2014 年度暑期开学八年级语文自学检测试卷
（满分１００分）
一、积累与运用（25 分）
1.给下列划线的字注音，根据拼音写汉字（4 分）
耳濡目染（ ） 酝酿（ ） 氤氲（ ） 熟稔（ ）
qìn( )人心脾 lán( )褛 xiè( )渎 qiè( )而不舍
2.名句默写（6 分）
①桃潭水深千尺， ；②书犹药也， ；
③ ，以善小而不为；④谁若游戏人生， ；
⑤读一本好书， ；⑥及时当勉励， 。
3.名著阅读（15 分） （一）
寂静的黑夜中，猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！ 黑云在高处升腾，却挡不
住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。
突突、嘎吧、沙沙，哗啦，各种各样奇异的声音一起奏响，大火把染房装饰成教堂的圣
壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。
我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，走上台阶。 门外的景
象实在太让人震惊了：火蛇乱窗窜，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成
了一片。
外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸
盐，要爆炸了！”
“啊，格里戈里，快拉住她！” “哎，这下她算完啦……” 外祖父狂叫着。
外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都冒烟。“老头子，
快把马牵走！”
外祖母哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱上来，哎呀，我都快着火了！”
格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。
舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。
外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬： “各街坊邻居，
快救救这大火吧！
“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！
“来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！“格里戈里，快！
“雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！ “各位各位，行行好吧，上帝保佑！”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。
大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥
着所有的人。
1．①本文段选自 （作者）的《 》（作品）。（2 分）
②请概括选段内容（限 15 字以内）。（2 分）
2. 结合选段及全书内容，说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。（3 分）
答：
3. 请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（3 分）
答：
（二）
根据你阅读的《昆虫记》回答下列问题：
1.《昆虫记》的作者是 ，被誉为“ ”；（2 分）
2. 在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？（3 分）
二、阅读（35 分）
（一）雨花赋
①晶莹的雨水在水面上砰然溅开，有趣地形成一簇簇植物界绝对没有的素色花朵。花瓣
是罕见的清亮透明，骨朵儿呢？一扫秋菊之娇冶，牡丹之艳丽；它在水面上只是灿然一现，
仿佛不胜害羞似的┄┄
②当你看到玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，你甚至会痴情地把手伸向雨里，想在无边的
“花丛”中摘一朵来细细端详。
③一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我独自在一条路面很滑的小巷里走着，不远处一个
老人蹒跚而行。突然，一个小黑影很快靠了上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，
那小孩是踮着脚走路的。我知道，这一定是老人的孙子了。我想，此时老人的心里真该甜透
了。这样的好孩子谁不喜欢呢？隐约间，我看见那小孩斜举着伞，半边身子淋在雨中。老人
的手臂抬起来，好像搂着小孩的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见，伞上跳动、闪烁着小
小的雨花。
④雨越下越大。这时，老人和小孩闪进了一幢宿舍楼。一会儿，那小孩跑出来，顺风飘
来一个颤抖的声音：“孩子，你是哪家的？”
⑤我怔住了，原来……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮
色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了……
⑥事情过去好几年了，可是那伞上跳动着的晶莹的雨花，却一直深深地印在我的脑海中。
回答下列问题：
1．给下列划线的字注音。（4 分）
砰然溅开（ ） 一簇簇（ ） 一幢宿舍楼（ ） 痴情（ ）
2.给全文分段，恰当的一项是（ ）。（2 分）
A．①//②③④⑤//⑥ B．①②//③④⑤//⑥
C．①②//③④⑤⑥ D．①②③④⑤//⑥
3．第③段中，小孩为什么“踮着脚走路”？作者这样写为了表现什么？（5 分）
4．‘事情过去好几年了”一句在结构上有什么作用？（2 分）
5．从文中描写看，“雨花”有哪些特点？有什么含义？（5 分）
（二）《芦花荡》
夜晚，敌人从炮楼里的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在
水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它
们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队
伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖
利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半
夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破
旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子
却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋
淀上。
老头上每天夜里在水淀出入，他的工作范畴广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；
而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，
一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按
照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还
是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1．解释下列句中加粗词语。（4 分）
（1）老头子过于自信和自尊。
（2）他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
2．文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？（3 分）
3．上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？（3 分）
4．“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（3 分）
5．开头的景物描写有什么作用？（4 分）
三、写作（40 分）
以“我不再 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）现将题目补充完整，然后写作。横线上可填“孤独”、“自卑”、“骄傲”、“粗心”
等，也可自由发挥。（2）内容具体，有真情实感。
（3）500 字左右。（4）不得出现真实的班名和姓名。
附参考答案：
一、 积累与应用
1.2.（答案略）3.名著阅读（一）1．①高尔基 《童年》②内容概括：外祖
母指挥大家救火。2. 从选段中可见外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、
舍己为人。这对阿廖沙影响较大。另外，外祖母很慈祥善良，热爱生活，经常给
我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，给阿廖沙很大的触动，照亮了他敏感而孤独的
心。（2 分）（能够联系名著其他内容，谈到外祖母对我的影响也可）3. 示例一：
《童年》的语言非常形象生动。（1 分）例如语段中的写救火场面描写栩栩如生，
“飞”“大叫” “钻”“躬身”“哑着嗓子”（2 分）写出了外祖母动作的麻
利，把当时的紧张场面都表现出来。（1 分）示例二：《童年》的语言非常形象生动。
（1 分）开篇的环境描写“猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！ 黑云在高处升腾，
却挡不住天上银白的天河。 白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕
着染房。”（2 分）可看出作者在小说中对环境描写得也很细腻，比喻恰当，笔法凝练。（1
分）
（二）《昆虫记》1.略。2.例如：我喜欢掘地蜂,因为它们尽管胆子很小,但是可会
收拾自己的小家了,连墙壁都打磨得光溜溜的。真能干。
二、阅读（一）雨花赋见暑假作业第 86 页 17（二）芦花荡 1．解释下列句中加粗
词语。（1）老头子过于自信和自尊。
表示程度或数量过分。这里是指老头子过分自信、过分自尊。
（2）他„„编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
这里有计划、盘算的意思。
2．文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？
老头子的外形“浑身没有多少肉”，而且生活在白洋淀上，在敌人的严密封锁之下，
出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟，勇敢敏捷而且充满活力，老英雄正是具
有了老当益壮、目光敏锐的这些特点，所以把他比喻成“鱼鹰”。
3．上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？
他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一
切保险”，通过敌人的封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧
紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑
着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这 些 都表现了他“过于
自信和自尊”。
4．“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？
指 “ 他 们 提 防 有 人 给 苇 塘 里 的 人 送 来 柴 米 ， 也 提 防 里 面 的
队 伍 会 跑 了出去”。
5．开头的景物描写有什么作用？
开头的描写突出了环境的险恶，为后文描写老英雄行为做好铺垫，更突出了他的
英雄行为与他的传奇色彩。
微信/支付宝扫码支付