最新人教部编版四年级下册道德与法治10我们当地的风俗完美版
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最新人教部编版四年级下册道德与法治10我们当地的风俗完美版

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时间:2021-04-10

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资料简介
我们当地的风俗 第一课时 剃胎发发红蛋 导入 民俗认为红色是传统喜庆色,蛋,谐 音“诞”。在我国许多地区,婴儿出生以后, 父母报喜时必须要带上红鸡蛋。一来红色可 以增加喜庆气氛,二来人们认为红色可以辟 去灾祸,保佑孩子安然无恙。 民间有传言称,满月后给宝宝剃胎毛, 日后宝宝的头发会长得既黑密又漂亮。 交流: 哪些风俗伴随我们 成长? 小结:风俗伴随我们成长, 风俗其实就在我们身边。 活动一:十二生肖交流会 星宿说——古代将周天等分十二分,用十二支表示,而 十二支配属生肖,生肖与二十八星宿存在对应关系。 岁星说——不同年份出生的人如能模仿当年生长旺盛的 动物,从而形成生肖动物,十二生肖和十二辰相统一。 图腾说——十二生肖来源于原始社会的图腾崇拜,成为 令人信服的学说。 外来说——郭沫若在《释干支》中,认为生肖源于巴比 伦的黄道十二宫,汉代西域诸国仿十二宫而造十二生肖。 古希腊、古埃及、巴比伦等古国也有类似的十二生肖。 起源 生肖取数十二,暗合古人对自然现象的归纳性认识。 中国先民感受到寒暑交替,植物枯荣的周期,以之 为“一岁”。月亮的盈亏周期也与“岁”相关——十二 次月圆正好一岁。 《周礼·春官·冯相氏》云:“掌十有二岁、十有 二月、十有二辰”,除计年计月,十二也用做计量时辰。 取数 民间故事:轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士, 猫托老鼠报名,结果老鼠忘了,从此猫见老鼠就寻 仇。原本推牛为首,老鼠偷偷爬上牛背占先机。虎 和龙不服气,被封为山神和海神,排在牛的后面。 兔子不服,要和龙赛跑,兔子跑到龙前面。狗不乐 意,一气之下咬伤兔子,被罚倒数第一。蛇、马、 羊、猴、鸡之间还经过一番较量,最后猪跑来占据 末席。 排序 组内交流: 我喜欢的生肖故 事或传说。 老鼠嫁女 在江南一带的民间传说中,说老鼠是害人的,不吉利, 所以旧历年三十夜要把它嫁出去,以确保来年平安吉祥。 “老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民 间视为“吉祥物”,过年过节时贴在墙上和窗户上。 舞龙 舞龙,又称玩龙灯,是中华民族的传统民俗文化活动,以 舞龙的方式来祈求平安和吉祥。每逢喜庆节日,人们都会舞龙, 从春节开始舞龙,然后二月“龙抬头”、端午节也舞龙。舞龙 时,龙跟着绣球做各种动作,穿插,不断地展示扭、挥、仰、 跪、跳、摇等多种姿势。人们以舞龙的方式来祈求平安和丰收 就成为全国各地传统的一种民俗文化。 随着华人移民到世界各地,现在 的舞龙文化,已经遍及中国大陆、港 澳台地区、东南亚,以至欧美、澳大 利亚、新西兰各个华人集中的地区, 成为中华文化的重要标志。 小结:十二生肖是我们熟悉的风俗之一,现 代,更多人把生肖作为春节的吉祥物,成为 娱乐文化活动的象征。国外,世界多国在春 节期间发行生肖邮票,以此来表达对中国新 年的祝福。 活动二:尊老敬老风俗介绍会 说说你知道了什 么? 演一演:这些生活场景中该怎样尊老? 出门时 生日时 用餐时 说一说你家里或身边尊 老的风俗。 小结:生活中,伴随着我们成长有许多风俗, 其中不少体现了尊老的传统美德。 活动三:课后拓展 布置课后作业:收集其 他地方的各种民俗。 第二课时 活动一:导入 你们知道粽子和什么节 日有关吗? 阅 读 课 本 阅 读 角 “ 端 午 节”,思考: 为什么端午节吃粽子的习 俗保留至今? 虽然屈原已经离我们而去,但是 屈原的爱国精神,却永远地留在我们 的心中。因此,我们会在农历五月初 五端午节来纪念他的忠魂。 说一说:除了吃粽子、 赛龙舟,你们家乡还有 什么端午节日习俗呢? 扒龙舟、挂艾草与菖蒲、聚午宴、洗草药水、 放纸鸢、荡秋千、贴“午时符”、系百索子、 打午时水、浸龙舟水、放纸龙、点艾条、赠 香扇、晒百日姜、画王字、佩香囊、拴五色 线、食粽、采药制茶、立蛋、佩豆娘、贴五 毒图、九狮拜象、抢青、挂钟馗像、品花宴 等等。 小结:相同的节日在不同地方会有不 同的庆祝活动,形成各地有差异的节 日风俗。 活动二:了解节日,感受内涵 选一个节日同桌互相 说说:这些节日的名称、 地区和风俗活动。 饮水节 “三月三” 歌节 藏历新年 “孝顺节” 除了端午节这样的共同节日,各个 地方还有不少当地特色节日,看书本, 选一个节日同桌互相说说:这些节日的 名称、地区和风俗活动。 我家乡有什么独特 节日,又是怎么过这个 节日的? 说一说 我们中华民族的民族节日还有很多, 都有着悠久的历史、奇妙而独特的风俗 和丰富的内涵。 不同的风俗体现了不同的文化,寄 托了人们美好的愿望,表达了人们多样 的感情。 活动三:课后拓展 请同学们放学后对自己的家 乡进行一次“家乡风俗小调查”, 看看自己的家乡有哪些特殊的、 独具特色的节日。 小调查 风俗的名称 调查的途径 风俗的主要活动 淘汰或者变革的理由 可能的替代性活动 “家乡节日风俗介绍”评价单 评价维度 评价标准 评价结果说清楚 有资料 有感受 风俗特点 风俗过程 风俗内涵 第三课时 活动一:交流调查 请从以下几个维度进行交流: 风俗名称…… 风俗活动…… 淘汰或变革的理由…… 可替代的活动…… 中秋节,又称月夕、八月节、追月 节……中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、 吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传 至今。中秋节寄托思念故乡,思念亲人之 情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥 足珍贵的文化遗产。 中秋节 【演变】 像日月这样的代表阴阳的天地大神,只有王家才能与之沟通,祭月 成为皇家的专利,所以祭月在上古作为季节祭祀仪式被列入皇家祀典。 古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。据史书记载,早 在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习 俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个 方向。北京的月坛就是明嘉靖皇帝年间为祭月修造的,在此地祭月的礼 制,明清均沿袭下来。 随着社会的发展,也逐渐影响到民间。仿照古代帝王,民家也有中 秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成了轻松的娱乐。 你觉得怎样过中秋节 才有意思?你想用怎样的 方式来庆祝呢? 小结:家乡的节日风俗会影响人们生 活,不能满足人们需要的风俗,需要 淘汰或变革,要用合适的方式来庆祝 传统节日,风俗就会演变。 辨析:过年要不要放鞭炮? 活动二:情境辨析 正方 反方 小结:传统的节日也应有时代的价值, 不符合时代需要的,应该淘汰。 清明节,又称踏青节、三月节、祭祖节等,是中华民族古老的节日, 既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩的欢乐节日。 主要风俗有放风筝、插柳,拔河,荡秋千,斗鸡,蹴鞠,但扫墓祭祖、踏 青郊游是共同基本礼俗主题。每逢清明时节,人们无论身处何方,都会回 乡参加祭祖活动,缅怀祖先。 踏春习俗,在先秦即已存在。中国古代“上巳节”(三国魏后定为三 月初三),男男女女穿上春装结伴踏春,或到山谷采摘兰草,或到郊野宴 饮行乐,认为可以拔除不不详。到了唐代,踏春是在元宵收灯后开始,一 直持续到三春之末。踏春时,常以斗百草为戏乐。此外,还开展秋千、跳 绳和观球等体育活动。 组内交流:变革清明习俗, 如何做到文明祭扫? 小结:清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、 激励后人是中华民族的传统风俗;作 为小学生,清明时节应该开展凭吊先 烈,文明祭扫活动。 重阳节,节期在每年的农历九月初九日, 又称“双九节”或“老人节”,是中国民间的 传统节日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋 游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习 俗。传承至今,又添加了敬老等内涵,于重阳 之日享宴高会,感恩敬老。登高赏秋与感恩敬 老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 活动三:走进重阳 重阳节 登高望远 摆敬老宴 遍插茱萸 赏菊辞青 蜀中九日 九月九日望乡台, 他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦, 鸿雁那从北地来。 过故人庄 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 读诗谈感受 有些良好的节日风俗已经被人们 淡忘,需要重视和传承,国家和社会 为此都在努力。

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