《社戏》同步练习

《社戏》同步练习 第一部分： 1．给下列加点字注音：（4分） 蕴藻（ ） 凫水（ ） 弥散（ ） 喝采（ ） 2．揣摩加点的词语，回答问题：（3分） ⑴我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么 关系？） ⑵我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现 文章的内容有什么好处？） ⑶不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道……（被人偷了豆，六一公公 为什么还是“感激”？） 3．给下列多音字注音组词：（3分） 省：（ ） 行：（ ） 哄：（ ） （ ） （ ） （ ） 4．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）（2分） 我们年纪都相仿， 论起行辈来， 至少是叔子，有几个还是太公， 他们合村都同姓，是本家。 我们是朋友， 偶尔吵闹起来，打了太公，一村 的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， 他们也百分之九十九不识字。 A、可……却……由于……因为……如果……而 B、但……却……因为……然而……即使……而 C、但……却……由于……然而……即使……可 D、可……但……因为……由于……因此……而 5．根据文章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类。（3分） A、六一公公送豆给“我” B、看社戏后归航偷豆 C、夜航赴越庄看社戏 D、钓虾放牛的乡间生活 E、看社戏之前的波折 E、随母亲归省小住平桥村 G、和伙伴们在赵庄看社戏 顺序： 详写的有： 略写的有： 6．根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。（2分） 例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面 颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；鲜花犹如我们灿 烂的未来； 。 7．改正下列病句。（每句只改一处，就在原句上改）（2分） ①每一个有志气的青年，将来都希望自己成为对社会主义现代化建设有贡献的人。 ②现在勤奋求知，苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 第二部分： （一） 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙， 年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐\'要小心\'的时候，我们已经 （ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰 击 磕 撞），退后几尺，即又上 前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激 水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气 里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以 为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便 是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含 着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林， 我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便 弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8、文段中两处空白处依次填 、 。（2分） 9、第一自然段的表达方式属于（ ）（2分） Ａ、记叙 Ｂ、描写 Ｃ、议论 Ｄ、抒情 10、小朋友们撑船的动作，既说明了 ，又体现 了 。（2分） 11、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（3分） 12、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（2分） 所见： 所闻： 13、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是 ，使社 戏显得“未见其形， ”，充满了诱惑力。（2分） 14、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” 的心情。（1分） 15、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下 文 照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文 照应。（4分） 16、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填 在横线上：（3分） 第一处： （活泼 轻松 沉重 平静） 第二处： （急切 焦虑 兴奋 无所谓） 第三处： （惘然 陶醉 平静 激动） 17、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分） 18、给以上文字拟一个四字标题： 。（2分） （二） 病人 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。 那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的 时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清 Che。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住 她典雅的气质。 很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿 姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下， 人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去 的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民 模样的大伯触动数字 7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地 拥。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有 明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了 8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客 气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。” 她让大伯从 8层走到 7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内 的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是 12层？她主动接过话 说，是的，往左拐。电梯到了 14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的 一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动 开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰 还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温加的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了， 并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真 的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” “嗬，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。 19．根据选文，给注音写出汉字，给加点字注音。（2分） 清＿（chˆ） 温＿（x‰n） 玫瑰（ ） 模（ ）样 20．在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？（3分） 21．本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。（4分） 第一件： 第二件： 第三件： 第四件： 22．作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的看法，为什么这样写？（2分） 23．作者为什么以“病人”为题？（3分） （三） 阿庆 丰子恺 ①我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出 街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我 家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船， 挑着一担柴步行人市。 ②卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴 主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉 情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百 分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担 人市去买物或喝酒了。 ③我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身 汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就 拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉， 当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听二出戏，收几个钱。 商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听， 在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。他听了 几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。 ④夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声 宛转悠扬，引人人胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴 是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国 的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧 之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡 六五乙上——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿 庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非 常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非 特制，他的心手是特制的。 ⑤笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之 深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。 （选自《缘缘堂随笔集》） 24、根据上下文，解释第②段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。（2分） 25．第③段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么?（2 分） 26．“浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌《琵琶行》中琵琶女弹奏的美妙乐曲，作者 为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”?（2分） 27．第④段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的故事，用意何在?（2分） 28．第④段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用?（2分） 29．在现代社会，物质生活和精神生活哪个更重要?谈谈你的看法。（2分） 第三部分：片断写作练习：（30分） 30、你的故乡有哪些值得你留念的人和事？请用一个片断写出他（或她）的故事。 《社戏》答案 1．略 2．⑴与前文心情的失望、沮丧形成鲜明的对比，衬托出“我”此时的心情畅快，浑身 舒适。⑵是开船时的一系列动作描写，表现出少年们驾船技术多么娴熟，干脆利落，反衬出 少年们看社戏的急切心情。⑶写出了中国农民的淳朴、善良、厚道，他们只求别人的点滴理 解和肯定，便会由衷地感激不尽。（意近即可） 3．略 4．B 5．顺序：FDECGBA；详 写：BCEG；略写：ADF 6．例如：白云如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓言。 7．① 语序不当。②照应不当。 8．点；磕。 9、A 10、驾船技术高超；看戏心情急切。 11、 视觉、听觉、触觉、嗅觉 12、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一 处即可）所闻：而且似乎听到歌吹了。 13、使我的心也沉静，然而又自失起来；先闻其 声。 14、急切 15、两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹 来；淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 16、轻 松；急切；陶醉 17、“我”在看社戏途中的所见所闻。 18、月夜航船。 19．略 20．动 作描写；外貌描写；表现“病人”的外在美。 21．第一件：主动等下趟电梯。第二件：为农 民大伯引路。第三件：主动告诉探病小伙探视地点。第四件：给遗失玫瑰花的姑娘送花。 22．写周围人的看法，表明他们对“病人”乐于助人的美德不理解。同时起反衬作用，更加突 出了“病人”所表现出的爱心，在当前犹为难能可贵。 23．①有针尼时弊的讽刺作用：以极 富爱心的“病人”和她周围的所谓“正常人”形成对比，引起读者谁是“病人”的思考。②起醒目 作用，给人留下深刻印象。 24．买卖中付给出力的中介人的报酬（意思对即可）。 25．他 的旁听，不仅是享受，竟是学习。 26．因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦 弦乐器接近于肉声，琴声宛转悠扬，引人入胜，容易打动听琴的人。（意思对即可） 27．反 衬阿庆的心灵手巧，身心全在胡琴上。（意思对即可） 28．阿庆的胡琴并非特制，他的心 手是特制的。（意思对即可） 29．本题为开放性试题，只要能表达出对物质生活和精神生 活关系的认识即可。 30、略