教科版六年级语文下册科学试卷

小学科学六年级下练习卷 班级 学号 姓名 一、填空题 1、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（ ）、边缘（ ）。 2、有规则几何外形的固体物质，我们称之为（ ），它们的排列虽然是规则 的，但形状是（ ）。 3、大量的研究事实说明生命体是由（ ）组成的。 4、物质的变化可以分为（ ）和（ ） 。它们的区别在于是不是 产生（ ）。 5、物质的化学变化会伴随着一些现象，如（ ）、（ ）和（ ） 等。 6、目前处理垃圾的方法有（ ）、 （ ）、（ ）。 7、太阳系八大行星中，离地球最近的行星是（ ）。 8、当月球运动到太阳和地球中间时，就可能产生（ ）。 9、（ ）最大的优点是（ ），它可以使垃圾从量上减少 90%，大大降低 了垃圾填埋量，最大问题是（ ）。 10、绝大多数的水污染是由（ ）引起的。 11、我们面临的污染有（ ）、（ ）、（ ）等。 12、生活垃圾一般可分为四大类：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 13、月球是地球的 ,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是 （ ）的。 二、选择题 1、下列物体没有具有放大作用的是（ ）。 A、装满水的玻璃杯 B、玻璃弹珠 C、玻璃片 2、一般情况下，下列三种器材中放倍数最大的是（ ），放大倍数最小的是 （ ）。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 3、放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。 A、凸度 B、材料 C、面积 4、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（ ） ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜之间的距离 A、②④③① B、②①③④ C、②③④① 5、从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。 A．减少垃圾数量 B.重新使用 C.回收利用 6、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 7、.不可能发生的天文现象是（ ）。 A .月全食 B.月偏食 C.月环食 8、1969 年 7 月，美国的（ ）载人飞船，成功登上了月球。 A 、阿波罗 11 号 B、嫦娥一号 C、神州六号 9、北斗七星是（ ）的明显标志。 A、小熊座 B、大熊座 C、狮子座 三、判断题 1、在显微镜未发明以前，人们只能依靠眼睛观察世界。（ ） 2、自然界中所有的固体物质都是晶体。（ ） 3、物质的变化有快有慢，但都会变化。（ ） 4、蜡烛燃烧时既会发生物理变化，也会发生化学变化。（ ） 5、为了便于辨认，人们把星空划分成不同的区域，称为星系。（ ） 6、小熊座的明显标志就是由七颗亮星组成的北斗七星。（ ） 7、月相圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月食。（ ） 8、对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。（ ） 9、大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。（ ） 10、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料， 重新加工利用以减少垃圾的数量。（ ） 11、光的传播速度是每秒钟 30 万千米，光年就是天文学上的时间单位。 （ ） 12 、 世 界 上 公 认 的 火 箭 发 源 地 是 美 国 。 （ ） 13、在不同日期的同一时间观测，农历十二的月亮在天空中的位置比初六偏西 （ ） 14、在垃圾堆上种蔬菜，既可以美化环境，又可以节省肥料。……………（ ） 15、放大镜的放大倍数越高，放大镜的视野就越大。…………………………（ ） 16、黑洞也是恒星消亡的遗留物，它的引力巨大，即使光也无法逃走。 ( ) 17 、 在 北 部 天 空 小 熊 座 的 北 极 星 很 亮 所 以 很 著 名 。 （ ） 四、连线题 水星 公转周期最长的的行星 物理变化 面包发霉 海王星 公转周期最短的行星 铁生锈 木星 直径最大的行星 水结冰 地球 直径最小的行星 化学变化 小苏打与白醋混合 金星 自转周期最短的行星 火柴燃烧 火星 自转周期最长的行星 铁钉弯折 五、实验画图题 请你画出日食和月食时太阳、月球、地球三者的位置关系示意图。 （1）日食： 发生的时间大约 时候。 太阳 月球 根据日食发生的现象，你推测日食发生的原因是什么？ （2）月食：发生的时间大约 时候。 太阳 月球 根据月食发生的现象，你推测月食发生的原因是什么？ 七、简答题 1、写出人们在生活中防止铁器生锈的方法，并说明其中的道理。 2、家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？ 哪些方面受到污染了（至少 3 方面）？你认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护 环境？（至少写 3 条）（10 分） 3、人类生存的地球是一个丰富多彩、富有生机的世界。她不仅是人类的家园， 这里还生存着 5000 万种形形色色、千差万别的生物。据古生物学家推断，地球 上曾经有过 40 亿种生物，而今已灭绝了其中的 99．9%，这其中一半是在最近的 300 年中灭绝的。现在，地球上每 4 小时就灭绝 1 个物种。 读了这段资料，你一定十分震惊。你认为生物灭绝的原因是什么？人类应该怎样 保护多种多样的生物？