高三物理必修一练习题

m M 2．在光滑水平面上，有一个物体同时受到两个水平力F1与F2的作用，在第 1s内物体保持静止状态。若力F1、F2随时间的变化如图所示。则物体（ ） A．在第 2s 内做加速运动，加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大 B．在第 3s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大 C．在第 4s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大 D．在第 5s 末速度为零，运动方向与 F1 方向相同 3．如图所示，质量为 m1 的木块受到向右的拉力 F 的作用沿质量为 m2 的长木 板向右滑行，长木板保持静止 状态．已知木块与长木板间的动摩擦因数 为μ1，长木板与 地面间的动摩擦因数μ2，则 ( ) A．长木板受到地面的摩擦力大小一定为 2 1 2( )m m g  B．长木板受到地面的摩擦力大小一定为 1 1m g C．若改变 F、的大小，当 2 1 2( )F m m g  时，长木板将开始运动 D．适当增加 F 的大小，长木板可能运动 ４．如图所示，A、B 两物体通过两个质量不计的光滑滑轮 悬挂起来，处于静止状态． 现将绳子一端从 P 点缓慢移 到 Q 点，系统仍然平衡，以下说法正确的是 （ ） A．夹角θ将变小 B．夹角θ将变大 C．绳子张力将增大 D．物体 B 位置将变高 5．如图所示，斜面体 M 放在粗糙的水平面上，小物块 m 沿斜 面体的粗糙斜面加速下滑，此时，地面对斜面体 M 的静摩擦力大小为 f1。若用一平行于 斜面向下的力推小物块，使小物块下滑的加速度增大，此时，地面对斜面体的摩擦力大小 为 f2。则下列关系式正确的是（ ） A．f1=f2=0 B．f1>f2>0 C．f1=f2>0 D．f2>f1>0 二．多项选择题 6．如图(a)所示，用一水平外力 F 拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大 F， 物体做变加速运动，其加速度 a 随外力 F 变化 的图像如图(b)所示，若重力加速度 g 取 10m/s2 根据图(b)中所提供的信息可以计算出( ) A．物体的质量 B．斜面的倾角 C．斜面的长度 D．加速度为 6m/s2 时物体 的速度 F1 (b) O t/s F/N 1 2 3 4 5 6 7 A B PQ θ F θ (a) O a(m/s2) F(N) 6 -6 2 4 -2 -4 (b) 20 3010 F1 F2 甲 乙 A 三．简答题：[来源:学#科#网] 10．如图为“用 DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装 置。 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为 ___________，用 DIS 测小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出 a-F 关系图线（如图所示）。 ①分析此图线的 OA 段可得出的实验结论是___________。 ②（单选题）此图线的 AB 段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 ( ) A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 11．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋 与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 （1）图乙中的 F 与 F′两力中，方向一定沿 AO 方向的是__________。 （2）（单选题）本实验采用的科学方法是（ ） （A）理想实验法 （B）等效替代法 （C）控制变量法 （D）建立物理模型法 （3）（多选题）实验中可减小误差的措施有（ ） （A）两个分力 F1、F2 的大小要尽量大些 （B）两个分力 F1、F2 间夹角要尽量大些 （C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 （D）AO 间距离要适当，将橡皮筋拉至结点 O 时，拉力要适当大些 12．现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。 给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。 ⑴填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）： ①让小车自斜面上方一固定点 A1 从静止开始下滑到斜面底端 A2，记下所用的时间 t。 ②用米尺测量 A1 与 A2 之间的距离 s，则小车的加速度 a＝ 。 ③用米尺测量 A1 相对于 A2 的高度 h。设小车所受重力为 mg，则小车所受的合外力 F ＝ 。 ④改变 ，重复上述测量。 ⑤以 h 为横坐标，1/t2 为纵坐标，根据实验数据作图。如能 得到一条过原点的直线，则可验证“当质量一定时，物体 运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。 ⑵在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同 学设计的方案 是： ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。 测量此时 A1 点相对于斜面底端 A2 的高度 h0。 ②进行⑴中的各项测量。 ③计算与作图时用（h－h0）代替 h。对此方案有以下几种评论意见： A．方案正确可行。 B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。 C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。 其中合理的意见是 。 四．计算题: 13．质量为 m 的机车头拖着质量均为 m 的 n 节车厢在平直轨道上以速度 v 匀速行驶，设机 车头和各节车厢受到的阻力均为 f ，行驶中后面有一节车厢脱落，待脱落车厢停止运动 时后面又有一节车厢脱落，各节车厢按此方式依次脱落，整个过程中机车头的牵引力保持 不变，问： (1)最后面一节车厢脱落后，机车头和剩下的车厢的加速度是多大？ (2)最后面一节车厢脱落后，当它停止运动时，机车头和剩下的车厢的速度是多大？ (3)全部车厢脱落并停止运动时,机车头的速度是多大？ 14．为了测量小木板和斜面间的摩擦因数，某同学设计如图 所示实验，在小木板上固定一 个轻弹簧，弹簧下端吊一个光滑小球，弹簧长度方向与斜面平行，现将木板连同弹簧、小 球放在斜面上，用手固定木板时，弹簧示数为 F1，放手后，木板沿斜面下滑，稳定后弹 簧示数为 F2，测得斜面斜角为θ，则木板与斜面间动摩擦因数为多少？（斜面体固定在地 面上） 15．相距 d=170m 的两物体在同一水平直线上相向运动，初速度分别为 v1=10m/s，v2=2m/s， 均做加速度大小相等的匀减速运动直至停止，经过 20s，两物体相遇，求两物体相遇时的 速度。 某同学解答过程如下： 设物体的加速度大小为 a，相遇时，两物体位移大小之和为 d，有 )2 1()2 1( 2 2 2 1 attvattvd  代入数据得加速度 a 的大小，再由公式 atvvt  0 求得两物体相遇时的速度。 你认为上述解法是否正确？若正确，根据上述过程列式求出结果；若不正确，指出错误原因 并求出正确结果。 [来源:Z*xx*k.Com]