我 们深感痛心！   （3）破坏环境，失去家园 第二次大战：前苏联为抵御法西斯的侵略，敌对双方曾毁掉森林2000万 公顷，花圃果园65公顷，炸死各种大型动物一亿只以上。 大面积的海洋污染：1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近 100万枚贫铀弹，使得战后伊拉克儿童的癌症患病率高了数倍。同时，伊拉克 大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米、宽19千米 的油带，诸多海洋生物遭遇灭顶之灾。 （出示日本广岛、长崎的原子弹轰炸情境）师：十几万平民一瞬间遭受了 灭顶之灾，广大的土地寸草不生，许多人得上了不治之症，至今战争的后遗症 还没有消失。   （4）文化遗产大量破坏 圆明园的毁灭：圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由 圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清代著名 的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达 16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这 里理政，故圆明园也称“夏宫”。但八国联军入侵中国时，在圆明 园里烧杀抢掠，最后一把火把圆明园烧为灰烬。 战时中国图书馆的命运：位于上海的东方图书馆于1926年建 成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有图表、照片、地图、 古画若干，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日，日军突犯上 海闸北，翌日凌展对该地区进行狂轰滥炸，商务印书馆被毁。2月1 日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方 图书馆五层馆舍焚毁一空，除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免 于难外，其他馆藏全部化为灰烬。   （二）战争中的同龄人 1. “战争中的同龄人” ——照片 （1）战争让儿童无家可归。 （2）战争摧毁了学校，儿童在帐篷里学习。 （3）战争让儿童失去了亲人，让他们成为了孤 儿。   2. “战争中的同龄人” ——自述 （1）我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。在我 12岁那年的一个晚上，我和家人正在家中睡觉， 一枚导弹不偏不倚击中了我家的房子。我们家有 十几口人在这次爆炸中丧生，包括已经怀有5个 月身孕的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但我 永远失去了双臂。   （2）叙利亚战争使当地生灵涂炭，孩子们被战争的阴影 笼罩，一位小男孩艾哈迈德说：“我不喜欢飞机和炮弹 或者是埋在地下的地雷，因为你在走路时都可能会被炸 死。也可能会有人投掷炸弹，而你将会在炸弹的攻击下 死亡。我害怕流血、害怕见到尸体，更害怕见到人被砍 头。” 艾哈迈德的父亲就是在叙利亚战争中死亡。那时 他才7岁，却被迫和家人逃离硝烟弥漫的家园。现在他已 经9岁了，在土耳其过着安定的生活。但那些暴徒的暴行 历历在目，使他无法入睡。   3. “战争中的同龄人” ——数字说话 根据联合国儿童基金会的一份报告， 2016年全球大约有2800万儿童因战争、暴 力被迫逃亡。其中，1000万儿童成为难民， 100万名寻求庇护的儿童未获得难民身份， 另有1700万儿童在本国寻求保护。   4.思考：随着现代武器不断 升级，战争还会给人类带来哪 些灾难?对于战争，你有什么要 说的？   三、拓展延伸： 1.看一本关于战争的书籍。 2.看一部关于战争的电影。 3.谈谈你对战争的深切体会。   总结：我们热爱和平，但战争从未远 离。世界上的很多国家还在经受着战争的 煎熬，战争给人类造成了巨大创伤。战争 是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍 贵。我们相信：正义终将战胜邪恶，和平 终将取代战争。   一、填空。 1. 我们热爱（ 和平 ），但战争（ 从未 ）远 离。世界上的很多国家还在经受着战争的煎熬， 战争给人类造成了（ 巨大创伤 ）。 2.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的 （ 珍贵 ）。我们相信：正义终将战胜（ 邪 恶 ），和平终将取代（ 战争 ）。 3. 战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产 造成了（ 巨大伤害 ），也给我们赖以生存的环 境、（ 文化遗产 ）等造成了（ 无法弥补 ）的 损失。 当堂检测   二、判断。 1.战争只是造成了人员伤亡，并没有造成经济损 失。（ X ） 2.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍 贵。（ √ ） 3.战争会在少年儿童的心里埋下恐怖的阴影。 （ √ ） 4.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 （ √ ） 5.战争给人们的生命、健康、精神和财产都造成 了巨大伤害。（ √ ）   三、论述题。 说一说战争给人类带来了哪些伤害？ 答：战争带来的伤害有： （1）生命伤亡，痛失亲人 （2）财产损失，能源浪费 （3）破坏环境，失去家园 （4）文化遗产，大量破坏 部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好 10.我们爱和平 第2课时   谈话导入 1.播放歌曲：《heal the world》，学生聆听。 2.介绍《heal the world》的创作背景。 《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克 逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲，创作于 1991 年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。 《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相 当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战 争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就 是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃 勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自 由的欢笑，让世界充满爱。   思考：《heal the world》 被誉为“世界上最动听的歌 曲”，得到世界人民的喜爱和 认可，这是为什么呢？   讲授新课 活动一：和平是世界潮流 （一）世界爱和平 1.世界对好战分子的态度 （1）对第二次世界大战日本战犯的审判：第二次世界大战结 束后，远东最高盟国统帅部根据同盟国授权，宣布成立远东 国际军事法庭，在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日 开始进行，1948年11月12日结束，历时两年半。审判对日本 帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25 名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯绞刑。木户幸一等16 名甲级战犯无期徒刑，2名甲级战犯分别判处20年和7年有期 徒刑。另外3名甲级战犯，一名因患精神病中止审判，另外二 名因在审判期间死亡免于追究。 （2）师：挑起战争者，必受人民的审判，正义的制裁。   2.世界人民爱和平。 （1）纪念第二次世界大战结束70周年：2015年，正值第 二次世界大战胜利70周年，很多国家与组织举行了多种 形式的纪念活动。5月5日，联合国举行了纪念第二次世 界大战结束70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”， 美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国 家举行了纪念活动;5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行 了庆祝活动;9月3日，中国在天安门广场举行了盛大的阅 兵仪式…… （2）世界各国人民庆祝战争的胜利，从而说明人们对和 平的渴望。   （二）世界人民渴望和平。 1.找一找：收集有着世界和平的雕塑、图 标，说说它们的寓意。 （1）学生找找有着世界和平的雕塑、图标， 并说说它们的寓意。 （2）老师用课件讲解收集到的关于世界和 平的雕塑、图标。   和平女神：和平公园内的主题雕塑“和平女神”基座高18 米、主体高12米，主体由母亲、孩子及和平鸽组成，高10 米，本体为汉白玉制作;年轻的母亲怀抱幸福的婴儿，手托 展翅欲飞的和平鸽，汉白玉的雕塑在阳光下更显得纯洁、 美好;雕塑以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求 和平与发展、期盼人类美好未来的心愿;雕塑高30米，寓意 纪念南京大屠杀中遇难的30万同胞;正面有9级台阶拾级而 上，象征人类走向持久的世界和平。和平雕塑面向东方、 迎着朝阳，展示的是中国母亲的伟大风采。"和平女神"的 艺术造型静中有动、优美和谐、端庄大气、且具有深刻的 思想内涵，充分地表达出了中国人民痛恨侵略战争、追求 和平发展的伟大民族情怀。   枪筒上卷：卢森堡1988年赠送给联合国的 一座雕塑，名为“不要暴力”。它的构思 与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的 左轮手枪，寓意联合国的主要职责是“以 和平方式解决国际争端，维护世界和平”。 铸剑为犁：由基座和人物两部分组成，基 座的左面刻着乌切吉奇的诗“那样的时刻 将会到来，人们把剑铸成犁，用标枪制成 镰刀，再看不到流血，再不会去打仗。”   2.世界和平日 （1）世界和平日的介绍 2001年9月7日，联合国大会通过决议，决 定自2002年起，每年的9月21日为“国际和 平日”。决议中提到，国际和平日应成为 全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和 人民在这一天停止敌对行动。每年国际和 平日到来之际，联合国总部都会举行敲响 和平钟仪式。   （2）近三年世界和平日的主题 2017年：人人享有尊重、安全和尊严 2018年：和平权利——《世界人权宣 言》70周年 2019年：气候行动促进和平   3.儿童和平条约 我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和 平。 我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和 疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事 情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空 中美丽的彩虹。 ——《儿童和平条约》 （1）学生自由朗读《儿童和平条约》。 （2）说一说：你读懂了这些少年儿童的什么心声？   小结： 国家主权神圣不可侵犯。国家不分 大小、强弱、贫富，在国际上都有同 等的地位、权利和义务，国家之间应 当互相尊重，尊重别国的文化、制度 和价值观。这些核心原则逐渐发展为 国际社会的共识，成为国际和平的基 石。国家和平了，世界也就和平了。   活动二：中国为和平作贡献 （一）了解中国和平共处五项原则 1.找一找：中国和平共处的五项原则是什 么？ 2.说一说：将你找到的中国和平共处五项 原则在全班交流。 中国和平共处五项原则主要内容包括:互相 尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干 涉内政，平等互利，和平共处。   （二）中国为维护和平作贡献 1.讨论：你知道中国在维护世界 和平的过程中，除了提出和平共 处五项原则，还做了哪些贡献呢？   （1）欣赏《维和工兵之歌》，讲述维和人员的相关故事。 秦宗润是防暴队行动二分队教导员，主要担负分队管理、思想政治教育和勤 务组织等任务。作为最后一支派驻利比里亚的中国维和警察防暴队队员，在 这一年里，对于每一项工作，秦宗润都尽了自己百分之百的努力，让自己对 得起“中国维和警察”的称呼。 在利比里亚执行任务过程中，有一次行动让秦宗润印象深刻。去年7月份， 联合国驻利比里亚特派团（联利团）组织防暴队和尼日利亚防暴队、利比里 亚国家警察进行了首次赴利比里亚和几内亚边境的长途巡逻。整个行程有 1000多公里，当时正值雨季，天气非常恶劣，道路非常泥泞。车队在穿越原 始雨林时，由于地面湿滑，一辆中巴车发生侧滑，幸好驾驶员及时刹车，才 避免一场严重的交通事故，这让大家都吓出一身冷汗。 秦宗润告诉记者，大家在任务区常说的一句话是：不出国，不知国之强大。 在任务区，中国防暴队不论是人员素质、武器装备还是战斗力都是最好的， 是唯一一支获得“利比里亚国家杰出贡献奖”的队伍。任务区的战乱、贫穷 和落后，让他们深刻地懂得一个和平的环境对国家发展的重要，对普通老百 姓生活的重要。在利比里亚，当地人都很羡慕他们，都知道中国是一个国家 富强，人民幸福的国度，都以和他们交朋友为荣。不论走到哪里，祖国都是 他们强大的后盾，他们都为自己是一名中国人而骄傲，为拥有一个和平、稳 定、强大的祖国而自豪。 蓝天下和平鸽在飞翔， 来自万里长城的故乡。 跨国高山越过重洋， 和平之旅英姿飒爽。 蓝天下和平鸽在飞翔， 它飞到硝烟四起的地方。 排除雷阵架起桥梁， 和平之旅威武刚强。 牢记伟大祖国的重托， 不负家乡父老的厚望。 那和平的橄榄树呦， 在刚果（金）的土地 上生长。   （2）海上救援队：最后一个撤退 每逢强台风来临，渔船纷纷回岸驻泊，救助局的船则要向风暴中心挺进，继 续与台风的猫鼠游戏。 “至少得有一艘大马力拖轮在台风边守候。”南海救助局救助指挥处副处 长梁立坚回忆说，2012年7月“维森特”台风登陆，整个珠江口乱成一锅粥， 因为准备充分，才保证了多艘船舶顺利脱困。 在台风里救人，有时还得动用飞行队。2011年“纳沙”台风在珠海附近登 陆，南海第一救助飞行队顶着9级台风救起了一艘货轮上的12名船员。 每每回想起来，救生员王伟正都会有点后怕。他回忆，机载绞车承力只有 270公斤，常规情况下，救生员每次只能拖带一个人，12个人就要12次，但 时间紧迫，大风卷起的巨浪有两层楼高，船正在加速下沉。为了节约时间， 机组决定让他脱钩留在船上，让船员分成6组两两实施拖带。 在轮到最后一组船员的时候，王伟正感觉不对，就跟着一起上来。一分钟 时间不到，还没等他们被拉入机舱，货轮就沉入海底。看着打着旋的海面， 王伟正眼泪夺眶而出。“那种感觉既惊心，又自豪。”   在北方海域，最艰难的救援在冬季。一个等待救援的人 在南海海水里可以坚持30个钟头，但在零下5度的渤海湾， 顶多二十分钟就会失去知觉。 程延达是北海救助局应急队队员，他主要参与水下搜救。 虽然潜水服防水、保温，但袖口、头部的连接处还是经 常灌水。“手很快就冻麻了，但下水一次不容易，总想 多坚持一会。” 由于长期泡在冰水里，加上减压不彻底，饥一顿饱一顿， 潜水员的胃和关节都不大好。烟台打捞局的老潜水员戚 明说，2007年局里身体检查，66个潜水员查出7个股骨头 坏死。   （3）联合军事演习 （4）反海盗   3.一带一路 （1）什么是“一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝 绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的 双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台， 一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平 发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系， 共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、 命运共同体和责任共同体。 （2）说说你对“一带一路”的了解。 （3）“一带一路”对促进世界和平有什么作用？   小结： 中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的 维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定 力量。中国人民解放军自成立以来，始终是中 国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界 和平的坚定捍卫者。强大的国防力量，是维护 和平、打赢战争的重要保障。近年来，中国军 队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、 反海盗等国际军事活动，在安全领城承担大国 责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了 重要贡献。   三、拓展延伸 登录联合国中文网站，找一找 相关资料：国际和平日到来时，世 界各国人民是如何庆祝和纪念的?   总结: 在维护世界和平的道路上，中国做 出了许多贡献。中国反对强权政治，永 远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和 平解决国际争端，在国际热点问题上发 出中国声音，提出中国方案。这就是中 国的力量！   一、填空。 1. 世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的（ 主要趋势 ），局 部战争的频率和规模均呈（ 下降 ）趋势。和平（ 来之不易 ），值 得倍加珍惜。 2. 国家主权神圣( 不可侵犯 )。国家不分大小、( 强弱 )、贫富， 在国际上都有（ 同等 ）的地位、权利和义务，国家之间应当（ 互 相尊重 ），尊重别国的文化、制度和（ 价值观 ）。 3.“国际和平日”在每年的（ 9 ）月（ 21 ）日。 4. 中国反对强权政治，永远（ 不称霸 ），永远（ 不搞扩张 ）。 中国主张（ 和平 ）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国 （ 声音 ），提出中国（ 方案 ）。 5. 中国和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整，（ 互不侵 犯 ），互不干涉内政，（ 平等互利 ），和平共处。 6.近年来，中国军队积极参与（ 海上救援 ）、（ 维和 ）、联合军 事演习、（反海盗 ）等国际军事行动。 当堂检测   二、判断。 1.国际和平日在每年的9月20日。（ X ） 2.中国在维护世界和平上坚持和平共处五项原则。 （ √ ） 3.那些小国家没钱、贫穷又落后，不值得我们尊重。 （ X ） 4.中国现在还比较落后，在国际热点问题上中国没有发 言权。（ X ） 5.国家之间应该互相尊重，尊重别国的文化、制度和价 值观。（ √ ） 6.中国表示即便再强，也永远不称霸，永远不搞扩张。 （ √ ）   三、简答题。 中国和平共处的五项原则是什么？ 答：中国和平共处的五项原则是： 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处。