六年级下语文小升初试题人教部编版 (三)(含答案)
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六年级下语文小升初试题人教部编版 (三)(含答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
语文试卷 考试时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(40 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) fěn suì kòng zhì chén yù màn cháng pì jìng jú shì jiě fàng kuān wèi 2.下面加点字读音完全正确的一项是(  )。(2 分) A.正月(zhènɡ)  占据(jū)   B.僻静(bì)   彻底(chè) C.徘徊(huái) 明媚(mèi) D.剥削(xiāo) 清脆(cuì) 3.下列四组词语书写全部正确的一组是( )。(2 分) A.蜡月 念叨 元宵 栅栏 B.压迫 恐惧 惊皇 野兽 C.清脆 唯恐 蟋蟀 领域 D.事列 鞭炮 亲吻 消逝 4.下列四个汉字中,造字方法与其他三个不一样的是( )。(2 分) A.众 B.休 C.看 D.偎 5.下列词语中加点字的意思不正确的一项是(  )。(2 分) A.随心所欲(想要,希望) B.燕山月似钩(古代的一种兵器,形似月牙) C.司空见惯(习以为常,积久成性) D.中庭地白树栖鸦(家庭) 6.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是(  )。(2 分) A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。 7.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是(  )。(2 分) A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福 B.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔 C.《骑鹅旅行记》——高尔基 D.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温 8.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是(  )。(2 分) A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(夸张) B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(拟人) 得分C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(设问) D.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物……(排比) 9.下列句子中关联词使用有误的一项是( )。(2 分) A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 B.即使我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍也一定 会兴旺起来。 C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。 D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 10.按要求完成句子练习。 (8 分) (1)我们是为人民服务的。 我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 用关联词语合并成一句话: (2)光吃这些东西怎么行呢? 改为陈述句: 。 (3)李老师对小刚说,他刚才提出的问题小刚是会的。(改为直述句) __________________________________________________________________ (4)仿照画波浪线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言。 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。____________________ ___________,_____________________________。母校的每个角落,都珍藏着我们的友 情,播种着我们的梦想。 11.根据课文内容填空。(10 分) (1)阅读,就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》,我想到了于谦“        , 要留清白在人间”的高尚气节;读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于 病,            ”“         ,莫把无时当有时”的道理;从 《周易》“穷则变,      ,      ”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道 理。 (2)过去的日子如    ,被微风吹散了,如    ,被初阳蒸融了。我留着些什 么痕迹呢?我何曾留着像    样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,      也将 赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要    走这一遭啊? 二、阅读与欣赏。(30 分) (一)课内阅读我最棒。(13 分) 【甲】局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也 得分几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知 道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 【乙】父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.【乙】段中破折号的作用是(  )(2 分) A.解释说明 B.递进 C.转折 D.引出下文 2.这两个片段对父亲的描写方法有(   )(多选)(3 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 3.从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲    的革命精神。(2 分) 4.从“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中,你体会到 在个人生命安全与革命事业之间,“父亲”是如何选择的?这说明了什么?(3 分) . 5.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”“父亲”心里会想些什么?请你写一写。(3 分) . (二)阅读短文,按要求作答。(17 分) 粽子里的乡愁(节选) 异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。 端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四 角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。 母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽是素粽,只包少许几个。荤的豆沙粽、猪肉粽、 火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多 的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量 地准备一些,美其名曰“富贵粽”。 我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的 热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧), 提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。 我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功效。过节时若吃得 过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然 治疗法。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到 哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢? 端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意思是多给点)。 明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说: “大家有福,大家有福。” 乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲, 谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻 要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时 做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒 夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我心头重重地敲了一下。 如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩 的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。 1.选择加点字的正确意思填在括号里。(4 分) 大显身手( ) A.有名声、地位、权势的 B.表现 C.明显 门庭若市( ) A.市场 B.城市 C.行政区划单位 2.端午节是在我国农历的_________,这个节日的习俗有_______、________、________ 等。为节日赋诗也是我国的文化传统,下面描写端午节的诗句是( )(5 分) A.玉颗珊珊下月轮 B.春风送暖入屠苏 C.碧艾香蒲处处忙 3.母亲的粽子种类很多,本文主要介绍了_______的制作方法,这种粽子有__________ 的作用。(2 分) 4.“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话 中“美其名曰”的用意在于说明________________,从中可以体会到母亲是一个________ ____________________。(4 分) 5.简要说“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。(3 分) . . 三、习作与表达。(30 分) 六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻,你是不是有千言万语想 对老师和同学们说呢?请借此机会,把你的心里话写出来吧!题目自拟。 要求:语句流畅,书写工整,写出真情实感。字数 500 字左右。 得分参考答案: 一、1.粉碎 控制 沉郁 漫长 僻静 局势 解放 宽慰 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.(1)因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 (2)光吃这些东西不行。 (3)李老师对小刚说:“我刚才提出的问题你是会的。” (4)琅琅的读书声留在宽敞的教室里 运动嬉戏的身影留在空旷的操场上 11. (1)粉骨碎身浑不怕 忠言逆耳利于行 常将有日思无日 变则通 通则久 (2)轻烟 薄雾 游丝 转眼间 白白 二、(一)1.A 2.ABC 3.坚定顽强 4.父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。 5.示例:孩子,对不起了,为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽 然我不在了,同志们一定会照顾好你们的,相信你们一定会过得很好。再见了! (二)1.B A 2.五月初五 吃粽子 赛龙舟 饮雄黄酒 C 3.灰汤粽 帮助消化 4.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够积福 勤劳能干、心地善良 5.“敲”具有动感,形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的敲打作 用。 三、习作例文略

资料: 29.3万

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