第 11 课时 约 分(2)
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1. 写出下列各分数分母与分子的最大公因数。
28
7 （ ）12
18
（ ）
7
5
( ) 9
10
( )
2. 下面哪些分数没有约成最简分数？请把没有约成最简分数的继续约分。
12
32
＝ 6
16
14
28
＝ 7
14
21
39
＝ 7
13
3. 判断对错。
(1)分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。( )
(2)分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。( )
(3)最简分数的分子一定小于分母。( )
(4)约分时，每个分数越约越小。( )
4. 填一填。
6
8
＝
4
9
18
＝ 1
8
12
＝ 6 16
20
＝
5
6
15
＝ 2 100
100
＝ 1
综合提升
重点难点，一网打尽。
5．按要求写数。
（1）写出 3 个与
7
3 相等的分数。
（2）写出 3 个与
6
5 相等的分数。
6. 一个分数的分子和分母的差是 21，约分后是2
5
。原来这个分数是多少？
7． 把 20 克盐放入 100 克水中。
（1）盐占水的几分之几？
（2）盐占盐水的几分之几？
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
8. 有两根钢材，一根长 18 米，另一根长 12 米，现在要把它们截成长度相等的几段，
每根都不能有剩余。请问：每段最长多少米？一共可截成几段？
9. 一个分数，用 2 约了一次，又用 3 约了一次，最后用 7 约了一次，结果是1
2
。这个分
数原来是多少？
第 11 课时
1. 7 6 1 1
2. 12
32
＝3
8
14
28
＝1
2
7
13
是最简分数
3. (1)√(2)×(3)×(4)×
4. 3 2 9 4 5 1 5.（1）
14
6
21
9
28
12 ；（2）
12
10
18
15
24
20
6.5-2=3 21÷3=7
75
72
=
35
14 ，所以原来的分数是
35
14 。
7. 1
5
1
6
8. 6 米 5 段 9. 42
84
微信/支付宝扫码支付