五年级语文期中试卷2009.doc

铜山县学年第二学期期中调研试卷 2007—2008（100 分钟） 一、 积累运用 1、正确、规范、整洁地抄写下面的句子。（3） 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中 华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 2、读拼音，写汉字。（5） ɡē yáo huā bàn kònɡ zhì yòu rén pài qiǎn kù xínɡ mónǐ lún kuò zhuānɡshìnɡ zhēnɡ fā 3、把下面的成语补充完整，并用上其中的一个成语写话，表现一个 人学习、工作认真。（7） 星罗 布 南 北战 专心 志 严阵以 如饥似 不屈不 金碧 煌 惟妙惟 写话： 4、读例句，想想带点词语之间是如何搭配的，然后用“修”字组成 两个字成语，完成下面的填空。（不能重复 5） 例：古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有 70 多座,其中最 大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 （ ）铁路 （ ）钟表 （ ）计划 （ ）果树 （ ）轮胎 5、先把古诗补充完整，然后填空。（10） 《游园不值》：应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不 开。 ， 。“怜”的意思是 “扣” 的意思是 读了前两句，我体会到作者 的心情； 而后两句则能看出作者 的心情。由后两句诗，我想到了这些 描写春天美景的成语： 、 、 、 。 6、先把课文补充完整，然后按要求答题。（10） 阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱 那 ，他爱那 ，他爱那 …… （1）阿炳拉的这首曲子叫《 》 （2）用一句简洁的话评价这首曲子： 。 （3）用一句简洁的话评价阿炳： 二、阅读短文，回答问题。（30） （一）《早》片段（10） 这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一 天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老 先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！” 鲁迅听了没有说什么， 默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从 那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了 一生。 1、鲁迅是我国伟大的 家、 家、 家。（3） 2、从“鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。”我感受 到 。（2） 3、用一句话概括这段话的内容。（2） （二）石头下面的小草（20） 有一天，两只蚂蚁,走过树下时候，听见石头底下隐隐有一种声 音，其中年轻的那只拍拍石头说:“谁在下面呢？” “是我，一棵小草。” “你在做什么？从石头缝（fénɡ fènɡ）里探着身子来吧。”年 轻的蚂蚁说。 “不成啊,我从种子里钻(zuān zuàn)出了地面,这块石头挡住了 我，不让我探出身子来。”小草微微喘着气说。 “那让我们来帮助你吧!” 那(热心 热情)的年轻的蚂蚁对年老 的蚂蚁说: “来, 我们一块来扒石头吧!”他们左推右拉，可那石 头纹丝不动。蚂蚁只好抱歉地说：“我们力气太小了，帮不了你，我 们去请别人来。” 蚂蚁走后，来了一只蟋蟀，他也听到了石头底下微微的声音。“石 头下是谁？”他做好防御准备，紧张的问。 “我是一棵小草，被石头挡住了，不能出来，你是谁？能帮帮我 吗？” “我是大名鼎鼎的蟋蟀，远近闻名的独唱演员，我要忙着练唱、 演出，哪有空（kōnɡ kònɡ）帮你，你认命吧，别（盼望 指望）出来 了！”说完整整衣衫，演出去了。 “我怎么能从石头下面钻出去呢？看样子，蚂蚁帮不了我，蟋蟀 不愿帮我，我还是自己努力吧！”它不断地左冲右突，不知花了多少 工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。 小草是卑微的，它没有艳丽的花朵，没有芬芳的香味，不被别人 重视。它长在石头下，缺少阳光和雨露，条件非常恶劣。但是，逆境 中的小草毫不气馁，不停奋斗。它感激蚂蚁，不怨恨蟋蟀，因为它懂 得：①它们没有力量帮助他，最有力的帮助是自己的努力，只有自己 努力，才可能克服种种困难，达到目的。 它从土壤妈妈那里（贪心 贪婪）地吮吸乳汁，越来越有气力和 韧劲了，它一股劲地在石缝里探索着。 终于有一天，小草忽然觉得眼前一亮，一股春风吹拂着它的脑袋， 它终于从石缝中钻出来了。②它敞开胸脯，呼吸新鲜空气，迎着枝叶 间透过来的阳光，吸收着雨露，茁壮地成长起来。 ③小草是卑微的，又是伟大的。 1、在括号里选择正确的读音和词语打上Ｖ（3） 2、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6） 花：①看东西模糊不清②用掉，耗费③作战时受到的外伤④虚假的， 迷惑人的 ⑴它不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。 （ ） ⑵不要再用这些花言巧语来骗人了，你的把戏我早就看穿了。（ ） ⑶爷爷经常戴着老花镜看报纸。（ ） 透：① 详尽，彻底②泄露，暗地里告诉③渗过，穿通④显露出 ⑴它迎着枝叶间透过来的阳光，茁壮地成长起来。（ ） ⑵下一步你打算怎么做，能不能先给大家透漏一点。（ ） ⑶这个小姑娘十二岁，白里透红的脸蛋，显得十分可爱。（ ） 3、根据意思，从文中找出相应的词语写下来。（3） ⑴形容名气很大。（ ）⑵一点也没有丧失勇气和信心。（ ） ⑶一点也不动。（ ） 4、读文中第一处画线的句子，谈谈你的理想。（3） 5、读文中第二处画线的句子，这句话描写动作的词语 有 ，这样写的好处是 。（2） 6、联系全文，思考：为什么说“小草是卑微的，又是伟大的？”（3） 三、习作。（30） 每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时， “心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；去参 加比赛时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”； …… 请你以“心儿怦怦跳”为题选一件事，把自己亲身的感受、体验用具 体的语言刻画出来，与大家分享。